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郭俊玲 《淮海工学院学报(社会科学版)》2012,10(17):93-95
学习策略培训是近30年来应用语言学领域一个比较热门的研究课题.作为学习策略,是可以训练的.作为教师,不仅要传授学生知识,更重要的教给他们如何去获取知识,此所谓“授之以鱼不如授之以渔”.这里通过对目前国内外几种不同学习策略培训的比较分析,针对国内学习策略培训的课堂教学提出相应的改革建议. 相似文献
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朱洪春 《江苏教育学院学报》1998,(3)
不少人一直有这样一种理解,以为掌握了语文知识、学好了课文就是具有了语文能力。因而我们的各级各类语文测试,常常把语文知识的传授和对课文的理解,作为测试的主要内容。这样,语文教学的本来面目就变得模糊不清了,教师为教知识而教,语言知识越来越多地进了课堂,课... 相似文献
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小王是学工科的,在校时曾在一家规模不小的影视制作公司里实习,从事过一些与自身专业有关的技术性工作。实习期间,公司领导很看好小王这样的专业性人才,有意与其签约,但小王拒绝了这一同学们都非常羡慕的机会,原因是他非常喜好具有挑战性的市场营销类的工作。在毕业后的几个月里,小王投递的简历以及面试的岗位都是以市 相似文献
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阿尔·里斯是“定位”理论的创始人,在国际营销界享有盛誉,他与女儿劳拉·里斯共同完成的著作《公关第一,广告第二》,成为中国公关从业人员的经典读物。5月14日,记者在空间定位与嘉利公关举办的“定位·公关,突破中国营销瓶颈”媒 相似文献
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廖银燕 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(4):105-107
中国出版史中,继书籍出版后,是先有报还是先有刊?最早于汉时乃至盛唐时的“邸报”是否具备近现代报纸性质?结论是否定的。报刊都是“舶来品”,报纸在中国诞生,当在洋务运动之时。作为连续出版物,在中国应该是先有刊(杂志),而后有报(新闻纸)。 相似文献
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据报道,日前,在山东莱州市科技示范园里,对年初引进的8个香瓜品种进行推广鉴定。日本“密龙”香瓜、以色列网纹香瓜等通过鉴定,向瓜农重点推广;而从日本引进的“伊丽莎白”香瓜因效益显低未过关,不予推广。至此,莱州市已有27个从国外引进的瓜菜品种在科技示范园中被否决。 相似文献
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爱好钓鱼的人都懂得,在水阔、池深、鱼大的地方钓鱼,需要针对鱼的种类提前做好窝料,投放在垂钓的区域,俗称打窝。及待一段时间之后,鱼便被引了过来,再下竿时就会多有斩获。联系官商勾结的一些腐败案 相似文献
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郭家嵘 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2015,(2):124-127
唐代以前的文人对兰盛赞颇多,先秦时期,兰以其素雅品格、清香幽扬,往往承担着比附象征的作用,至汉魏六朝时,咏兰诗继承先秦诗中兰的比兴和象征作用,但伴随了自觉时代的到来,仍有所创新,对兰草进行了更深入细致的描绘和发掘,不再仅仅是将兰比附君子品质德行,而是渐渐将兰看作独立的审美意象,加以描绘,寄托深远。兰凭借独特的魅力、文人气息以及社会因素,致使咏兰诗词文百代不衰。 相似文献
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杨芳 《海南大学学报(人文社会科学版)》2008,26(4):424-430
先买权可以分为法定先买权与意定先买权、物权性先买权与债法上的先买权。债法上的先买权是一种形成权,不具有对抗第三人的效力;物权性先买权则是一种物权取得权,具有对抗第三人的效力。我国民事立法中规定的先买权应解释为债法上的先买权,不具有对抗第三人的效力。 相似文献
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张艳玲 《张家口师专学报(社会科学版)》1998,14(3):72-74,80
教学方法的好坏直接影响着教学质量的高低,好的教学方法能够启发,诱导,调动学生学习的积极性,使教学取得事半功倍的效果,多种多样的教学方法应符合哲学教学的一些基础要求,晓之以理,做到概念明确,逻辑连贯,重点突出,辅之以形,把深奥的哲理与具体的形象结合起来,导之以行,把理论与实际紧密结合,把书本知识内化为学生获取,运用知识的能力。 相似文献
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祁朝丽 《山西煤炭管理干部学院学报》2013,26(1):44-45,50
陈监先的版本目录学研究,以集部著作为重点,立足于山西的乡邦文献,在学术研究的动因下用题跋集的形式写出了颇有学术创见的版本目录学著作,深受学界重视,其重视版本著录的目录学思想,严谨治学的考据学风,使其在版本目录学的研究上达到一定的深度和广度,为我国版本目录学的研究增添了新的内容。 相似文献
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吴秀甫是凤台县南美白 对虾养殖协会会长,杨村基 地渔场党支部书记、场长。吴 秀甫,中国共产党党员,高 中毕业,高级水产技师, 1982年进入杨村基地渔场。 20多年来,他以勤劳和智慧 为音符,在杨村基地渔场 600余亩精养鱼塘里,在人 生的五线谱上谱写出醉人的 乐章。 相似文献
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研究生教育培养的是高级科研人才,不仅需要具备扎实的科学理论知识,还需要掌握科学研究的方法。目前免疫学实验教学存在着学时少、实验项目单一、零散、不成系统.且以验证性实验为主的伺题,不利于学生掌握免疫学实验技术。根据研究生培养目的必须进行实验教学改革.但是首先教学指导思想必须转变。实验教学的重点应该放在使学生掌握实验技术和实验方法上.即应以“授之以渔”为主。 相似文献
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数学试卷的讲评是数学测试目标达成中非常重要的一个环节,既可以复习巩固所学知识,又能提高学生的创新精神与实践能力。数学试卷讲评应充分发挥学生的主观能动性,使学生在轻松、愉悦的氛围中主动学习。 相似文献