助动词和情态动词

一、助动词和情态动词的定义及种类 1．助动词的定义 助动词本身没有实际意义,它不能独立构成谓语,它帮助动词构成谓语,表示时态、语态或构成否定及疑问形式。常见的助动词有：be,have,do,will等。     

试论英语助动词与词类动词的关系

英语助动词与词类动词之间的关系一直是英语语法学家及语言学家普遍关注的问题之一。本文第一部分通过举例分析英语助动词在句子中所起的否定、倒装、代码及强调肯定四种作用，论述了英语助动词与实意动词的异同。第二部分简要介绍了“词类”、“词类动词”及“典型”等概念。第三部分根据词类动词最核心成员所应具备的两个特点：曲折变化及功能潜势，将主要英语助动词分别与“典型”词类动词进行了分析、比较，从而得出：英语助动词应归属于词类动词，但并不是“典型”的词类动词；它们与词类动词的关系是多层次的。     

现代汉语介词短语的分布类型及其语法条件

汉语介词短语在句中可出现的位置有四种:主语之前、主语之后和否定词/助动词之间、否定词/助动词和动词之间以及动词之后,决定以上位置的因素有语法、语义、语用条件和虚化程度等。     

动词HAVE的使役用法

动词have的用法很广、很复杂,它既可作为助动词,又可作为实意动词。当用作助动词时,它可以和动词的过去分词一起构成完成时态,还可以用于虚拟语气中;当用作实意动词时,它又可分为状态动词和动作动词;如果与不同的词搭配,意义也会有所不同。 人们在阅读时常常会发现动词have有一种特殊的用法,即:have后面不仅接了宾语,而且还接了宾语补足语,这就是have作     

哈萨克语动词的体刍议

本文认为,哈萨克语动词“体”的构成方法是分析形式(即外部形态),其具体构成是:主要动词词干+副动词词尾+助动词。哈萨克语动词的“体”可分为完成、持续、能动、反身、给予、尝试、起始、突然和即近九种。     

现代汉语动词短语省略中焦点标记词“是”的再定位

焦点标记词＂是＂在现代汉语动词短语省略中的句法地位一直以来就是学术界研究的热点。通过对现代汉语动词短语省略特征及其结构的分析,揭示现代汉语中的＂是＂不仅可以允准动词短语省略,而且能够允准大于动词短语的否定短语省略,其句法地位高于否定词和助动词。此外,焦点标记词＂是＂在受句法控制的同时,也受到语用的控制。     

动词

一、动词的定义和种类动词是表示动作或状态的词。如：study（学习）live（生活）play（玩）know（知道）succeed（成功）动词和名词、代词一样,也有人称和数的变化。谓语动词的人称和数一般必须与主语的人称和数一致。动词可以分为以下几类：从其含义来分,动词有实义动词、连系动词、情态动词和助动词。从是否需要宾语来分,实义动词又可分为及物动词和不及物动词。     

代动词DO的面面观

英语中为了避免在句子中重复使用同一动词,常使用一个特殊的动词——代动词Do进行替代。本文阐述了代动词Do的特点及其与助动词Do的区别。其中重点阐述了代动词Do的单一形式和复合形式的各自的替代功能。     

以“请”为代表的汉语兼语句使令动词和“~てもらう”的对应关系

从句子结构和词义用法的角度看，在一定的条件下，“请”等汉语兼语句使令动词与日语授受关系补助动词“~てもらう”之间存在对应关系；明白这一点，可以加深对日语授受动词用法的理解，达到正确翻译之目的。     

日本人的心理恩惠意识与日语授受动词的实际使用

日语中授受动词在日常生活中频繁使用,既可在句中直接作谓语,也可用在谓语动词的连用形后作补助动词用。经过分析可发现,日语授受动词的使用是与日本人的心理恩惠意识相一致的。     

分析归纳,灵活应用——浅谈初中英语动词总复习

初三英语总复习时对词类的复习是分类复习中尤为重要的一环，而动词复习又是词类复习的重中之重。毕竟，动词是语法的“纲”，它与时态、语态等紧密相连，而动词本身又分为多种类型，如行为（实义）动词、连系动词、情态动词、助动词：等，同时又有多种的形式变化，如第三人称单数、过去式、过去分词、动名词、动词不定式等，因而对动词及与之相关内容的考查始终是中考命题的重点。     

撒拉语动词祈使式探源

撒拉语祈使式具有非常显著的特点,如第一人称单数和第一人称复数排除式以及第三人称单、复数形式没有差别。第一人称复数有排除式(我们)与包括式(咱们)之分。这些特点的形成与动词祈使式的来源直接相关:撒拉语保留着远古突厥语的一些形态,如撒拉语动词祈使式没有表人称的词缀。撒拉语身处多种语言接触环境,受非亲属语言的影响,吸收了蒙古语、汉语的一些成分。撒拉语还保存了同属乌古斯语组语言的土库曼语、土耳其语的某些共同特点。     

对「シテイル」的分析

主要论述补助动词「シテイル形」在日语中的特点和重要性,「シテイル形」接在不同动词后面的各种各样的用法。     

北海道方言中自发助动词らさる的用法及意义

北海道方言的语法特点之一就是自发助动词-rasaru。自发助动词-rasaru表示自发可能的意思。从形式上看，-rasaru的表现方法可以从动词活用上和词素音韵上加以总结；从句法上看，-rasaru接在他动词和自动词后面在文中起不同的作用；从意义上看，-rasaru起自发、可能、被动等作用。     

英语中的倒装旬简析

英语句子的自然语序是主语在前，谓语动词在后。把谓语动词放在主语之前，就叫倒装结构。如果全部谓语放在主语之前，叫全部倒装；如果只把助动词或情态动词放在主语之前，就叫部分倒装。倒装结构常用于下列场合。     

动词的时态和语态

一、认识高考1、考纲要求掌握动词的基本形式：现在时、过去时、过去分词、现在分词;行为动词的及物性和不及物性;连系动词;助动词;动词的八种时态;动词的被动语态;常用动词的词义和动词短语。2、重点提示动词时态中的进行时和完成时,特别是特定语境中的时态和语态;近义动词及近义动词短语的辨析。     

浅谈英语几种否定手段

提到“否定”,学英语的人会自然地想到由否定词not构成的否定句式。因为这种否定句式在初学英语阶段就为人们所熟识;还因为否定词not与动词有着密切的关系。实际上,英语的否定含义及其表达手段要比我们想象得复杂。因此,在理解和英译汉时应特别注意那些为我们中国人所不习惯,不熟悉的否定手段。但是必须指出:由否定词not构成的否定句式在英语肯定——否定范畴里却是极为重要的否定手段。     

不规则中的“规则”——浅谈如何分类记忆《不规则动词》

英语动词种类繁多,形式各异;用法更为复杂。就其种类而言,可分为实义动词、连系动词、助动词、情态动语四大类。其形式可分限定形式和非限定形式两种,限定形式包括人称、数、时态、语态和语气,非限定形式包括动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式。 绝大多数动词都有三个基本形式：现在式、过去式、过去分词。现在式也称动词原形,过去式和过去分词多数由原形加词尾－ｅｄ构成,这种动词称为规则动词。而有些动词的过去式和过去分词的构成有其特别的形式,这种动词称为不规则动词。在不规则动词中有些三种形式是相同的,有些后…     

从自他动词的区别谈补助动词“ている、てある、ておく”的用法

补助动词“ている、てある、ておく”在日语中使用非常广泛 ,也是一个难点。要掌握它们的用法 ,应从正确区别自他动词入手。区别自他动词有四个要点 ,理解自他动词的区别是正确运用上述补助动词的关键     

标题中动词与宾语的特殊搭配

现代汉语标题语言有许多与通常行文不同的特点，标题中动词与宾语的特殊搭配便是其中一个重要特点。标题中动宾特殊搭配的类型主要有13种：不及物动词带宾语、四字格动词性短语带宾语……标题语体的性质和特点是标题中动宾特殊搭配的语用动因。对于标题中的这种缩略鲒构（块语），对于搭配的特异性、灵活性、变通性和自由度，绝大多数受众均持相当宽容甚至欢迎的态度。