在助学贷款中构建主体性诚信教育模式

目前诚信问题是国家助学贷款运行的瓶颈问题。高校开展诚信教育、培养大学生主体意识、确立大学生的主体地位,对于建立和完善助学贷款信用体系是一项重要的工作。高校要摒弃传统诚信教育存在的弊端,改进诚信教育的方式方法,把对大学生诚信做人、诚信做事的道德修养的培养过程融入大学生活之中,不断提高思想政治教育的有效性。     

大学生诚信意识与助学贷款的健康发展

助学贷款在推行过程中暴露出大学生的诚信危机,部分高校还贷违约率高达20%以上,使得银行纷纷缩紧银根,助学贷款走入低迷.大学生诚信危机成了各高校当前急需解决的问题.文章提出应广泛深入有效地开展诚信教育,建立健全诚信制度,同时在放贷方面采取一些合理而有效的措施以减少或避免贷款学生的违约行为,促进教育事业稳步发展.     

国家助学贷款违约原因及对策探讨

国家助学贷款违约问题主要是由于大学生缺乏诚信意识,国家助学贷款制度不健全,就业形势不乐观,缺乏监督惩罚机制造成的。解决国家助学贷款违约问题的对策有:高校加强诚信教育,个人加强诚信意识;高校严格审查过程,加强宣传力度;加强制约机制;改善国家助学贷款制度;加快生源地贷款的步伐。     

贷款助学圆梦 诚信教育先行

国家助学贷款制度是解决高校贫困生问题的有效途径之一.针对近年来大学生存在的诚信问题,通过对大学生诚信失范的原因分析,提出加强新时期大学生诚信教育的途径.     

生源地信用助学贷款视域下的大学生社会诚信问题研究

随着生源地信用助学贷款的实施,大学生的诚信问题日渐显现,引发人们对当代大学生诚信问题的深入思考.当代大学生作为特殊的群体,在诚信教育上受到了高校、家庭以及社会各方面的影响,因此,高校应构建完善的制度、创造和谐的环境,促进大学生的诚信教育.     

国家助学贷款与诚信教育一体化有效性研究

诚信教育与助学贷款分离、诚信教育诸多错位、助学贷款办理信用缺失等问题,影响了助学贷款政策的正确执行。必须在处理好集中与个别教育相结合、诚信教育延伸、银校和谐合作等问题的基础上,推进国家助学贷款与诚信教育的一体化。认清国家助学贷款特点,抓住教育关键时期,广泛开展经常性的诚信教育和宣传,认真做好贷款资质审查,严格监督助学贷款资金使用、适时进行诚信再教育等措施,落实对贷款学生的自强教育、创业教育、激励教育、真情教育、心理调适教育,是实现国家助学贷款与诚信教育一体化有效性的关键所在。     

论高校诚信教育的紧迫性

诚信是人的立身之本,是一切道德的基础和根本.文章从社会主义市场经济发展的方向、大学生就业、助学贷款等方面论述了高校诚信教育的紧迫性,探讨了在高校开展诚信教育的措施.     

从当前高校助学贷款的现状谈大学生的诚信教育

实施国家助学贷款,是党中央国务院促进教育公平、保证贫困学生教育机会的重要措施。然而,助学贷款的还款情况不容乐观,原因有主观方面也有客观方面,其中大学生信用状况是其中一个突出因素。因此,加强大学生诚信教育刻不容缓。文章通过对当前高校助学贷款的现状、原因进行分析,提出了几点诚信教育的对策。     

高校助学贷款与大学生的诚信教育

实施国家助学贷款,是党中央国务院促进教育公平、保证贫困学生教育机会的重要措施。然而,助学贷款的还款情况不容乐观,原因有主观方面也有客观方面,大学生信用状况是其中一个突出因素。因此,加强大学生诚信教育刻不容缓。本文通过对当前高校助学贷款的现状、原因进行分析,提出了几点诚信教育的对策。     

国家助学贷款与高校贫困生诚信问题探析

文章在探讨国家助学贷款还款率与高校贫困生诚信的关系的基础上,分析了高校助学贷款还款率低的客观原因,并指出了应在提高还贷能力、完善借贷体系、加强诚信教育、建立信用制度等方面寻求解决国家助学贷款与高校贫困生诚信问题的途径。     

国家助学贷款中加强大学生诚信教育的思考

国家助学贷款的持续、稳定的发展需要解决的难题很多,但关键还是加强受贷学生的诚信教育问题。文章从当前我国国家助学贷款的现状出发,分析受贷学生诚信缺失的表现和原因,提出加强大学生诚信教育的措施,倡导建立大学生诚信档案,与国家个人征信系统对接,加强体制和机制的约束力,从而促进国家助学贷款步入健康发展轨道。     

高校毕业生助学贷款违约成因与对策探析

文章通过对高校毕业生助学贷款还款违约行为的主要成因进行分析,并针对学生的违约行为提出对策:第一,要加强大学校园诚信教育的实施;第二,要加强社会诚信体系的构筑;第三,调整大学生助学贷款还款方式和归还期限。     

当代大学生诚信的现状、问题及对策

诚信是重要的社会道德范畴。加强大学生诚信教育,努力培养他们守信用、重良知的基本素质显得尤其重要。然而,近年来,高校大学生在升学、就业、助学贷款等方面出现的诚信缺失现象却层出不穷。本文对大学生中存在的诚信缺失的问题进行了调查分析,并提出了相应的解决问题的方法和措施,期望以此推动大学生思想政治教育工作的发展,努力构建和谐校园。     

加强大学生诚信教育的几点思考

当代大学生的诚信问题已经成为社会各界关注的焦点。大学生不诚信行为主要表现为考试作弊和恶意拖欠助学贷款、与用人单位随意毁约等方面。大学生不诚信行为有社会影响方面的原因,也有教育体制本身的因素。对大学生进行诚信教育,首先要建构科学的诚信教育知识体系、创新教育方法。其次要建立大学生诚信档案、发挥教育工作者的表率作用,还要加强社会舆论监督等等。     

论诚信原则在助学贷款中的运用

诚信原则在助学贷款中有着特殊的意义。诚信教育和诚信素质是助学贷款顺利实施的必要条件。建立良好的诚信机制 ,是保证助学贷款顺利进行的重要手段     

国家助学贷款中诚信问题的探讨

国家助学贷款是一种信用助学贷款,以帮助高校经济困难的学生顺利完成学业。但由于社会诚 信体系的不完善、个人诚信意识不高等造成一些学生贷款到期不还,甚至恶意拖欠,使学生诚信 令人担忧。因此,加强诚信建设,促进国家助学贷款良性发展已是迫在眉睫。首先要加强对大学 生的诚信教育力度,同时建立学生诚信档案,以加强国家助学贷款风险防范和管理,最后应建立 规范的、全社会的诚信体系。     

国家助学贷款要倡导诚信为本

开展国家助学贷款工作,高校应主动与银行配合,加强对学生的诚信教育,提高学生的诚信意识;建立学生诚信评价体系,规范学生的诚信档案,从而加强国家助学贷款风险防范和管理。     

《上海理工大学学报》征稿简则

加强“诚信”教育是进行道德建设的重要基础。但在诚信建设不断被重视的今天,高校中仍时常出现不诚信的现象,如考试作弊,拖欠学费,助学贷款不还等。众所周知,大学生是建设有中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是政治、经济、文化建设的骨干力量,其道德素质的高低,直接关系到中华民族复兴的伟大事业。加强高校大学生诚信教育,树立良好的诚信意识,不仅能有效引导良好的社会风气,更能促进我国经济的发展和建设。     

诚信缺失与对策研究

诚信原则是民事活动最核心、最基本的原则,当前大学生群体在人际交往、学术研究,就业求职以及助学贷款等活动中存在诚信缺失现象,其产生的主要原因是由于家庭学校诚信教育中的缺失,社会转型及市场经济的负面影响和社会信用管理制度的不完善造成的。培养大学生的诚信素质,既要靠家庭和学校教育,完善和健全他们的公民人格与公民意识,也要靠建立相应的制度来约束。     

注重高校大学生诚信教育

大学生在诚信方面存在恶意贷款、考试舞弊、剽窃科研成果等问题 ,其成因涉及家庭、高校、社会等方面。掌握诚信要义 ,树立诚信观念 ,改善高校育人环境 ,发挥“两课”在诚信教育中的主渠道作用 ,强化综合素质培养 ,以及建立诚信档案制度及其处罚机制 ,是高校诚信教育的侧重点