湖南电视台卫星频道创新策略浅析

介绍了湖南电视台卫星频道在中国电视界的影响和地位 ,分别从体制创新、管理创新、节目创新和营销创新四个方面对湖南电视台卫星频道的创新策略作了探讨 ,并为湖南电视台今后的发展提出了一些有益的建议。     

创新教育呼唤管理创新

论述了管理创新与创新教育的关系,并从激励创新意识、改革评价体系、培养创新能力、提升管理水平四个方面分析和提出了高校管理如何创新的框架和思路。     

国家创新体系中的教育创新

文章在介绍“国家创新体系”的来源、内涵以及分类之后,认为教育创新的提出是对“国家创新体系”理论的重要补充,教育创新是“国家创新体系”中理论创新、制度创新和技术创新的基础。文章还以世界教育史上三次重大创新为例阐述了教育创新的意义和影响。文章最后提出了教育创新过程中应遵循的六条原则。     

关于马克思主义创新论发展的探讨

对创新的概念、创新和与时俱进的关系、中国共产党对马克思主义的理论创新、江泽民同志的创新思想以及培养创新作风等几个问题进行了探讨。     

创新分类研究综述

"创新"和"创新性"术语的模糊性导致了创新类型的多种定义.根本型、适度、渐进型、构建型、模组型、不连续型、破坏型和延续型等词,经常会被用来区分各种创新,这必然带来了一系列问题:这些分类有什么不同?分类是依据什么维度进行的?分类的意义何在?另外,这些关于创新类型的词经常会被误用.根据对以往文献的回顾和总结,文章从市场、技术、知识和价值网络角度,以及宏观和微观两个层面,来识别各种创新,明确指出了各种创新类型的概念.同时,明确了各种创新分类的意义,并指出了各种类型的创新之间的关系.     

21世纪的竞争是创新人才和创新教育的竞争

创新是马克思主义的一个基本观点和本质特征,一个民族要站在科学的高峰,必须有创新思维.文章从三个方面论证了21世纪的竞争是创新人才和创新教育的竞争.改革传统教育,进行教育创新,培养创新人才,要遵循否定之否定规律;进行素质教育,创新教育,必须按照唯物辩证法办事,必须坚持破与立的原则,必须坚持理论与实际相结合,必须有领导、有计划、有步骤地进行.     

产业集群创新系统的分析与建立

产业集群在区域经济和国家经济中占有越来越重要的地位,研究产业集群的创新系统能促进产业集群的发展,提高其创新速度和创新水平,进而促进区域和国家的经济发展。在对企业创新系统、国家创新系统、区域创新系统和集群创新系统分析的基础上,提出了创新要素构成包括核心要素、服务支撑要素和宏观环境要素。分析了产业集群创新的三个过程:技术本身的创新过程、经济决策和行为的创新过程和组织管理的创新过程。建立了由核心层、服务支撑层和宏观环境层三个层次构成的产业集群创新系统,并对创新系统的创新投入能力、创新服务支撑能力、创新产出能力和持续创新能力进行了描述;提出了进一步的研究内容。     

中学化学教学中学生创新精神的培养初探

素质教育的根本宗旨是提高国民素质,其灵魂是创新教育。创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是研究和解决基础教育如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题,是知识教育基础上的更高要求。重在学生牢固系统地掌握学科知识的同时,发展学生的创新能力,这是创新教育的核心。本文就培养学生创新意识、创新精神和创新能力的有效途径进行了探讨。     

零售业创新研究述评

近年来,零售业创新活动不断涌现,日益引起人们的关注。目前,国内外学者已经取得了一些研究成果,但是这些研究都没有完整地说明零售业创新具体是什么,每个阶段发生了哪些活动,有什么特点,还没有对零售业创新进行全面的概括和总结。零售业创新是一个复杂多样的系统过程,包括零售业创新的界定和特征、零售业创新的动机或目的、零售业创新的驱动力、零售业创新的内容,以及零售业创新阶段等,需要全面和系统地分析和研究。因此,从以上五个方面对相关研究成果进行述评,可以发现已有研究的不足,提出进一步研究的方向,推动零售业创新理论的完善和创新实践的发展。     

以大学生创新创业项目为契机组建自动化专业科研创新小组

在借鉴国内创新团队成功经验的基础上,以国家和省大学生创新创业训练项目为契机,建立自动化专业学生的科研创新小组,创新小组从强化创新意识培养、加强创新小组内部管理、保障小组硬件基本条件和软件训练内容以及制定长期发展规划等方面开展工作,并取得了优异的成绩,在培养创新型人才方面发挥了良好的实效作用．