共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
2.
机械制图是一门既抽象又具有较强实践性的专业理论课.本文提出,要提高课堂教学效率,教师就要具备丰富的教学经验,并且能够整合多方面教学资源,运用现代化教学手段来提高课堂教学的效率. 相似文献
3.
《机械制图》是中等职业学校机械类专业的一门专业理论课,学好《机械制图》能为机械加工打下良好的基础。在教学过程中,笔者总结了一些经验,望与大家分享。 相似文献
4.
从初中进入技校学习的学生,在刚刚接触《机械制图》时,都会有这样的问题：《机械制图》是什么？为什么要学习《机械制图》？怎样才能学好《机械制图》？而教师的任务就是教其不知,解其所疑。因此,在绪论课上主要是帮助学生解决以上三个问题。那么如何解决这些疑惑哪？要想激发学生的学习兴趣,平铺直述是不行的,讲课的技巧和方法就显得尤其重要。在多年的教学实践中,笔者总结了一些经验,希望能与大家分享。 相似文献
5.
机械制图是机械专业中一门理论性和实践性都较强的基础课.机械制图教师要教好这门课,就必须充分准备、探索有效的教学方法,才能培养出熟练运用机械制图工程语言的一流技术工人. 相似文献
6.
近年来,随着教学改革的不断深入,制图课的学时在不断减少,教学内容和教学要求有了新的调整.今天计算机多媒体教学正走进课堂,计算机以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学环境,促进教育技术的信息化,并逐步打破了"一块黑板加一支粉笔,一张嘴巴众人听"的教学方法,以计算机为主要特征的多媒体的教学方式为制图带来了新的生机. 相似文献
7.
近年来,随着教学改革的不断深入,制图课的学时在不断减少,教学内容和教学要求有了新的调整。今天计算机多媒体教学正走进课堂,计算机以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学环境,促进教育技术的信息化,并逐步打破了“一块黑板加一支粉笔,一张嘴巴众人听”的教学方法,以计算机为主要特征的多媒体的教学方式为制图带来了新的生机。 相似文献
8.
以兴趣为导线,学生为主体,带动课堂;讲究教学艺术,创设教学情景,开展丰富多彩的课堂活动,激活课堂;评价过程,激励学生,活跃课堂.这是笔者在日常教学中探讨出的丰富职校机械划图课堂的三个方法,这样做可以充分调动学生兴趣,实现课堂的最优效果. 相似文献
9.
近几年来,信息技术作为一个学科已经进入高中课堂,但是由于信息技术的学科特殊性,要求信息技术教师不能按照常规的教学模式去组织课堂,那么怎么打造高效课堂,本人总结了几点方法. 相似文献
10.
针对高职学生学习机械制图困难的现状,提出了以下教学改革建议:在教学过程中,教师要注重培养学生学习的兴趣、备课要充分、教案要完善、运用合理的教学方法(如直观演示法、任务驱动法、项目教学法)等,以提高教学质量,提高学生的空间思维能力、读图和绘图能力。 相似文献
11.
12.
13.
机械专业理论课专业性强,内容枯燥,学生缺乏学习兴趣,厌学情绪严重,课堂气氛沉闷,教学效果差。本文主要针对上述现象,从调动学生学习兴趣出发,指出应结合实际操作、采用多媒体等辅助手段优化课堂教学,从而提高教学质量。 相似文献
14.
15.
《机械制图》是研究、识读和绘制机械图样的一门技术基础课。它和文字、数字一样,是人类借以表达、构思、分析和交流思想的基本工具之一,在工程技术上应用尤为广泛。无论是制造机械或建造房屋,都必须先画出图样,然后根据图样加工,才能得到预想的结果。因此,人们常说：＂工程图样是工程界的共同语言＂。所以,《机械制图》这门专业课的重要性,可想而知。 相似文献
16.
17.
18.
兴趣是求知的内在动力.但是学习兴趣不是天生的,主要源于教师引导学生,充分调动学生学习的积极性和主动性,使其能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效果的目的.本文主要针对机械制图课程教学中如何激发学生学习兴趣的教法进行探讨和研究. 相似文献
19.
机械是传统的热门学科,在各种行业都有广泛的需求,而中级技术学校主要培养的正是企业大量需要的技能型人才.他们更多的是在企业中从事产品的制造、装配、设备的维修等工作.<机械制图>是中级技术学校机械加工类专业中的一门重要的技术基础课程.只有学好这门工程语言,才能运用<机械制图>的基本知识,学好后续专业课程. 相似文献
20.
本文结合技校机械制图课堂教学与实验教学的实践,从激发学习兴趣、激励探索、教学灵活、联系实际等方法和途径,探讨培养学生的实践和创新能力。 相似文献