打造一流师资队伍,筑牢人才培养战斗堡垒

强化管理,着力健全人才制度 学院紧紧围绕高校四大职能,不断探索教师管理和保障机制. 着力制度建设.学院出台了"十二五""十三五"师资队伍建设规划和《关于加强师资队伍建设实施意见》,制定了人才引进、管理、培养、激励等方面的制度和实施细则20余项,为学院人才与师资队伍健康发展提供了强有力的制度保障.     

论高校传统文化教育的师资建设

本文分析了加强师资队伍建设对于高校传统文化教育的重要意义，并提出了相关建议：提高高校领导和教师的思想认识；制定符合高校实际的师资队伍建设规划，健全并落实稳定并优化师资队伍的相关政策；采取有力措施提升高校教师传统文化素养；将传统文化教育贯穿于教育教学全过程，发挥教师言传身教的感召力。     

新建高职院校级课题质量问题剖析与建议

由于办学层次、师资队伍等尚处于建设阶段,新建高职院校科研资源相对缺乏,教师的科研意识、规范意识不强,科研能力偏低,影响了校级课题的研究质量.新建高职院在加强自身内涵建设的过程中,应充分认识校级课题对于提升学校整体科研实力的培育促进作用,引导教师开展高质量的课题研究.     

新升本科院校应用型课程改革实施路径研究

新升本科院校的应用型课程改革需依托师资队伍建设、企业共建、学生参与的多方协同模式开拓改革实施路径,通过改变传统的教师成长途径、备课方式和对应的评价体系来实现新升本科院校应用型课程改革的目标.     

高校创新创业教师队伍建设现状和心理特点研究

在大众创业,万众创新教育背景下,基于帕特森等研究者认为优秀的教师首先应该具有强烈的使命感,认同教师职业,自愿成为一名教师,并通过自身的使命感和责任感获得个人职业可持续发展的不竭动力的基础,对高校教师创新创业发展情况进行调查分析,了解到存在教师创新创业理念不强,思想比较陈旧落后;创新创业师资整体水平不高,阻碍创新创业教育质量的提高;管理机制不健全,创新创业教育难以规范发展;多数高校对创新创业教师管理不甚规范,对学校和同行等不太了解等问题,提出了高校教师创新创业发展的建议,即是树立教师创新创业教育理念,营造创新创业师资队伍发展的良好外部环境、高等院校要尽快完善校内师资队伍建设总体规划和普及心理知识,正确认识心理问题等,以期达到给教师个人职业可健康持续发展,提升创新创业教师的职业化能力和心理素质.     

新形势下加强专业化培训基地师资队伍建设的新探索

随着总公司、路局对基地管理工作的不断规范和基地实训设备的不断变化，对基地培训师资队伍建设工作提出了新的更高的要求。在新形势下如何落实上级要求，实现基地师资队伍建设的工作目标，是摆在培训基地面前的一项重要课题。本文以石家庄职工培训基地为例，分析了新形势下师资队伍建设工作出现的新问题，针对性地对加强培训基地师资队伍建设的新方法进行了探索和实践。     

浅谈中等职业教育的发展

中等职业教育的发展是以培养行业、市场急需的高素质技能型劳动者为前提，着力进行课程结构改革，加强实训基地建设，提升教师专业素质，打造优秀师资队伍，以适应职业教育的发展。     

应用型本科院校“双师型”师资队伍建设途径研究

近年来,随着高等教育的大发展,应用型本科院校越来越重视“双师型”教师队伍的培养.本研究主要从“双师型”师资队伍建设的两个模式,探讨应用型本科院校“双师型”师资队伍建设的途径,旨在促进高校教学质量提升.     

新常态下高职护理专业建设的思考

随着我国经济社会发展进入新常态,人们对健康的认识和需求发生了很大变化.本文运用"大健康"、"大卫生"的理念,从树立大健康观念、拓展专业方向,创新人才培养模式、突出职业能力培养,加强师资队伍建设、突出"双师型"教师的培养,构建多元化的实训体系、多渠道拓展实习基地,推进课程建设和教材建设、优化教学内容等五大方面探讨了新常态下高职护理专业的建设思路.     

四川农业大学——扎实推进高层次人才队伍建设

四川农业大学坚持人才强校战略．始终把高层次人才队伍建设摆在提高学校核心竞争力的首要位置．牢固树立人才资源是第一资源和以人为本的观念．大力弘扬“川农大精神”．全面提高师资队伍素质．加强学科梯队建设．实施教师学历提升、师资培训和人才引进等计划，高层次人才队伍建设取得了一定成效，为人才强校提供了保障。     

校企深度融合视域下高职院校“双师双能型”教师培养对策

<正>教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任,是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。教学质量是学校的生命线,提高人才培养质量的关键在于师资队伍的建设。在技术创新、人才培养及社会服务中,校企深度合作发挥着重要作用,高职院校结合学校和企业的共同目标,充分发挥双方优势,协同培养“双师双能型”教师,打造强有力的师资队伍,推进教育创新改革。在此过程中,学校和企业需要互通有无,立足于高职教育改革要求以及经济发展趋势开展深层次合作,逐步形成双赢局面。     

论法律实践教学中外置式法律诊所教学模式的建构

法律诊所教育模式自引入中国以来就备受法学教育界的关注和追捧,如何实现这一教学模式的本土化一直是法学高校的重要课题.在校内法律诊所发展受限的当下,笔者提出应大力发展外置式法律诊所的建设,并从硬件设施:包括办公场所的配备和必要的经费保障,以及软件设置:师资队伍建设和课程设置优化两大方面来构建外置式法律诊所教学模式.     

民办中学发展SWOT分析及提高教师薪酬待遇对策建议

近年来,随着国家对教育的改革以及人民对于教育的重视,越来越多的民办学校乘势快速发展。通过SWOT分析民办中学发展路径,提出保障教学质量必须打造良好的师资队伍。而提高民办学校教师待遇则是打造坚实师资队伍的基础,通过深入调研,发展民办学校教师薪酬管理的突出问题,并有针对性提出建立健全薪酬体系、实施绩效薪酬制度和加大薪酬等级制度与考核范围等建议,可为民办学校良性发展提供参考。     

高等艺术职业教育兼职教师队伍建设可行性研究——以云艺高职学院为例

文章分析了当前艺术职业教育学院师资队伍存在的问题以及造成问题的原因,提出加强兼职教师队伍可行性方案,探索兼职教师队伍建设新途径.     

校企合作背景下 高职财务管理专业"双师型"教学团队建设研究

校企合作是高职院校师资队伍建设的有效途径.本文在校企合作的背景下,分析了当前高职财务管理专业"双师型"教学团队建设中存在的双师数量偏少、实践水平低、考评制度不合理和培养途径单一等各方面问题,并从政府、学校、企业三个主体角度提出了"双师型"教学团队建设的措施.     

模具专业“—体化教学模式”改革探讨

传统的技工院校培养模式已经无法满足经济社会发展对高素质技能人才的需求,我院模具专业经过多年的探索与研究,从人才培养方案编制、课程标准制订、教学资源开发、师资队伍培养以及教学场地建设等方面进行改革,建立了人才培养方案编制对接企业岗位需求,课程标准制订适应职业能力培养,教学资源开发符合学生认知规律,师资队伍培养满足学院教学需要,教学场地建设贴近企业生产实际的一体化教学模式.     

加强教学管理，提高非直属附属医院教学质量

非直属附属医院是高等医学院校重要的临床教学基地,承担临床理论教学和临床实践教学任务。我们从加强教学管理入手,从健全临床教学管理制度、加大教学投入、建设师资队伍、强化临床带教管理、严明实习纪律及规范出科考核等方面加强临床教学管理,通过医院、教师、教学管理人员三个方面的共同努力,可有效的提升非直属附属医院的教学质量。     

高职院校跨境电子商务人才培养路径探究

近几年我国跨境电子商务的发展势头迅猛,但是也存在不少问题,这些问题都会阻碍我国跨境电子商务的发展.其中复合型跨境电商人才的缺乏是阻碍其发展的关键问题.本文以目前跨境电子商务人才需求现状为出发点,从明确人才培养目标,寻求政府政策支持,建设师资队伍,建设校内外实训基地,鼓励学生进行跨境电商创业等方面对跨境电商人才培养路径进行了探索分析.     

民办高校教师收入水平改进与教师发展基金创设研究——以广东省民办高校的调研数据为例

广东省民办高校可持续发展约束条件的表象是资金规模和稳定的师资队伍,但深层本质问题是现行制度缺失,导致民办高校教师收入水平畸低。政府对公办与民办高等教育的金融财税政策支持存在显著差异,集中体现在两类高校的教师收入水平的差异上,严重影响着民办高校的可持续发展。政府与民办高校法人共同建立民办高校教师发展基金是民办高等教育可持续发展的必然选择。     

高职电子商务专业师资队伍建设研究

职教师资队伍是当前制约职业教育发展,影响职业教育教学质量的最为薄弱的一个环节.没有高水平的教师队伍,就没有高质量的职业教育.本文以电子商务专业为例,分析了当前电子商务师资队伍中存在的问题,并根据这些问题给出了具体的措施.