基层电大“双师型”教师培养方案探讨

电大教育的特征决定了未来电大师资的主流应是＂双师型＂教师。本文在确定基层电大＂双师型＂教师内涵的基础上,以奉化电大为例,阐述了培养＂双师型＂教师的重要性和必要性,并提出了基层电大＂双师型＂教师队伍的培养方案。     

网络教育的成本与效益分析

在分析网络教育的特点及发展趋势的基础上，对网络教育的成本与效益及相关性问题进行了探讨，并提出了网络教育成本分担，阐述了通过提高网络教育的利用效率与效益，降低网络教育直接成本，促进网络教育持续不断发展。     

新形势下基层电大继续教育的发展研究和对策

继续教育是终身教育的重要组成部分,是我国高等教育的重要组成部分,已经成为我国科教兴国和人才建设的重要内容和手段。基层电大应在新形势下依托自身的优势和不断积累的经验,不断探索和加强市场调研,开展行之有效的继续教育,更好地承担起提高我国国民素质的重任。     

网络教育在我国高等教育中的发展趋势及对策

本文从我国高等教育网络的发展现状说起,提出了网络教育在未来高等教育中的发展趋势1.网络教育在高等教育中将成为学历教育的主流;2.网络教育在高等教育中将成为科研资讯共享的平台;3.网络教育在高等教育中将成为个性化教育的主体;4.网络教育在高等教育中将成为技能培训的先导;5.网络教育在高等教育中将为终身教育提供一种宽松的环境.并针对发展中存在的问题提出了对策.     

网络教育及课程设计之思考

本文主要讲述了网络教育的主要特点和网络课程设计时需要考虑的几个角度．主要从学习理论、教学设计理论、网络课程评价、网络带宽因素等方面展开了论述．     

新形势下电大开放教育网络教学的实践与思考

网络教学是一种新型的教学模式,主要是借助先进的互联网技术、多媒体技术、移动通信技术以及数据库技术等现代信息技术来突破时空限制,实现异地教学的一种教学形态.结合当前电大系统所实施的网络教学典型案例,通过选取对直播教学、网络课程资源和网上辅导答疑三种在线教学模式进行探究和分析,并对网络教学的不同实践主体提出意见和建议,具有...     

关于网络教育发展方向的若干思考

在网络教育发展的热潮中需要我们多作“冷”思考和战略性的思考,以避免网络教育的发展出现大的起伏。文章对网络教育的发展方向提出了三点看法。第一,认为网络教育的发展要经过三个阶段,即网站的建立阶段,提供服务的阶段以及法制化、规范化的阶段。第二,对“网络教育就是服务”的概念提出了不同的看法。首先,网络教育不同于一般的网络,它仍是教育的一种表现形式。其次,网络教育的服务功能和育人功能不应当对立起来,学生既是服务的对象,也是教育和管理的对象。管理和服务,其目的都在于更好的育人,为社会培养有用的人才。第三,建议产业界和教育界联手,以利于更好地解决网络教育发展所面临的教育、网络技术、经营管理这三个层面的问题,以利于资源的整合和优化配置。      

网络教育呼唤相应的政策和规定

本文根据我国网络教育发展的现状 ,借鉴国际远程教育发展的经验 ,提出了以科学的决策求发展 ,以严格的管理保质量的思考和意见 ,旨在探索我国现代远程教育发展的科学化和制度化途径。     

开展新时期基层思想政治工作的思考

新时期基层思想政治工作是一项纷繁复杂的工作,这就需要我们不断探索适应自身特点的工作方法,要用发展的眼光看问题,创造性地开展工作.只有这样,思想政治工作才能做到有的放矢,才能保证基层思想政治工作常抓常活、常抓常新,为推动企业的发展做出贡献.     

高校基层党组织建设的实践与思考

文章在调查研究的基础上,总结归纳出高校基层党建工作存在的＂八重八轻＂的问题,并针对性提出了解决的对策和建议。     

网络教育和传统教育互补性分析

随着因特网和现代通信技术的发展,网络教育蓬勃发展,这就向传统教育提出了挑战。本文首先对网络教育和传统教育的优缺点进行了细致的比较,得到一个结论:网络教育同传统教育之间存在互补性,在此基础上,两者在各自的发展方向上向对方靠近并融合。     

高等学校网络教育与人才培养的研究

文章研究了网络教育和个性化教育的内涵,并研究了网络教育对高等学校带来的影响,对高等学校如何实施网络教育,加强学生的个性化培养提出了一些意见和建议。     

普通高校公共音乐鉴赏网络教育平台建设的思考

艺术和科学相辅相成,音乐除娱乐外,还具实用功能,特别对培养创新思维可起独特作用。音乐是人类生存的基本需要,是生活得有意义的方式之一,普及、提高音乐鉴赏水平急需网络平台供长期使用。平台建设可借鉴国内、外网络教育的先进成果,把教育平台做成趣味网站的形式,利用互动,在娱乐中提高鉴赏水平。网络教育平台应制定分级量化标准,网站设计科学实用,重视曲目选择的诸多因素以及专业知识适用化。     

网络教育与管理人员的职业道德

网络信息社会的到来，使人们的道德关系发生了深刻变化。如何发挥网络的社会功能、抑制其负面效应，已引起社会各界的高度关注。在抑制网络的负面效应上，网络教育与管理人员负有重大历史责任，遵守网络教育与管理人员的职业道德规范，是对每一个从事网络教育与管理人员的必然要求。网络教育与管理人员必须具有敬业与乐业意识、职业规范意识、勤业精业意识。     

基层审计机关开展绩效审计的几点思考

近年来,各地审计机关在绩效审计方面进行了积极探索和实践,取得了显著的成效,但还存在一些不足。通过分析当前基层审计机关开展绩效审计工作的现状,提出了基层审计机关有效开展绩效审计工作的对策。     

网络教育时代高校教师素质的提高

随着计算机技术和网络技术的迅速发展,网络教育以其巨大的优势向教师发出了有力冲击.但网络不可能完全取代传统意义上的教师,教师要充分利用计算机和网络技术,不断提高自身素质,构建完善的知识能力结构.升华高尚的人格魅力,以适应网络教育时代更高的从业要求.     

网络教育应用于基础教育的必要性

网络教育应用于基础教育是适应科学技术发展的必然趋势,网络教育在基础教育中的应用,有利于缓解我国当前基础教育中的许多矛盾,应用的条件已趋成熟。基础教育是关系民族整体素质的事业,是教育发展的基础,也是国家发展的基础。因此,基础教育有必要首先走上优质高效的发展轨道。     

网络教育的成本与效益分析

在分析网络教育的特点及发展趋势的基础上 ,对网络教育的成本与效益及相关性问题进行了探讨 ,并提出了网络教育成本分担 ,阐述了通过提高网络教育的利用效率与效益 ,降低网络教育直接成本 ,促进网络教育持续不断发展     

网络教育——成人教育的有效途径

教育是成才的精髓,网络是教育的一种载体。网络教育是当今培养人才、交流思想一种方式。特别是在成人教育领域,它是人才培养的重要环节。目前在我国,成人教育已取得了很大发展。随着我国经济不断迅速的发展,经济适应型人才与经济创造型人才需求也不断的增加,原有的教育模试远远不能满足现有的经济发展,特别是在我国教育资源紧缺的情况下,网络发挥它特有的灵活性、共享性,把有限的教育资源结合在一起,更好更广泛将知识传播开来。总之,网络教育已成为我国成人教育必不可少的教育方式,也是未来进一步发展成人教育必要手段。