浅谈教案的编写

教学之余,笔者常翻阅教育杂志,哪怕是过去的,“古为今用”嘛,朝花夕拾,教海拾贝。教育家陶行知长于教育工作,善于因材施教。他的方法灵活、恰当,针对性强,语言通俗、简洁,颇富艺术感染力。尤其是“诗教”,使受教育者终身难忘。有一天,陶校长刚好碰上两个同学为一件小事对骂起来。     

浅谈高校教案编写与课堂教学

本文在对教案的定义及其价值取向进行分析和说明的基础上,从教案的预先性、反思性和艺术性等方面对教案编写在课堂教学中的作用进行了阐述,指出了目前高校教案编写过程中普遍存在的问题,并从掌握编写教案的基本过程、体现教学过程的反思和形成教师的教学个性等方面提出了高校教师提高教案编写质量的措施以增强课堂教学效果。     

管理类课程教案编写的体会

教师讲好一节课的前提是备好课,包括深入熟悉教学内容、广泛翻阅相关参考书籍以及编写好教案。其中,如何编写好教案并让它在教学活动中发挥应有的作用是每个教师思考的问题。本文在分析教授管理类课程时教学效果三个阶段的不同特征的基础上,就编写教案时需注意的一些具体问题进行了探讨。     

改革教案编写方法提高备课质量

当今社会要求教育进行变革尤为急迫,为此各种新颖、先进、科学的教学方法相继提出以满足培养现代要才的需要.作为教学第一线的教师应该怎样才能适应现代教学,为社会培养有创造力的人才呢?我认为当务之急是变革升级我们的备课.     

改革教案编写方法 提高备课质量

当今社会要求教育进行变革尤为急迫,为此各种新颖、先进、科学的教学方法相继提出以满足培养现代要才的需要。作为教学第一线的教师应该怎样才能适应现代教学,为社会培养有创     

改革教案编写方法 提高备课质量

当今社会要求教育进行变革尤为急迫，为此各种新颖、先进、科学的教学方法相继提出以满足培养现代要才的需要。作为教学第一线的教师应该怎样才能适应现代教学，为社会培养有创造力的人才呢？我认为当务之急是变革升级我们的备课。     

对农村小学教师教案编写的几点思考

教案就是一堂课的教学计划,是教师在认真熟悉课标、钻研教材、了解学生的基础上编写出来的,是教师必备的一项教学基本功.合理、恰当的教案能有效地提高课堂教学效率.     

统一编写电子教案促进高职教育专业课程教学改革

高职教育专业课程教学改革中，教学手段的改革是一项重要内容。目前在教学中普遍采用了多媒体教学，多媒体教学所使用的电子教案的质量显得越来越重要。笔者对电子教案的编制及使用现状进行了分析，提出了统一编制电子教案的必要性及优点。     

浅谈农村学校的教案管理

教师要上课,必须首先备好课,这是教学最基本的常识。各级教育管理部门也把检查教师的备课作为了教学常规考核的一个重要内容。然而,在农村学校,很多教师对写作教案非常反感,甚至产生一些抵触情绪。为什么会这样呢？我看主要是农村学校教案管理没有与时俱进,还停留在最原始、最初级的阶段。     

浅谈农村学校的教案管理

教师要上课,必须首先备好课,这是教学最基本的常识。各级教育管理部门也把检查教师的备课作为了教学常规考核的一个重要内容。然而,在农村学校,很多教师对写作教案非常反感,甚至产生一些抵触情绪。为什么会这样呢?我看主要是农村学校教案管理没有与时俱进,还停留在最原始、最初级的阶段。     

写好体育课教案有讲究——编写时不可忽视的一些问题

正教案又称课时计划,它是上好课的前提条件。教案,能够从一个侧面反映体育教师的理论素养、文字基本功及对待工作的态度。从某种意义上讲,教案又像一部电影的剧本,是导演拍好戏不可缺少的依据。一堂好的课首先体现在教案里,基于此认识,体育教师,尤其是年轻体育教师应重视教案的书写,通过多钻研、多交流、多思考,不断的积淀,不断的提高自己编写教案的水平。1编写教案的意义1.1是上好体育课的依据通过认真编写教案,促使自己深入钻研教材,查阅参考资料,尤其是新课程标准,进一步加深对教材的理解和再认识,     

浅谈如何编写管理体系程序文件

本文主要介绍了管理体系中程序文件的作用、并根据平日的工作经验，总结归纳了程序文件的编写步骤，编写方法和编写要领。     

浅谈中职学校校本教材的编写

中职学校校本教材是学校依据课程体系改革的要求编写的实用型教材。在编写过程中,要明确教材编写的目标,做好编写前的系列准备工作并遵循相应的编写原则,突出重点问题,努力把校本教材编写成不同于传统中职教材且实用性、操作性、针对性强的教材,从而为社会、为企业培养出更多、更优秀的技术人才,满足社会发展的需要。     

浅谈岩土工程勘察报告的编写工作

本文探讨了从岩土工程勘察报告的编制程序、报告论述的主要内容、图表编制要点、提高报告的编写能力的方法.     

电磁铁教案

老师讲科学知识，学生不一定喜欢科学知识。本课二条线：1、完成教学目标（明线）2、本课从实际出发，从动手做到“玩耍”，从“玩耍”到调动学生积极性思维，再从思维过渡到发现，再从发现中找出问题，然后解决问题，科学家是这样实验出来的。（暗线）     

浅谈岩土工程勘察报告的编写工作

本文探讨了从岩土工程勘察报告的编制程序、报告论述的主要内容、图表编制要点、提高报告的编写能力的方法。     

活学活用电子教案

本文介绍了电子教案的特点，并根据其特点总结出：选择合适的模式会使您有一个得心应手的制作平台；采用合适的素材将使您的电子教案更加形象；使用恰当的修饰会使您的电子教案绘声绘色。本文从这几方面逐一介绍。     

浅谈中职外贸会计实务校本教材的编写研究

以笔者所在学校为例,根据中职学生的实际情况,从课程目标、课程内容以及内容方面的组织等方面对外贸会计实务课程校本教材的编写进行探析。