教代会的质量与学校工会的重要职能

教代会是具有广泛群众性、代表性、确定职权和组织原则的教职工行使民主管理权利机构 ,它代表全体教职工 ,参与学校管理。教职工代表是教代会的“细胞” ,他们参政议政素质的高低 ,直接关系到教代会的质量。教代会应有的四项职权能否全面和真正的落实 ,是衡量学校民主管理水平的重要标志。学校工会是教代会的常设机构 ,不断提高教职工代表的参政议政素质 ,保证教代会的质量是学校工会重要的职能。只有其职能充分发挥 ,才能提高民主管理学校的工作水平。     

充分发挥工会在高校改革发展中的作用

我国高等教育的改革发展，使高校工会面临着一系列新情况。工会要在高校的改革发展中发挥作用，必须解放思想，更新观念，积极动员组织教职工参与民主管理，参与改革，深入开展思想政治工作，努力建设“四有”教职工队伍，切实搞好工会自身的改革和建设，为教职工办实事，办好事，推进学校的改革发展。     

坚持改革,完善校长负责制 开创高校管理工作的新局面

一九八五年二月,省委宣布我校组成新领导班子,并决定实行校长负责制。一年来,我们认真贯彻省委决定,结合整党工作,集中力量抓了学校内部领导体制的改革,较好地实行了党政分工。理顺了学校行政系统和党委系统的关系.加强了校长和行政系统的职能;较好地处理了个人负责与集体决策、集中统一指挥和民主管理的关系,初步建立起了“在党委保证监督下的、以科学决策、民主管理为基础的、集中统一的行政指挥和管理系统”的新的领导体制模式。实践证明:建立在“党委保证监督、教职工民主管理”基础之上的校长负责制,有利于加强行政指挥系统,有利于加强和改善党的领导,有利于加强对学校的民主管理。     

高校人事管理改革的路径选择:人力资源管理视角

在"以人为本"的科学发展观指引下,人力资源管理越来越受到管理者的青睐。从人事管理向人力资源管理转变是高校人事管理改革的必然路径。高等学校人事管理改革要凸显人力资源价值取向,确立起"以教职工为本"的管理观念,加强人事管理的组织文化建设,发挥管理者和被管理者的积极性,真正实现高校人事管理的职能转变。     

高校离退休教职工工作改革初探

目前,综合性大学的离退休工作普遍存在着"三多一少"等问题。为适应高校实现"超常规、跨越式、重建设"发展目标的要求,高校的离退休工作,必须在学校党政的统一领导下,坚持以人为本,树立真心实意地为老同志服务的思想,找准工作结合点,明确工作切入点,不断研究新情况、拓展新思路、探索新途径,才能在开展"六个老有"的活动中切实做好离退休教职工的管理服务,为维护学校的大局和稳定、促进学校的改革和发展作出贡献。     

高校收入分配制度的改革及激励体系的构建

收入分配制度改革一直是高校改革的一个重要内容,它直接关系到每一位教职工的切身利益。因此这就要求高校在进行收入分配改革的时候一定要结合学校自身的状况,以学校的发展战略和目标为指导,以充分调动教职工的积极性、激发他们的潜力为目标,同时需要注意平衡发展和稳定的关系。只有这样的制度才有可能保证学校的稳定发展,实现其既定的目标。     

加强学校民主管理 全面提高教育质量

全面提高教育质量,既要有必要的经费投入和必要的办学物质条件保证,同时更重要的是要加强学校民主管理,真正建立起维护教职工主人翁地位的制度体系,充分调动广大教师、学生和管理干部三方面的积极性,从而把学校的各项工作不断推向前进,为培养社会主义事业的合格建设者和接班人做出新的贡献。     

突出维护职能做好高校女教职工工作

在高等教育改革不断深化的情况下,如何进一步做好高校女教职工工作,维护好女教职工的合法权益和特殊权益,发挥她们在教书育人中的重要作用,是高校女教职工工作者必须认真探讨的课题。文章就突出维护职能、提高女教职工综合素质、加强女教职工委自身建设等方面提出一些思考。     

依靠教职工 加强民主管理 推动学校改革和发展

依靠教职工加强民主管理推动学校改革和发展胡世伟，张际武在邓小平同志南巡谈话和党的十四大精神鼓舞下，高校改革出现了前所未有的好势头。改革的实践使我们认识到．只有全心全意依靠教职工、充分发挥工会和教代会的作用，加强民主管理与监督．才能推进学校的改革与发展...     

论大学毕业生的就业指导工作

随着大学生就业制度的改革 ,学校由原来的管理职能逐步转变为服务职能 ,就业指导部门和人员应该努力帮助毕业生认清就业形势 ,了解就业动态 ,转变就业观念 ,分析就业信息 ,掌握就业技巧 ,发展就业能力 ,拓宽就业渠道 ,为毕业生提供更多的服务。     

浅析我国高校的行政定位

高校作为探求高深学问的殿堂应体现出其学术机构的特性,当前实践活动中部分高校行政管理人员没有真正确立服务意识,认识不清自身的责任,发生了角色错位现象.这就要求我们更新高校行政观念,加大行政系统内部的改革力度,在广泛民主的基础上制定策略,充分发挥学术权力在办学中的作用.只有在政府的政策引导和高校自身的改革下,高校的行政才能够实现理想的定位.     

关于高校教育职员制改革的思考

通过对我国高校现行管理体制存在问题的分析,指出了高校现行管理体制不适应高校发展的弊端,提出了建立新的管理干部队伍运行机制势在必行的理由;在分析试点高校教育职员制的内涵,总结出教育职员制改革取得的成果和宝贵经验基础上,针对我国高校现行管理体制和教育职员制试点过程中存在的问题,理论结合实际地提出了高校实行教育职员制的对策与措施,即职级体系设计、职员分类管理、职员任用机制、职员薪酬体系等。     

高校行政人员职业化进程中的问题及对策

随着教育体制改革的逐步深入,国家将取消高校的行政级别及行政化管理模式,高校行政人员的职业化成为必然趋势。本文论述了高校行政人员的职业化进程及其存在的问题,分析了问题产生的原因,并系统地阐述了解决这些问题的对策。     

贯彻“三个代表”加强大学对个人的服务功能

大学作为教育体系中的重要环节 ,应响应党的十六大号召 ,将“三个代表”的思想更好地贯彻落实到为学生提供的服务中。这种服务具有全面性、多样性、深入性、延续性品质特征。应致力于提高教学服务质量 ,加快教学改革和教育管理体制改革 ;完善教育服务 ,弥补生涯指导工作空白 ;提高生活服务品质 ,加强后勤工作 ;完善服务质量评价机制 ,增加学生的参与比例。加强和改善大学对个人的服务     

教学管理信息化建设中存在的问题及对策

随着教学改革的不断深入和网络信息技术的发展,建立和应用教学管理信息系统已成为高校教务管理的必然选择。当前高校教学管理信息化工作中存在着一定的问题,为此,教学管理人员应树立“以人为本”的管理思想,决策者应高度重视、积极参与,高校应通过科学规划与合理实施,确保基础信息的准确性,并不断提高教务管理队伍的整体素质,更新教务管理的硬件配套设施,使教务管理工作实现科学化和现代化。     

机构改革中的非法制化现象及其对策

政府机构改革要走出“精简—膨胀—再精简—再膨胀”的怪圈,就应改变机构改革主要依靠政策和行政手段的传统作法,把政府职能定位、机构设置与人员定编、人员分流等改革环节纳入法制轨道;同时,建立和健全行政组织、行政编制、人员分流的立法,并严格执法     

高校人事制度改革背景下的普通教职员权益问题探索

在大学有限资源条件下 ,由校方主导的大学人事制度改革有可能出现以向关键岗位和优秀人才等倾斜为名义 ,侵犯普通教职员合法权益的现象。从利益博弈的视角来看 ,校方为“强势方” ,普通教职员处于弱势地位。要形成校方与教职员共同发展的“双赢”格局 ,学校应严格聘任和晋升程序、建立科学合理的考核评价体系和落实具有刚性约束的相关措施。     

从高校内部组织结构特性谈高校学院制改革

高校内部组织结构特性是高校管理和改革的依据。在进行学院制改革的过程中, 既要重视高校的学术属性, 又要重视高校的科层属性, 实现学术权力与行政权力的优化与协调, 建立良性运行机制, 使学院制改革既有利于学科发展, 又要提高管理效率。     

国际化背景下中国大学管理的变革

在教育国际化趋势中,大学是参与世界高等教育竞争的主体,而管理又是一所大学能否得到发展至关重要的因素。文章在分析大学所处新环境的基础上,借鉴国外的经验,考察了我国大学管理面临的新形势和新任务,提出了管理思想国际化、管理方式市场化、管理人员专业化等改革趋势,同时对具体的管理策略提出了自己的见解      

行政复议是否应该走向司法化--有关行政复议司法化改革争论的文献综述

通过对以“行政复议司法化”为主题的文献进行综述，发现学者们围绕“行政复议是否进行司法化改革”展开激烈争论。支持司法化改革一方认为：传统非司法化行政复议存在问题，司法化改革有必要性与可行性，并提出相应改革途径。反对司法化改革一方则推崇行政复议本身特征，指出司法化改革会产生相应问题，并提出相关的完善方法。另有一种中和的观点，提出“有限司法化”的概念，提倡用非激进的渐进方法对现有的行政复议进行改革与完善。