江苏教育学院公共体育课程设置探析

对我院体育公共课教学现状进行剖析．针对我院实际教学条件与办学特色，对体育课程设置、课程结构、教学内容及课程评价等方面进行重新定位与整合，为今后体育课程设置与教学提供新的思路．     

从学生五项身体素质调查谈我院二年级体育选项课改革

通过对我院９５ 、９６ 两级学生第一、二学年五项身体素质的追踪调查，进行体育统计、比较、分析，发现我院二年级学生通过选项课学习后，速度、力量、耐力等方面素质有所下降．为此，必须进行教学计划及教学方法的调整与改革．     

我院普高生和专转本学生身体素质的对比与分析

通过我院普高生和5＋2专转本学生身体素质的测试结果对比，得出结论：普高生在入学时的身体素质总体在较差状态，明显低于专转本学生．经过两年的大学体育学习和锻炼，身体素质得到一定程度的改善，但总体上与专转本学生还有差异．此文的目的是呼吁切实进行中学教学改革，把素质教育落到实处，真正关心学生体质的改善；同时对我院体育教学改革提出了改进的措施．     

新经济时代重新研究体育本质的必要性

研究体育本质的问题，在我国体育理论界并未达成共识．一种观点认为体育本质问题已经没有再继续探讨的必要，体育本质的问题已经基本弄清，虽然还有一些模糊的问题，但探讨到这种程度已经能够解决绝大多数问题，所以没有必要再探讨；另一种观点根本就是把对体育本质、功能等体育本质研究看成是字游戏、不解决实际问题的空理论，认为不研究这个问题同样能够解决体育问题；还有一观点认为体育的基本应用问题(如体育任务、体育目标的制定，体育内容的全面性等等)的解决必须依赖体育本质的研究．因而，有一些学依然在孜孜不倦的探求，从以下三方面的分析可以看出，体育本质的研究不仅应该进行，而且还应该大大加强．     

体育和非体育专业大学生初为人师时心理状况的对比研究——以上饶师范学院为个案

本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法，对上饶师院体育专业和非体育专业即将毕业的大学生实习期间初为人师时心理状况的某些指标进行研究分析．结果表明非体育专业大学生文理科心理状况指标存在差异；体育专业大学生的心理状况水平在总体上优于非体育专业大学生．心理健康对于大学生价值体现至关重要，采取有效措施，提高大学生的心理应对能力显得非常必要．     

右江民族医学院体育教学现状调查与发展对策

通过对我院体育基本设施、师资力量等情况及体育课、课外体育活动等方面的调查研究 ,分析我院体育教学的现状 ,并就此提出几点建议。     

毛泽东体育思想体系的探析

毛泽东体育思想体系的探析管恩瑞，钟明宝，钟明山由于毛泽东同志关于体育方面的专著较少，至今很少有人对他的体育思想进行系统的研究．本文仅以他的有关文章、谈话和指示，结合他的具体实践活动，分析探讨他的体育思想体系．一、毛泽东体育思想的形成和发展过程毛泽东自...     

新文化运动与中国近代体育思想肇始

历史、文化、思想是一个完整的体系．新文化运动以及“五四”运动是一次彻底、不妥协的反帝反封建的革命运动，是近代中国以民主和科学为内容的思想解放运动，其中从新文化运动开始的体育、思想理论的研究，对我国的体育发展产生了深远的影响，是体育文化理论的宝贵财富，对我国体育科学研究的发展也有积极作用．     

当代体育课程的发展趋势

通过对美国、日本、前苏联以及我国等一些体育先进国家的体育课程研究，指出当今体育课程的发展趋势：一是以增进健康为核心，向着多功能、多目标的方向选择体育的方法和手段；二是竞技体育永远是体育教学的主要内容；三是注意培养学生终身体育的思想、能力和习惯；四是重视体育的科学基础．本文根据各国的一些不同的观点和做法对这四方面的发展变化的规律进行详细的分析和论述，旨在为体育课程和体育教育专业的改革提供可参考的依据．     

高校课外体育的现状与发展分析

运用文献资料、访谈等方法对南京市10所高校课外体育的组织形式和组织管理的现状进行分析与研究．结果表明：在当前高校大学生课外体育的组织形式主要有：大学生体育社团、课外体育俱乐部和采取有偿服务的“体育中心”等．针对以上课外体育组织形式的制度管理存在的不足提出合理的建议和对策，为高校课外体育的开展、改革并完善提供借鉴．     

学分制课外体育活动俱乐部的构建与实践研究

文章针对高校课外体育活动的现状，对学分制课外体育活动俱乐部进行了理论上的构建与实践性研究，为高校体育健康课程改革提供参考．     

阳光体育语境下师范生公共体育课程改革的理论构想

运用文献资料法、逻辑归纳法，在阳光体育语境下对普通师范生公共体育课程从理论层面阐述改革构想．研究认为教师教育的特点、体育教师资源的不足、学生体质的堪忧为改革提供了可能，在理论上可以从培养师范生的体育价值观出发，持有科学看待健康体质测试指标与数据的理性，尝试开展半专业化体育师资培养模式来进行课程改革尝试，为阳光体育的深入推进以及学生健康体质水平的提高作出探索．     

试论颜元的体育思想和实践

颜元由其切身感悟及对宋明理学的研究批判，提出了较为完备的体育思想，归结起来主要有“文武相济”、全面发展；“习行、习动”，强国强身两个方面．他还注意体育实践，他的体育思想及实践在我国教育思想史上占有较重要的地位．     

江宁大学城大学生参与课外体育活动的调查分析与对策研究

本文以江宁大学城大学生为调查对象，通过文献资料法、问卷调查法和现场访谈法等研究方法，了解大学生参与课外体育活动的特征及其影响因素，介绍大学生主动参与课外体育活动的直接方法．从而倡导高校重视校园体育基础设施的建设，培养校园体育文化氛围，为激发大学生自主参与课外体育活动做铺垫．     

对文化成绩优秀学生课外体育锻练情况的调查与分析

运用体育统计学方法对104名文化成绩优秀学生课外体育锻炼的情况进行了调查研究，分析了男女生在课外体育锻练的态度、方式和效果等方面的差异，探讨课外体育锻练与学生全面发展的关系，提出了改进学校体育工作的具体建议和设想．     

如何对少年儿童进行足球阶段训练

少年儿童的足球训练一直是我国许多体育教学工作者不断研究的问题．为了能够摸索出一套理想的教学方法．本人根据自己在专业中遇到的各种问题，结合体育教学的相关教材、资料．运用理论联系实际的方法．通过对少年儿童身心发育的规律．运动技能形成的规律，以及足球技战术的研究．归纳出了现代教学中对少年儿童进行足球阶段训练所要注意的各种问题与训练方法。     

体育教学中采用竞争性体育活动的调查研究

文章用自制调查问卷对788名中小学生就目前体育教学中采用竞争性体育活动的情况进行了调查．研究结果表明：目前中小学体育教学中，初中和高中的体育教学中采用竞争性体育活动比小学少；大部分学生比较喜欢竞争性的体育活动，并显示出男生比女生，低年级学生比高年级学生更喜欢参加竞争性体育活动的趋势；大部分学生都认为，参加竞争性的体育活动能够更好地体现自己的能力，且具有这种认识的小学生比例更高、态度更肯定；绝大部分学生表示，如果在体育教学中增加竞争性的体育活动，他们将比现在更加喜欢体育课．     

关于"体育社会问题"的辨析

体育社会学作为一门新兴的学科，已日趋成熟．其主要内容之一，是研究和解决体育社会问题，然而什么是体育社会问题，目前理论界尚无定论．该通过分析，指出了体育社会问题的两重属性：通性——危害社会秩序；特性——影响体育发展．同时尝试给出体育社会问题的定义，以供参考讨论．     

湛江师院体育系毕业论文选题热点与走向

通过对湛江师范学院体育教育专业1998—2001届毕业论选题热点与今后走向的调查研究，反映当前体育教育专业毕业生的综合素质以及人才培养现状．旨在为进一步深化高等体育教育专业改革，构建厚基础、宽口径、形式多样，能适应知识经济时代，适应国家、社会、个人发展需要的现代课程体系和教学内容提供参考．     

提高学生体育素养,全面推行全民健身计划

前言学校体育是全民健身的基础，青少年学生是实施全民健身计划的重点。有目的、有计划、有措施的实施体育计划，是体育改革中战略性的重大举措，它标志着我国体育事业的发展进入了一个崭新的阶段。在高等学校全面实施“大学生体育合格标准”，全面推行健身计划，已成为我国体育近期发展战略研究不可忽视的重大课题。本文就我院在实施中所遇到的一些问题，提出分析，以供大家为完成此项工程提供参考。一、取得的成绩通过对我院本专科150名学生的调查，我们认为学生参加体育锻炼的目的比以前有了提高，理论上的认识也有了很大进步。在开展体…