欧阳山和鲁迅

欧阳山是受鲁迅影响甚大、关系很深的著名作家。本文论述了欧阳山在中学、中山大学、“南中国文学会”、上海“中国左翼作家联盟”等期间,对鲁迅从向往到密切交往的过程,以及欧阳山在这过程中的思想与艺术的发展和鲁迅对他的影响。     

《欧阳山创作论》获广东省鲁迅文学奖

广东省作家协会鲁迅文学奖评委会于1992年2月底评出第三届广东省鲁迅文学奖(评论部分)三部获奖作品。我校中文系副教授黄伟宗的专著《欧阳山创作论》是其中之一。该书是第一部全面研究论述在中国现当代文学史上有重大影响的著名老作家欧阳山的专著。作者通过对欧阳山的创作道路和《一代风流》的来龙去脉的论述,以及多年来发表的有关评论,对欧阳山的艺术道路、每个时期的创作特点、总体的艺术风格特征     

《欧阳山创作论》、《欧阳山评传》的研究特色

本文探讨《欧阳山创作论》和《欧阳山评传》的研究特色。作者认为，黄伟宗在研究欧阳山及作品时．注重在系统而全面的研究基础上作纵深拓展；注重把欧阳山放在中国新文学的整体上去进行研究；注重在众说纷坛中发表自己的独到见解；注重在理论与实际结合的研究基础上，探讨和建树新的理论。     

《欧阳山评传出版》

本校中文系黄伟宗教授的专著《欧阳山评传》,最近已由花山文艺出版社出版。全书35万字。由著名作家刘白羽写序。内有欧阳山在各个历史时期的重要照片、代表作书影、书稿手迹等珍贵史料。正如出版者在简介中指出的:本书是著名老作家欧阳山的首部评传。它以“传”引“评”,以“评”带“传”,从中国新文学发展史的框架上去述评欧阳山的文学道路,透过对欧阳山人生每个阶段的传评管窥每个历史时期的整体文艺态势;从整体文艺创作看欧阳山的艺术风格、艺术经验及其作品价值,     

谁是求职的主角

在长期的职业指导过程中,我常会产生这样的疑问:到底谁才是求职的主角?是年轻人自己,还是他们的父母?毋庸置疑,父母对于孩子择业观的形成具有重要影响。家庭是社会的最小单位,父母的思想、行为     

李白以水喻情送别诗质疑

以水喻情是李白送别诗表达思想感情的一大特点。友情似流水、渊源深远,友情长存。这样的借喻恰当地把自然之物与人情世故联系起来,水乳交融、深入浅出、生动形象,又能借此抒发作者的思想感情,读者通过对诗的欣赏,常常是为作者情感深厚、真挚而动情,这些诗对读者有相当强烈的感染力量。但是我们多读几首送别诗就会提出这样的疑问:“李白与所有送别、离别之人都是情如流水深远吗?”即使友情密切,但这样水水屡喻、水水相生,也有公式化的痕迹。试以一例说明,如今天广为流传的《赠汪伦》:     

古文是文化的“脐带血”

作为现代人,对于产生于久远年代的古典文字多少会有一些距离感。有人据此提出疑问:在ipad大行其道的今天,之乎者也还能用吗?好在,并不是所有人都这么想。国家科技部研究中心的评估报告指出:94.2%的家长和100%的老师认为背诵古诗文对     

食品安全，拷问百姓生活

我们的食物链已经开始毒迹斑斑。如今面对再寻常不过的一日三餐,人们越来越没有信心,也越来越无奈于这样一个疑问:明天我们还能吃什么?     

行为金融学与标准金融学的对比分析

行为金融学咄咄逼人的发展势头,使人们产生了疑问:标准金融学是否已经走到了尽头?行为金融学果真要取代标准金融学吗?分析了标准金融学的困境以及行为金融学的优势,深入探讨了金融学未来可能的发展趋势,最终回答了这些疑问。     

在教学中大力培养学生的质疑能力

马克思在一次回答女儿燕妮和劳拉提出的“你所中意的口号是什么”时说,“对于万物都怀疑。”这话启示我们在教学中应强化疑质意识,大力培养学生的质疑能力。 疑是什么?通俗地说,就是问一个“为什么”。作为人们认识客观事物的思维活动,这是十分自然的现象。人们获取知识、掌握本领、增长才干,总是由不知到知,由知之不多到知之较多。从认识客观来说,认识是不能穷尽的,疑问自然会产生,从认识主体看,一个人的认识能力总是有限的,因而主客观总是处在不断的矛盾中,即知与不知的矛盾,所以必然会出现许多疑问来。     

90年代诗歌:从情感转向意识

最近一个时期以来,“90年代诗歌”开始成为一个小小的话题。“话题”在这里的意指是:不仅诗歌界开始意识到一个重要的诗歌现象似乎到了需要总结的时候,而且知识界也开始把它作为一个不可忽视的思想资源来看待。尽管话题已经产生,但对于什么是“90年代诗歌”,人们却心怀疑问。种种疑问尤其体现在以下视角中——从文学史的角度看,这一命名合理吗?由于     

当前学习邓小平理论不容忽视的两个问题

人们在学习邓小平理论时,经常会产生这样的疑问：邓小平有没有理论?邓小平理论是中国特色的社会主义,还是中国特色的资本主义?本文认为,判断一个人有没有理论,主要看是不是有一个表现在不同文本形式中的一以贯之的立场、观点和方法,是不是围绕一个实践或思想的主题,解决了一系列的基本问题。按照这个标准来看邓小平是不是形成了理论,答案就很清楚了。中国特色社会主义最突出的是初级阶段+主体社会主义+社会主义市场经济+共同富裕的先富政策。     

牵动长江万里愁——《李自成》第三卷悲剧因素浅析

长篇历史小说《李自成》第一、二卷出版以后,有不少读者提出疑问:作者把李自成写得那么好,将来怎么写他的失败昵?这样的人怎么会失败呢?请认真读读第三卷吧,它会帮你拨开心头的疑云。 《李自成》第一、二卷写闯王在极端艰难的条件下,惨淡经营,不屈不挠,谦躬谨慎,奋发图强,对百姓爱惜,对将士诚挚,因而深得人心,战胜了难以想象的困难。从商洛山进     

欧阳山的文学创作观

欧阳山在70多年的文学生涯中,不仅创作了大量的文学作品,而且还写了不少创作漫谈.这些创作漫谈,不仅体现了欧阳山的现实主义文学创作观,而且也影响着欧阳山一生的文学创作.这些创作漫谈包含着相当丰富的内容,重新整理出来,这对当代中青年作家的文学创作是颇有益处的.     

别样的老舍,一样的怀念——纪念老舍诞辰105周年

有这样一个假设:如果你有机会得到一套书,一个作者是老舍、一个作者是王朔,那么你会如何选择?我们拿这样的问题采访了很多年龄在25岁左右的朋友。我们得到的比例是6:4,老舍先生胜出了。虽然这并不是一个好的题目,但是由此我们坚定了以如此大的篇幅纪念老舍先生的信心。老舍先生以他最静默淡然的方式在人们心中刻出了一道永远不会磨灭的记忆。     

由《高干大》看“延安文艺”的转型之路

《高干大》是我国著名作家欧阳山在1946年创作的一部反映陕甘宁边区“供销合作社”成长发展的长篇小说。它是作者深入生活的产物,也是诠释《讲话》的典型文本,符合“民族化”与“大众化”的审美要求,具有较高的文学史研究价值。     

谈《泊船瓜洲》的“还”

一次听《泊船瓜洲》的观摩课,教师在介绍作者时没介绍背景,释题过后,有一同学猛然发问:“老师,王安石是从哪去哪才泊船瓜洲的?”这似乎与主题无关的好奇一问,难倒了老师,也愣住了当时的我。我们所面见的教参上只说作者路过瓜洲,至于他从哪去哪,似乎不值一提,我们熟读此诗,理解了诗情与画意,哪还会有这不关痛痒的疑问?小学阶段的古诗,都是广大教师耳熟能详的,正因为“熟”,就让人自以为“通”了,结果这种“熟”未能产生“巧”的胜境,却造就了“久处芝兰之室而不闻其香”的盲区,令人羞赧地一次次演示了“熟视无睹”。为了解答这一疑问,我查阅…     

游戏让零售回暖

正2014年末,人们惊奇地发现,美国著名零售商塔吉特的官网首页发生了很大变化。在主页一侧,添加了诸如滑雪、钓鱼、打地鼠等免费游戏入口。许多人被那几款有趣又易学的游戏吸引,闲暇时,会去那里消遣一会儿。看到这种情况,有些人产生疑问,塔吉特是被零售业的不景气搞昏头了吧?要不怎么会做出如此不靠谱的事情。以前没有游戏入口时,人们会看看店铺优惠活动,浏览下商品,可如今诱人的游戏大大分散了注意力,好多人根本无暇     

毕业生求职手段呈现多元化趋势

了解了求职的心态管理以及自我营销策略后,可能很多学生会产生这样的疑问,如今的求职手段层出不穷,比如,学校推荐、参加现场招聘会和网络招聘以及通过中介机构介绍等,那么到底怎样的求职手段才最为有效?目前毕业生的求职手段呈现怎样的趋势?请看上海市劳动和社会保障局综合处提供的信息——     

Что新议

Что作为一个疑问代词、关系代词和连词大家都非常熟悉,但是在各种资料和口头表达中,该词有许多用法往往给人们在理解上造成些许困惑。本文归纳了该词作为疑问代词的个别用法,尤其是作为语气词在各种场合的使用,期望对俄语学习者理解что有所帮助。