平行志愿背景下高校按大类编制招生计划的思考

当前,越来越多的省份在高考投档录取时采用了平行志愿投档,从录取结果来看,平行志愿降低了考生填报志愿的风险,优势明显,可是依然存在着风险,主要表现在专业选择风险和退档风险两个方面。本文从高考投档录取方式的转变着手,分析了平行志愿实施的利弊,并结合当前高校按大类招生的趋势和招生计划编制的手段,通过对按大类编制招生计划的优势分析,提出了在平行志愿背景下高校按大类编制招生计划的策略,从而既帮助于降低考生填报志愿的风险,也更有利于高校的办学和人才培养质量的提高。     

高考“平行志愿”对考生和高等院校的深层次影响

作为高考制度在操作环节上的改革——"平行志愿",其社会合理性、必要性以及在提高效率、弱化博弈的投机、维护社会公平方面的作用经过几年的实践效果是显著的;其负面作用是客观存在的,是由高等教育资源的稀缺性决定的,在实施初期必将经历从社会心理适应到认同的过程;其在志愿填报、投档和录取环节对考生和院校的影响充分体现了效率和公平的统一,同时产生的"生源市场"调节作用促进了高校的科学分工、合理定位,有助于高校特色和内涵的建设发展。     

基于人本理念的高考制度改革研究

高考制度作为一项重要的教育和社会制度，是社会长期关注的热点问题，在社会转型的今天，也显现出一定的弊端。根据“以人为本”的教育理念，探索建立既有先进理念，又能适合中国国情的高等学校入学考试制度，并对平行志愿投档的高考录取模式进行模拟，提出“基于互联网一档多投的高考录取模式”，这种录取模式理论上是能够达到帕累托最优的。     

缓解文理分科矛盾的高校招生投档办法探讨

文理分科矛盾是通识教育与专业教育思想差异的体现。我国高校招生工作多年来一直沿用的文理完全分科录取方式，不利于通识教育的开展，容易对中学教学产生促使学生过早偏科的不良导向。招生投档办法是我国统一录取制度的核心。在文理科合并投档的前提下，探讨一种可以缓解文理分科矛盾，同时满足高校招生专业对考生的文理科类要求的招生投档办法，并在理论上和实践中证明该办法的合理性。     

高校平行志愿录取模式的优化研究简

平行志愿录取模式是目前高校招生录取的主要模式之一,经过多年的运行与完善,其高效合理性得到了社会的广泛认同,然而也存在着诸如理解困难、学校与专业的选择不能两全、对被退档考生有失公允等问题。通过优化研究,可以将院校、专业两级报考录取模式简化为直接专业填报与录取模式,使考生的志愿更接近其真实意愿。通过直接选择专业志愿,更可使高校专业建设直接与市场接轨,使高校招生录取模式趋向最优化,让高考进一步向教育的本义靠拢。     

对高考分数组合方法的探讨

高等学校培养的人才素质如何,在一定意义上关系到国家的前途和命运。因此,愈来愈多的学校重视和加强招生录取工作。目前,我国高等学校招生录取工作,基本上在全国统考基础上,由各省、各地区根据考生各科总分的情况,确定各种层次的学校的录取最低控制分数线,然后招办按照考生所报志愿,由高分到低分投档,高校进行录取。这种招生录取方法,目前,越来越多的人已经看到了它的不妥之处,其中之一就是关于高考分数的组合问题。本文对之谈些看法,以期得到进一步的探讨。     

“平行志愿”背景下高考考生志愿填报调研——以浙江省三所高校的学生问卷调查为例

为进一步深化招生录取方式改革,不少省份进行了"平行志愿"的改革探索。实践证明,高考考生志愿填报的信息来源与主要影响因素对于合理制订招生计划和提高招生宣传及咨询效率、提升生源质量都具有重要的现实指导意义。本调研通过问卷调查、统计与分析,有针对性地提出了若干建议。     

平行志愿模式下生源质量与高校社会影响力分析

“平行志愿”作为一种新的高考招生录取模式．对高校招生录取工作产生了全方位的影响,促使高校把发展重心转移到内涵建设上来。平行志愿模式下,对于特色鲜明的高等院校,其学科影响度较大的优势学科将聚集优秀生源,使学科专业实力和社会影响与生源质量的吻合度进一步提高。高校在不同地区的社会影响力不仅能反映出高校对考生的吸引程度．更能直接体现高校的综合实力,体现出高校的办学质量和社会声誉。     

行政法视阈下民族成份作假考生之处理研究

对民族成份作假骗取高考加分的考生,近年来主要有“取消加分”和“取消录取资格”两种处理方式.取消录取资格等惩罚性处理属于行政处罚,有关部门依据行政规范性文件的规定对考生实施行政处罚,不符合行政处罚法定原则.根据目前的相关规定,有关部门只能取消考生骗取的加分,将其违规信息记入电子档案,对符合所填报高校调档要求的考生,应当向有关高校投档.高校在对此类考生的电子档案进行审查后,有权自主决定是否予以录取.     

2001年我校生源质量势头良好

截止今年８月２４日，我校２００１年１４６８名新生录取工作顺利结束。今年我校生源质量仍保持良好的势头，录取分数连续四年居于全省第三。今年我校本科招生呈现出两个特点：一是报考人数多，投档分数高。报考我校的考生超过本一投档线５４０分的达１１７３人，而我校本一计划招生数仅为６２７人，我校按１∶１．２投档分数线为５６９分，高出省投档线２９分，七年制考生投档线为６０５分；本二投档线为５４０分，与省本一投档线齐平，为我校历史上最好的一次；公有民办二级学院——康达学院生源充足，投档线为４８０分。二是高分考生多，…     

论农村土地集体所有制结构改革

通过农村土地三类集体所有制的利弊分析,文章提出应推倒现行的“三级所有,村民小组为基础”金字塔式的土地集体所有制等级结构模式,建立内涵丰富的“村民小组为基础,三级所有”平等的土地集体所有制结构新模式。      

儿科护理学临床见习模式改革探讨

为了解决传统临床见习模式存在的弊端,提高临床教学质量,对2003级护理本科生和2004级护理专科生采用"电教、讨论与集中见习"的模式进行临床教学,并与2002级护理本科生和2003级护理专科生进行对照,结果显示该模式提高了教学效果,节约了开支,减少了浪费,具有可行性。     

构建以教学质量为核心的教学管理新模式

教学质量是高等学校求存之基、发展之本 ,教学管理的各项工作必须以提高教学质量为目的。只有通过构建以教学质量为核心的教学管理模式 ,确立教学质量的核心地位 ,转变观念 ,加大投入 ,把质量意识贯穿于教学管理的始终 ,才能克服由于扩招带来的各种不利因素 ,使教学质量在保持稳定的基础上不断提高     

我国银行存款保险费率计量模式的合理选择

在我国或将实行存款保险制度之际,面临的一个核心技术问题是采用何种存款保险费率计量模式。纵观世界,虽然现阶段采用统一存款保险费率的国家偏多,但是差别费率模式却是未来的发展方向,实施何种费率计量模式要综合兼顾,考虑国情,我国合理的选择应该是初期实行机构等级费率制,等条件成熟时再实行风险等级差别费率制。     

论清末和民国社会教育的宗旨

清末和民国的社会教育突出了理论上的创新性、时间上的持久性、内容上的广泛性、对象上的普遍性,堪称中国教育史上的重大变革,其宗旨可以概括为“作新民”与“唤起民众”。“作新民”为宗旨的教育运动与“新民说”以及“新青年”观密切相关,“唤起民众”的教育运动根源于“总理遗嘱”,两者的共同目的在于弥补家庭教育和学校教育的不足,同一性则是变革教育、培养新国民,救亡图存。     

高职公共英语推行交际教学法的困难因素分析

交际教学法在我国高职院校推行中遇到一些困难,通过试验、观察和调研,认为推行交际教学法的主要困难因素包括：传统教学法的影响根深蒂固;应试教育限制了学生的参与意识;学生的英语语言基础知识薄弱降低了学生的参与积极性;大班授课对模拟交际活动的限制;教学任务与课时的限制。     

高校开展“手掷排球”运动的可行性研究

“手掷排球”运动是一项以排球运动为基础,结合篮球与其它运动项目而形成的一项新兴趣味运动项目。由于其具有场地器材简便、比赛规则简单、技术难度较低、比赛中失误率低等特点,使比赛具有良好的竞争性、娱乐性和安全性。教学实践证明,“手掷排球”运动对增进学生的身心健康有明显效果,学生认同度高,参与程度广泛,具有推广价值。     

加强研究生招生管理 提高招生质量

本文从招生名额的分配、招生宣传、专业课的命题评卷、复试四个招生的主要环节,论述了研究生招生过程中存在的一些问题及我校加强招生管理采取的措施.     

心灵的自醒与铸造——卡里姆作品的“心路历程”探析

苏联作家卡里姆在《漫长的童年》和《普罗米修斯,别扔掉火种》中,艺术地描写了人类的“童年”与“成人”,思索现代社会人性、人的道德情感与理性意识等问题,强调人的心灵的自我觉醒与自我铸造,他的作品是一部心灵发展史。     

高校招生宣传工作实效性之我见

随着高等教育大众化,高校生源竞争日趋激烈,生源质量直接关系着学校的生存和发展。招生宣传已成为各高校争取生源的主要途径之一,恰当、有效的招生宣传工作非常必要,但需要着重处理好几种关系:考生获取招生信息渠道的有效利用与招生宣传效果之间的关系;确定招生宣传范围和对象,有针对性进行招生宣传工作与提高招生宣传效益的关系;招生咨询指导性、服务性与责任性之间的关系;宣传工作连续性、经常性与宣传实效性之间的关系等等。使高校招生宣传工作既能提高宣传的质量,又能增强宣传工作的实效性。