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人生宛若一条缀满珠宝的项链,而童年是一颗最璀璨的宝石;记忆如同汪洋,而童年是一朵最动人的浪花;生命犹如一棵大树,而童年是一片最美丽的绿叶;岁月好似花园,而童年是一株最艳丽的鲜花。 相似文献
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“池塘边的榕树下,知了在声声地叫着夏天。操场上的秋千上,只有蝴蝶还停在上面。”曾经打动一代人的童年歌曲和与之相伴随的质朴的童年记忆,对于90后和世纪宝宝们来说,或许已显得十分陌生。面对物质更丰富、观念更多元的世界,他们有太多的选择,面临更大的诱惑,同时也有更多的限制与迷茫。衣食住行到教育环境,无不如此。新童年时代,稚嫩的孩子们是怎样生活和学习的,他们是否更幸福,而家长们又就有怎样的期盼和困惑呢? 相似文献
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宅妈的定义:生完孩子之后,选择暂时或长期宅在家中,照顾孩子和家庭的妈妈。跟宅男宅女一样,她们拥有"宅"的特质,不爱出门和应酬,喜静,热爱网络,最爱的是孩子。 相似文献
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运用电子技术及数字技术进行信息传播的手机媒介,给人类社会的信息传播带来了新的变革。这种高度感官化、情境化、多元化的全新媒介环境给儿童的童年生活带来了新的机遇与挑战。儿童利用全新的手机媒介,拓展了学习的空间,增加了与世界的联系,满足了他们不同的需求,激发了他们对生活的热情与学习的兴趣,实现寓教于乐,给儿童的童年生活带来全新的体验与快乐。但由于儿童身心发展的特点决定了他们有限的自制力与对信息辨别的能力,加上成人对儿童的监控与指导缺位,使部分儿童在生活中不当或过度使用手机媒介,导致了儿童远离自然与社会,亲子关系疏离,童年和成年的分界线被侵蚀,手机媒介成为陪伴儿童成长的精神保姆,以致儿童童年的生活出现危机。手机媒介不过是人类文明发展到一定程度而出现的一个新的工具,这个工具不应是童年生活的牺牲品,而应是创造了童年的新生活。成人要正确认识手机媒介的教育价值,发挥成人的积极作用,为在电子媒介下儿童童年新生活的建设做出努力。 相似文献
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