外贸英语函电的语用学研究

外贸英语函电是当今国际商务活动的一个重要载体,函电中的语言使用直接关系着外贸交流能否顺利进行。文章从语用学的角度对外贸英语函电的语言特征及一些语用原则在函电中的运用进行研究,并就外贸英语函电的语用策略提出了一些可行建议。     

商务信函中的模糊言语现象

模糊性就是事物类属、性态的不确定性。商业用语大量运用模糊语言来准确传达信息 ,发挥了它巨大的语用功能。本文旨在分析外贸函电中模糊言语运用的实际情况 ,初步探索模糊言语在外贸函电中的语用功能     

礼貌原则在抱怨及回复类外贸商务电子邮件中的应用——以福州某鞋类出口公司外贸商务电子邮件为核心

信息技术使国际贸易的交流方式发生了巨大改变,电子邮件逐渐取代传统的外贸函电。要写好外贸电子邮件,应注意语用原则在交流中所起的作用及电子邮件的写作特点和原则。文中运用Brown和Levinson的礼貌原则,结合外贸函电特点,从语篇结构、词汇和句法三方面,分析在外贸中抱怨及回复类电子邮件应如何运用礼貌策略,从而减少冲突和摩...     

外贸英语函电教学中存在的问题及对策

外贸函电作为一种书面交际方式变得日益重要,外贸函电的教学也突显其意义。本文从外贸英语函电教学现状入手,分析外贸函电在课程设置、教学方法、教材选用及教师等方面存在的问题,并提出相应改进策略。     

外贸函电中的合作原则和礼貌原则

近年来,许多学者把合作及礼貌语用理论的基本分析模式运用到会话语料分析中。本文认为它们同样也适用于书面语料的分析。文中通过对一系列外贸函电中合作原则和礼貌策略应用情况的分析,论证了二者之间进退相让的互补关系。     

外贸英文函电写作教学策略探析

清晰的逻辑思维、严谨的篇章结构、规范的格式和正式而专业化的语言倾向是外贸英文函电写作的特点。除此之外，我们的教学还应注意对学生进行语用能力的培养。一些语用原则必须列入函电写作的教学内容。否则，学生在与操英语的本族人进行交际时，就会出现语用失误，导致交际的失败。     

职业教育体系中《外贸函电》课程教学改革策略研究

在职业教育体系的国际贸易或国际商务专业中,《外贸函电》是一门专业基础课程,主要是学习与外贸专业相关的英文写作知识,并注重综合技能的培训。目前阶段在职业教育当中,《外贸函电》课程多是以传统的知识灌输为主要的教学模式,教学效果相对较差,从而严重束缚了教学效率的提升,因此,必须要对《外贸函电》课程的教学进行必要的改革才能有效提高教学效率。基于此种情况,在本文当中笔者首先对《外贸函电》课程的基本特点进行了分析与研究,并总结了现阶段该课程教学当中所存在的问题,提出了符合职业教育特点的《外贸函电》课程的教学改革策略,旨在提高该学科的教学效果,培养符合社会和职业需求的外贸专业人才。     

外贸函电及谈判的话语分析

随着通讯日益发达和国际交际越发密切。跨国公司、跨洲公司不断涌现。外贸函电及谈判成为商业贸易中必不可少的中间环节。得体的外贸函电或谈判已经成为贸易成功的关键。本文试图用话语分析相关理论分析外贸函电及谈判语料,找出成功外贸函电及谈判的典型的语言特征,分析话语分析理论在外贸函电及谈判中的应用,从而为正确撰写外贸函电以及成功地进行谈判提供一点有益的理论启示。     

外贸函电教学初探

外贸函电是一门将国际贸易实务与外贸英语相结合的综合性课程,属于专门用途英语(ESP)范畴,具有内容广、难度大、实用性强等特点.经过几年的教学实践和探索,笔者从外贸函电的教学要求和课程特征、外贸函电教学所存在的问题和外贸函电教学中所采用的方法等三个方面谈论了对外贸函电教学的认识.     

外贸函电中缩略词的构词特征及使用要求

英语缩略词在外贸函电中的使用频率颇高,可谓是其主要的语言特征之一。但外贸函电中的缩略词具有一定的特殊性,主要体现在构词规则及使用要求两个方面。本文对外贸函电的英文缩略词的构词特征及使用要求进行初步探讨,以期能更好地帮助学生阅读、起草此类函电。     

外贸函电的特点及其翻译对策

外贸函电作为商家、厂家和客户之间用于联系业务、沟通商情的主要途径和工具,具有语言正式规范、用词严谨准确、专业术语使用的实用性和专业性以及语气礼貌委婉、使用带书面语体的语言结构等特点.在草拟及翻译外贸函电的过程中,应本着严谨的态度,准确理解原文的意思,熟悉相关的专业术语,了解中英文外贸函电的差异,正确运用翻译技巧,力求撰写翻译出质量上乘的外贸函电.     

基于模块化的高职《外贸函电》教学研究

以职业教学模块化理念为基础,将传统的以讲授知识为中心的教学转变为以行动导向为中心的模块化教学,是改革现有高职《外贸函电》教学内容体系和教学途径的有益探讨,高职《外贸函电》模块化教学具有针对性、灵活性和创新性等特点。完善和创新其教学内容结构,改革教学过程设计和实施教材改革建设有利于提升高职《外贸函电》教学效果,促进高职学生外贸函电处理能力的提升。     

论高职外贸英语函电教学对专业文体风格及特点的分析借鉴

本文根据笔者教学经验对外贸函电的文体特点及行业特征分析了外贸函电文体风格及翻译技巧探讨了外贸函电应准确,简明,扼要。礼貌和体谅的写作风格及、写作手法探讨了商务信函书写的重要原则。同时应用主动句,少用被动句,信要写的自然,流畅,少用修饰语。过分客套的语言进行翻译。     

商务英语函电句子主语选择与功能分析

商务英语函电广泛应用于现代商务交往中，英语语言主语突出的特点决定英语函电句子主语选择在不同的商务情景下对函电信息传载、函电交际意图的实现起着至关重要的作用。因此从认知和语用的角度分析英语函电句子主语选择和其功效对于商务交际中英语函电撰写有着实际的指导意义。     

外贸函电实训教学模式研究

外贸函电实训教学模式是以建构主义理论为指导,根据实际外贸操作流程,模拟工作环境,从"情境"、"协作"、"会话"和"意义建构"四个要素出发进行的教学设计。采用实训教学模式后,结果显示学生的外贸函电考试成绩显著提高;相比外贸教学中的软件实训教学模式更适用于课时设置较短,英语水平较好的商务英语专业学生。     

论精益生产理论对外贸函电的规范与约束

外贸函电是国际商务活动中沟通交流的重要工具之一,并已成为国际经贸活动的重要组成部分.针对如何提高外贸从业人员或国际贸易专业大学生交际能力的问题,可将生产管理的精益生产理论(JIT理论)引入外贸函电,使其在操作中做到回复适时、内容适量和形式适度,以期提高其在对外贸易活动中的交际有效性,从而促进国际贸易的健康发展.     

浅析礼貌语用策略在商务英语函电中的运用

本文从以布朗和列文森为代表的面子理论框架和以里奇为代表的礼貌原则理论框架出发,探讨并总结了在外贸英语函电中选择恰当词句来表达礼貌的方式.熟悉礼貌语用策略,将有助于商务业务的顺利开展,具有极大的现实意义.     

语用学理论在外贸函电教学中的应用研究

“外贸函电写作”是外贸专业和英语专业(经贸方向)学生的一门重要课程。近年来,人们已经对该课程给予了较多的关注,但是,该课程的教学效果一直不太令人满意,学生在该课程中学到的常常是一些外贸函电写作的注意事项,而非实用的书面交际技能,学生学完本课程后仍然不会利用书面语言进行有效的交际。产生这种情况的原因是多方面的,但没有将语用学理论结合到该课程的教学中是其中一条重要原因。本文从语用学理论出发,试图说明言语行为理论,语境理论,合作原则和礼貌原则对于外贸函电教学的指导意义。     

高职学生英语函电错误分析与建议

英语函电是高职高专商务英语专业学生的主修课程,该课程需要学生们有扎实的外贸专业基础。但通过对学生们大量函电习作练习进行分析与研究发现学生的语法错误和国际贸易知识错误较集中,因此本文就英语函电写作的特点及常见错误进行分析并提出相应对策。     

浅谈俄语外贸应用文的语言特点

目前 ,中俄贸易不断增长 ,合作范围不断扩大 ,俄语外贸应用文得到广泛的应用。从事对俄贸易的各界人士有必要了解一些俄语外贸应用文的基础知识和语言特点。通常俄语外贸应用文包括外贸函电、意向书、协议书和合同书等。外贸函电指达成和履行外贸交易来往的信件、电报和传真等。意向书是经贸伙伴之间合作意愿的书面记录或会谈纪要 ,其内容简单 ,没有法律效力 ,合作各方不因此承担责任和义务。协议书是通过谈判对有关问题进行磋商后形成的文件 ,其内容比意向书更具体。合同书是双方通过谈判就某些问题取得一致性意见而形成的书面文件。合同具…