培养高素质新型军事人才探析

针对国家安全新形势，中央军委胡主席明确指出，“我军必须以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心，不断提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力”。这是党中央、中央军委和胡主席站在国家安全和发展战略全局的高度对军队建设目标和军事能力提出的新要求。人才是军队战斗力生成的核心要素，要通过加强思想政治教育、提高官兵信息化素质、培养官兵依法制胜素养，培养造就一支符合新形势要求的新型军事人才队伍。     

军队在边疆多民族地区执行多样化军事任务的“八种能力”

边疆多民族地区具有政治性、政策性、区域性、民族性、宗教性、敏感性、复杂性、突发性等特点,军队在执行多样化军事任务时至少应具备执行政策、捍卫边疆、抢险救灾、封边控边、固边富民、文化保护、生态保护和和谐相处八种能力。     

维护国家文化安全与先进军事文化创新的战略考量——以总体国家安全观为视角

总体国家安全观涉及到国家治理的方方面面,其中文化安全是国家安全的重要组成部分。文化是民族的血脉,是人民的精神家园,是维护国家生产安全和发展安全的重要的精神基础和情感纽带。先进军事文化作为社会主义先进文化的重要组成部分,不仅为军队发展提供了强大的精神力量,而且对统一中华民族的思想意志,凝聚中华民族的智慧力量产生着巨大的精神影响。必须从战略高度、政治高度、使命高度,充分发挥先进军事文化维护国家文化安全的精神盾牌和精神防线的重要功能,为维护国家文化安全提供根本的政治保证、强大的精神动力、有力的智力支持和巨大的精神凝聚。     

当代国家安全观的演变-兼论中国普遍安全观的确立

国家安全观念是指对国家安全问题所持有的看法、态度和观点,是国家安全利益、安全关系和安全活动的观念体现,是制定国家安全战略的思想先导。冷战结束以后,国际环境发生了深刻变化,导致国际安全观的内涵拓展到前所未有的深度和广度,全方位的、综合性的、动态的新国家安     

国家安全观的重构——可持续安全观

冷战结束以来,各种非传统安全问题对国家安全的威胁日益上升,传统的国家安全观念日益显示出其狭隘性。国家应当构建一种可持续安全观——以国家间的相互安全和国际社会的共同安全为目标,以多元化的安全合作为手段,在综合安全观的统筹下实现政治、军事、经济、文化、能源、环境和科技等领域的动态平衡,才能最终实现单个国家和国际社会的持久和平与安全。     

从战争工具到战略符号的军事技术

充当战争工具是军事技术实现价值的主要方式.作为工具的军事技术可用于达成政治意图和战略目标、构建战场格局并获取胜利、拓展战斗能力及杀伤效果.军事技术由战争工具上升为战略符号,是战略意义超越军事价值的结果,必须满足战场实践、战争模拟、技术前景等方面的基本条件.核技术引发的战争困境和军事技术发展的逻辑导致政治对军事技术战略价值的认可.信息技术的符号价值,通过形式化体现战略动向、具体化表达战略内涵、动态化解释战略外延得以实现.     

总体国家安全观视域下的中国地缘战略思考

总体国家安全观是新时期中国地缘战略的思想依据。地缘战略是利用地缘关系及其作用法则来谋取和维护国家利益的方略。地缘战略是实现国家安全的一种途径和手段,同时也是促进国家利益的得力工具。研究地缘战略问题,对于总体国家安全观的实现与发展具有极其重要的现实意义。     

知识经济时代国家安全观的整合与重构

知识经济时代,经济全球化不仅将各国的经济活动紧密联系在一起,还深刻地影响着各国的政治、社会、科技、文化等,从而使传统国家观的结构体系呈现三个重大变化一是安全威胁主体多元化;二是以经济安全为核心的安全内涵复杂化;三是以合作安全为主导的安全机制多样化.这种变化趋势是21世纪国际安全向着新的目标转型的显著征兆.     

论江泽民的国家安全观

以江泽民为核心的第三代领导集体 ,针对国际形势的新变化和国家安全环境的新特点 ,在马克思主义国家安全理论的指导下 ,积极探索维护和促进国家安全和国际安全的新思路 ,开辟了合作安全的新途径 ,为维护国家安全和世界和平作出了重大的贡献。并在这个过程中形成了科学的新安全观 ,将马克思主义国家安全理论推向一个新的发展阶段。     

知识经济发展和国家安全观的整约与重构

知识经济时代,经济全球化不仅将各国的经济活动紧密联系在一起,还深刻地影响着各国的政治、社会、科技、文化等,从而使传统国家安全观的结构体系面临着新的冲击与挑战。从根本上看,主要呈现出以下重大变化：一是安全威胁复杂化,以多元主体为对象;二是安全内涵综合化,以经济安全为核心;三是安全机制多样化,以合作安全为主导。这种变化趋势,将是21世纪整个国际安全向着新的目标转型的显著征兆。     

高校人才多样化培养的思考

高校人才多样化培养,体现了教育要面向世界、面向未来、面向现代化的时代要求。加强文化素质教育,注重学生的实践能力和创新能力精神的培养,坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高,是高校培养社会主义事业建设者的重要内容之一,因此,我们要积极创新高校人才多样化教育模式,努力提高教育的针对性和实效性。     

总体国家安全观的时代特色

国际国内安全形势复杂多变,安全治理问题成为国家安全战略重要内容,针对国际安全格局提出国家安全治理体系,完善安全决策机制,成为当代严峻的课题。既需要具体的措施安排,更需要战略性的、总体的指导理念。总体国家安全观是在目前国际国内安全形势和格局下中国对安全治理理念的概括,反映国际安全理论研究的创新思想,对外明确提出中国在国际安全体系中的主张,对内引领中国国家安全决策机制总体运行,充分体现了中国安全观的时代特色。     

当代中国国家安全观的发展历程

当代中国国家安全思想经历了毛泽东时代的确立、邓小平的发展、江泽民的完善、胡锦涛与时俱进的创新和升华,已成为维护我国国家安全的战略方针,是中国外交战略的重要组成部分。尤其是以胡锦涛为核心的新一代领导集体,既吸收了中国传统文化的丰富营养,又根据时代发展的特征,提出了内建和谐社会、外建和谐世界、共享世界安全的当代中国的国家安全战略,为当代中国马克思主义理论的发展注入了新的活力,是符合中国和世界发展趋势的,必将成为长期维护我国国家安全和世界各国维护世界共同安全的行动指南。     

国家环境安全观:一种非传统安全观的衍生

"国家环境安全"观是国家安全关注扩大的反映,它将严重的环境威胁本身视为国家安全问题,要求在环境问题上改变传统安全观中"他者是敌人"的意识,以共同安全来推进国际合作以更好地维护国家安全.环境问题在当下许多国家的国家安全战略中总体上仍处于次要的位置."国家环境安全"观是对传统安全观的冲击,也是对国家安全和环境安全的双向维护.国家环境安全状况存在国别特点,各国要建立符合自身情况的国家环境安全观.     

中美两国安全观的差异及影响

安全观的发展变化同安全理论的发展有着密切的关联。中国政府的安全观从旧的具有"冷战思维"的安全观转变到以"互信、互利、平等、协作"为核心内容的"新安全观"。美国政府的安全观也从单一的以军事联盟保卫本国的"绝对安全"转变到以军事联盟为主,以地区安全合作为辅的安全观。中美两国的国家安全观有着明显的差异,而这种差异对中美相互对外政策的制定有着直接深刻的影响。     

总体国家安全观的意义研究——基于马克思恩格斯国际关系理论的视角

总体国家安全观是党中央面对复杂多变的国际局势提出的最新安全观念。总体国家安全观内涵丰富、涵盖面广,具有重大的理论意义和现实意义。马克思恩格斯国际关系理论为总体国家安全观提供了重要的理论支撑,从马克思恩格斯国际关系理论的视角出发,不仅能更好的理解总体国家安全观的理论渊源,还能更准确地把握总体国家观的重要意义,为实现我国特色的安全道路奠定了坚实基础。     

关于多样化社会主义模式的思考

文章以“三个代表”重要思想剖析当代世界的变化 ,对其中出现的不同的社会主义模式之间的关系问题进行了探讨 ,指出多样化社会主义的出现、存在 ,是好事 ,不是坏事 ,各种不同的社会主义 ,完全可以友好共处 ,彼此交流 ,取长补短 ,互相竞争 ,共同前进。在多样化社会主义模式中 ,有中国特色的社会主义是最具个性特色和最令世人注目的。经验和教训告诉我们 ,在建设社会主义过程中 ,思考、处理问题 ,一定要以人为中心 ,以最广大人民的根本利益为出发点和归宿 ,否则是没有前途的。     

试论军事经济系统的军事文化

长期以来 ,军事经济学的研究大多数集中在军事人力、军事物力、国防科技、供需均衡等诸多方面 ,而对于军事经济系统的构成要素之一———军事文化 ,却研究的不够深入 ,少有提及。本文尝试从军事经济学入手 ,分析军事文化在军事经济领域乃至军事领域的地位和作用 ,以期能够对军事经济学基础理论体系的构建有所作用。军事经济学中的军事文化 ,其价值主要由战争特点所决定 ,具体表现在军事科学理论知识、军事伦理价值观、军事谋略与思维、军事组织管理对经济技术发展的作用上。以战争为中心的军事经济活动作为一种特殊的社会活动 ,与社会生产力…