第二语言习得之理论

第二语言习得之理论周胜谈到第二语言习得，首先需要了解第一语言习得（ＦＬＡ，以下都用简写）与第二语言习得（ＳＬＡ，以下都用简写）的区别。学习者，尤指小孩，从未学过任何语言，现学习一门语言，这时就发生了ＦＬＡ。ＦＬＡ从出生之日持续到青春期，所以把出生之日...     

评《Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English》第五版

《Ｏｘｆｏｒｄ Ａｄｖａｎｃｅｄ Ｌｅａｒｎｅｒ’ｓ Ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ ｏｆ Ｃｕｒｒｅｎｔ Ｅｎｇｌｉｓｈ》（ 以下简称ＯＡＬＤ） 是英语学习词典的先驱。它是第一部既重视词语释义，又重视词法、句法，配有大量例证的词典。我国英语学习者对其第二、三、四版（ 英汉双解版） 都十分熟悉。１９９５ 年，ＯＡＬＤ 第五次修订再版，又有了新的特色，但仍有不足     

计算机辅助教学的作用及发展趋势

计算机辅助教学的作用及发展趋势彭志忠，周新平，刘学祥计算机辅助教学（ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，简称ＣＡＩ）是将计算机所具有的先进功能运用于教学，通过学生与计算机的交互活动实现更有效地学习，并达到教学目的的过程。随着计算机...     

合成孔径雷达最优量化编码器

合成孔径雷达ＳＡＲ数据率高、数据量大，对ＳＡＲ原始数据的压缩可以降低对数传和数据存储的要求。文中用ＳＢＡＳＡＰ－ＳＡＲ原始数据对合成孔径雷达信号统计模型进行了研究，提出了一种２ｂｉｔ自适应量化编码方法，并用ＳＥＡＳＡＴ—ＳＡＲ原始数据进行了编－译码实验，获得了该２ｂｉｔ量化编码器的性能指标测试结果。     

机载SAR运动目标的检测和成像处理

针对机载合成孔径雷达（ＳＡＲ），分析了运动目标的检测和成像处理的方法，通过对Ｗｉｇｎｅｒ－Ｖｉｌｌｅ分布（ＷＶＤ）同Ｗａｖｅｌｅｔ变换（ＭＴ）的分析和比较，将ＡＤＰＣＡ（ＡｄａｐｔｉｖｅＤｉｓｐｌａｐｈａｓｅＣｅｎｔｅｒＡｎｔｅｎｎａ）同ｗＴ相结合，从而达到对运动目标进行检测和成像的目的。对ＡＤＰＣＡ的对消比的计算机模拟，表明ＡＤＰＣＡ具有良好的杂波抑制能力。最后给出了可行的运动目标检测和成像的框图。     

CR／MMA－BA－AA接枝胶粘剂的研制

探讨了引发剂，ＭＭＡ、ＢＡ、ＡＡ的加入量，加入顺序及反应温度对氯丁橡胶与ＭＭＡ、ＢＡ、ＡＡ接枝聚合的影响，找到了最佳的接枝聚合工艺条件，在此条件下所配制的三元接枝胶粘剂的剥离强度为６．６ＫＮ／ｍ．     

IC-CAD工具中面向学生的软件包

掌握专用集成电路的设计技术是未来电子工程师的必备能力之一，除了理论学习之外，ＩＣ－ＣＡＤ工具的应用及实际电路的测试技术同样是ＶＬＳＩ电路设计教学中的重要环节。文中从三方面阐述面向学生的ＩＣ－ＣＡＤ软件：（１）基于ＰＣ机的ＩＣ－ＣＡＤ工具概述；（２）模拟器中基于ＰＳＰＩＣＥＭＯＳ３模型的演变；（３）教学专用系列芯片介绍     

略论《诗经》“AA·AA”式及其蜕变

略论《诗经》“ＡＡ·ＡＡ”式及其蜕变李云贵《诗经》中叠字十分丰富，较它书为多。这种叠字中有一种特殊的组合方式，即两对叠字并列放在一起，构成四字句，起着互相补充，共同描述的作用。为叙述方便，姑且称为“ＡＡ·ＡＡ”式。这种“ＡＡ·ＡＡ”式先秦其他典籍中不...     

试析APEC与多边自由贸易体制的关系

本文是对亚洲太平洋经济合作组织（ＡＰＥＣ）和多边自由贸易体制的先后两组织关贸总协定（ＧＡＴＴ）和世界贸易组织（ＷＴＯ）进行的比较分析。通过多方面的比较，本文认为ＡＰＥＣ比之多边贸易体制（ＧＡＴＴ／ＷＴＯ），不仅有继承，而且有超越，“继承”是指在精神上ＡＰＥＣ的“开放的地区主义”与ＧＡＴＴ／ＷＴＯ的非歧视性原则的一致；“超越”体现在一是ＡＰＥＣ的“协调的单边主义”对ＧＡＴＴ／ＷＴＯ的法律约束的超越，二是ＡＰＥＣ的贸易，投资自由化、经济技术合作并举对ＧＡＴＴ／ＷＴＯ的单纯贸易自由化的超越。本文还强调，要使ＡＰＥＣ在经济全球化和区域一体化大趋势中稳步前进，还要使贸易投资自由化、便利化、经济技术合作三者紧密协调     

中学英语新教材初高中衔接教学初探

高中英语在难度、深度和广度上与初中英语有很大的差异。虽然ＳＥＦＣ　Ｂｏｏｋ　 Ｉ（Ａ）教材编写上有考虑到初高中知识的衔接，但是由于高一新生对高中英语学习缺乏足够的认识，往往带着初中阶段的学习思维和方法，因而不能适应高中的学习要求。而高一英语学习又是承前启后、有机衔接的关键阶段，因此，注意初高中衔接教学至关重要。笔者认为可从以下几个方面入手。 （一）吃透教材，把握教法高中英语教师在使用ＳＥＦＣ教材前，务必对ＪＥＦＣ各册有个全面了解。这样，在高中起始阶段教学时，对哪些知识该讲，哪些知识不必多讲，哪些应…     

守旧与改造：训诂学的二难处境——从训诂学性质之争说起

长期以来训诂学界存在着训诂学性质之争,众多的训诂学著作时常发生"撞车"的现象,现代训诂学显得并不成熟,并且在守旧与改造的矛盾运动中,训诂学往往面临二难处境:如果守旧,那么训诂学势必式微而最后走向终结;如果改造,那么训诂学可能脱胎换骨而最后走向终结.训诂学在加强自身改造的同时,如果注意吸收现代词汇学、语义学以及相关学科的成果,着力加强理论建设和应用性研究,形成百家争鸣、新体系迭出的局面,那么训诂学不仅完全可以走出它目前所面临着的二难处境,并且完全可以走向成熟与繁荣.     

汉字新语研究的提升

冯天瑜著《新语探源》,在博稽史料、微观考据基础上,由文字而文化,使新语研究见其博大;由术语而概念,使新语研究就其精深;由史而学,使新语史生出新语学的胚芽,近代汉字概念史的研究因之得以提升。至于在宏大与精微之间腾挪自若,上下求索,使宏大自精微出,精微因宏大显,则更为是著之特色。     

青年毛泽东的学习观及其对当代青年的意义

毛泽东在青年时期就初步形成较为系统全面的学习观。青年毛泽东的学习观主要体现在4个方面。在学习目的方面,他树立崇高理想,立志救国救民;在学习态度方面,他勤奋刻苦,谦虚好学,且有恒心;在学习方法方面,他摸索出适合自己的技巧,如博约结合、共同讨论、调查研究;在学习内容方面,他强调中西贯通,先中后西,且学习要全面,不同阶段的学习内容侧重点不同。青年毛泽东的学习观在明确学习目的、端正学习态度、探索学习方法与拓宽学习内容方面对当代青年具有积极的借鉴意义。     

当前高校学风建设面临的新困境与新出路

当前高校学风建设出现新情况,表现出新特点,需要构建“以体制引领学风、以德育端正学风、以管理促进学风、以教风带动学风、以队伍支撑学风、以学术激活学风、以文化滋养学风、以典型示范学风、以考评激励学风、以叻学保障学风”的,各方协调、全员参与、师生互动、保障有力的学风建设长效机制,来保证高校学风建设的健康发展。     

高师院校实施研究性学习课程的构想

高师院校实施研究性学习课程势在必行。开展研究性学习课程的理论学习 ,确立与研究学习课程相适应的教学观念 ,建立与研究性学习课程相一致的评价机制 ,创设与研究性学习课程相和谐的教育环境 ,是实施研究性学习的有效途径。     

关于当前我国国外马克思主义研究的批判性反思

当前我国国外马克思主义研究存在着三种值得注意的倾向,即把国外马克思主义概念和西方马克思主义概念不加区分地加以使用,追踪研究的热潮和对经典西方马克思主义理论研究的冷落形成鲜明对比,不能很好地处理国外马克思主义研究同中国马克思主义理论研究之间的关系。对上述问题进行批判性的考察,实现价值立场和研究方法的双重转换,有助于推进我国国外马克思主义的深入研究。     

文化研究与文化史研究初探

20世纪50年代在英国兴起的化研究，以当下大众化为研究对象，呈现流派纷呈的发展格局。世纪之交，中国的化研究由对异域化研究理论的介绍逐渐向纵深透视，厚重的学术论不断出现。大众化起源及早期流变的研究，使化史研究多了一个学术增长点，也使其领域进入化史研究视野，导致化史研究在根本性的指导思想与学术观点上产生变革。     

从“荷马问题”看西学研究

当代中国的西学研究,大致呈现出“以西格西”、“以西格中”和“以中格西”三种形态.本文以西方经典研究的典范——荷马研究为例,具体分析国内学界在荷马研究领域对上述三种研究方法的应用.透过中国的荷马研究,中国学人深入认识西方、最终回归本土、复兴国学;乃至运用国学传统阐释西方经典的努力可见一斑.     

近三十年中国出国留学政策的理性回顾和法律思考

近三十年来我国出国留学政策的历史发展表明,虽然以"支持留学,鼓励回国,来去自由"为方针的出国留学政策体系已经建立,内容也已涵盖公派出国留学、自费出国留学、留学人员回国等方面,但出国留学政策在立法思想、立法部门、立法技术、法学基础、政策层次等方面仍存在着不足,影响了出国留学事业的发展.很长一段时间内,中国出国留学人数占世界出国留学总人数比例呈下降态势;另外,高校师生出国率、留学回国人数占出国留学人数的比例也在不同程度地下降.要扭转下降颓势必须完善出国留学政策,依靠法治和依法行政,加大出国留学工作的法学研究,建立以<国际教育法>为核心的出国留学法律体系,实现出国留学政策的制度化和技术化,并充分发挥市场在出国留学工作中的作用.     

高等学校学风建设“大学生成长团队”实践

成立学习合作小组是近年来高等学校加强学风建设的主要措施之一.沈阳农业大学食品学院以合作学习小组为组织基础,结合大学生实际工作提出“大学生成长团队”概念,旨在培养大学生的自主学习和创新学习能力.“大学生成长团队”在培养大学生学习方面具有全员、自主、创新学习能力方面的特点,有利于培养大学生的合作意识和团队精神,提高大学生的实践与创新能力.实践证明,“大学生成长团队”能够提高大学生学习成绩,促进高等学校学风建设.