高校素质教育模式创新研究与实践

素质教育是教育研究的热点问题,推进素质教育是培养和造就千百万高素质人才的有效途径.本文在深入理解素质教育内涵的基础上,通过剖析高校素质教育现存的中学教育与高等教育衔接不畅、教与学结合不好、市场经济的消极影响、评价体系不成熟、教师素质不高等问题,然后从教育理念、教育内容、教育方法、教育载体入手提出高校实施素质教育的创新模式.无论从理论还是实践上讲,本文对于高校在新形势下推进素质教育具有一定的创新和借鉴意义.     

论思维科学与教育创新

本文从全面推进素质教育 ,培育思维素质、提高思维能力和要以学生学习为主三个方面来论述教育创新。素质教育就是创新教育 ,是否关注培育思维素质、提高思维能力是应试教育与素质教育的分界线。不论全面推进素质教育还是培育思维素质提高思维能力 ,最终都得落实到学生的个体学习行为上     

略论大学生科技创新能力的培养

科技创新教育是高校推进素质教育的重要举措,是培养学生的创新精神和实践能力的重要载体,是学生自身发展的需要,也是高校教育发展的需要。因此,培养当代大学生的科技创新意识、创新精神以及创新能力,是目前高校学生工作的一个重要课题。     

在高校体育教学中构建素质教育的新机制

高校体育实施素质教育是大学生进行素质教育的重要组成部分。如何加强大学生素质教育 ,构建高校体育实施素质教育的新机制是一项重要举措。本文从教育思想、教育模式、教学内容、教学方法、教育环境和师资队伍建设几方面论述了构建高校体育实施素质教育的新机制 ,从而保证高校体育实施素质教育顺利进行。     

关于开展大学生创业教育的几点思考

创业教育作为新的教育理念,是大学生素质教育、创新教育的一部分,是适应知识经济发展、拓宽学生就业门路和构建国家创新体系的长远计划的重要组成部分。本文从分析高校开展大学生创业教育的意义入手,针对当前高校开展大学生创业教育过程中存在的问题进行了详细的分析,并提出了科学、可行的解决建议。     

美国创新教育对中国高校素质教育的启示

高校的教育目标是培养面向未来、适应社会发展需要的高素质人才。实施素质教育要把创新教育作为素质教育的核心内容,从而培养具有创新精神和创新能力的新型人才。对中国传统的大学教育模式与美国高校实施创新教育的具体方法进行对比分析,阐述中国高校教育的改革方向和趋势,多角度提出了增强我国高校素质教育的举措。     

推进创新教育培养高素质创新人才

素质教育是当前教育领域中的热门话题,同时也是教育改革的一个重点内容.文章从创新教育的概念入手,分析了创新教育与素质教育的关系,指出推进创新教育,是知识经济对高等教育改革与发展的客观要求,阐述了推进创新教育,培养高素质创新人才的思路.     

浅谈高校创新教育与大学生个性发展

创新是高等教育的灵魂,高等教育必须适应时代要求大力推进创新教育,培养高素质创新人才.而创新教育与个性发展具有内在统一性,高校应通过形成开放性的教育观、实施大学生课外创新素质教育和评价机制、改革课程教育体系和教育管理模式、发挥思想政治教育作用、注重社会实践环节训练等途径来完善创新教育服务机制,促进大学生个性发展.     

高校图书馆在创新人才培养中的地位和作用

图书馆在高校人才培养方面起的作用 ,日益受到重视。本文就图书馆在培养创新人才方面的地位和作用作了深入探讨。从教学管理、师资培训、创新教育、素质教育等方面 ,论证了图书馆培训人才的特殊地位     

论高校教师创新教育能力的培养

21世纪是知识经济的世纪,面向知识经济时代,大力推进教育创新,努力培养具有创新精神和创造能力的高级专门人才,高校教师肩负着神圣而艰巨的使命。面对改革开放的新形势,切实把握制约高校教师创新教育能力发展的主客观因素,积极构建高校教师创新教育能力培养长效机制,这是当前高校全面实施素质教育,努力推进教育教学改革所面临的一项紧迫任务。     

论素质教育中的创新问题

素质教育要求转变教育思想 ,更新教育观念 ,适应环境。怎样进行相关的改革是高校面临的最大课题 ,即 :如何把素质教育的基本思想有效地贯穿于日常的教学过程 ,建立相关的教学体系和教育模式。要确立从认知角度出发 ,从教育创新的基本方式、创新的出发点等几个方面进行素质教育模式的建立和培育的观点。     

高校教师队伍建设与创新人才培养初探

培养创新人才是新世纪我国高等学校全面实施素质教育的核心,是我国社会主义建设事业的需要,是增强我国国际竞争力的需要。教师是实施素质教育的主体,教师的素质决定着高等教育的教育水平和质量,只有加强高校教师队伍建设,提高教师队伍的整体水平,才能够全面推进素质教育,培养学生的创新精神和创新能力。     

论高校素质教育的切入点

党的十六大报告中明确指出:“提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”这是摆在高校教育工作者面前的一项十分紧迫的崇高任务,必须在实践中探索素质教育的切入点。1、切实加强大学生的思想道德教育,是素质教育的根本。就其内涵来说,思想道德教育包括政治思想教育、思想意识教育和道德品质教育。在素质教育中,思想道德素质是根本。江泽民同志曾经指出“不断加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。”通过对大学生进行全面而深刻的思想道德…     

推进素质教育与加大教改力度

当前,各高校都在大力推进素质教育。笔者认为,有效地推进素质教育,必须要加大教育、教学的改革力度。一　　素质教育很强调创新教育,而创新教育必然要求教学的内容富有新意。可是,现在高校一些课程的教材就很缺乏新意。比如某些高校中文系使用的教材依然是游国恩的《中国文学史》、唐的《中国现代文学史》等,这些教材还是在文革前编写、出版的。人民文学出版的《中国当代文学史初稿》,阐述解放后的文学发展轨迹截止到1981年,那么,有近二十年的新时期文学没有反映、研究。对此,学生意见很大,一再提出应更换教材。有关教师认为,能取代的新教…     

加强大学生素质教育 培养创新人才

大学生的素质一般分为思想道德素质、文化素质、业务素质、身心素质,等等.全教会提出要全面推进素质教育,本文从两个侧面对"素质"二字进行了解释,并从社会发展的需要出发,结合中国传统的优秀文化和西方的优秀文化,剖析了素质教育应包括的主要内容.依据当前高校教育思想和教育工作的现实,阐述了开展素质教育的必要性和紧迫性,提出高校培养创新型人才应必需采取的措施.     

试论高等学校的创业教育

创业教育是一种新的素质教育理念 ,在高校开展创业教育不仅是知识经济时代对高等教育发展的必然要求 ,而且也有助于推进高等教育的改革和解决社会就业问题。高等学校的创业教育应从转变教育观念、创新人才培养模式、强化实践环节及营造校园文化氛围等方面入手 ,才能达到预期的效果     

探究高校钢琴教育与德育教学的有机结合

随着素质教育的全面实施,高校教育理念和人才培养目标也发生了很大的变化。在知识经济时代,高校的人才培养不能仅仅停留在知识水平的提高,还应该重视学生实践能力的培养,促进学生的全面发展。钢琴教育是音乐教育的重要组成部分,在高校钢琴教育中,应将钢琴教育与德育教学结合起来,提高教学质量。本文从高校钢琴教育的背景出发,分析高校钢琴教育的现状和问题,进而探讨了高校钢琴教育与德育教育的有机结合,以推进高校钢琴教育改革与发展。     

高职院校实施“大学生素质拓展计划”刍议

一、高职学生的素质构成及其现状特点　　高职院校素质教育 ,从高教界对高校素质教育的讨论看 ,主要存在着两种主张 :一是要求从名义上讲给高校素质教育一个严格的定义 ;二是从实际内容上讲不必要对素质教育进行统一的规定。第一 ,从名义上讲 ,高校素质就是针对高校教育的普遍要求而言来定的。第二 ,从实际内容上来讲 ,就是认为高校素质教育是针对高校教育中的具体缺失而言 ,没有什么共同的模式 ,因为每个人都是具有个性的人 ,每个学校也应该具有自己的特色 ,加强素质教育不过是弥补具体教学教育过程的不足 ,弥补各个个体在成长中的偏差。这…     

对高校培养创新性人才的思考

高校作为整个教育系统的龙头 ,要顺应时代发展的需要 ,就必须全面推进素质教育 ,培养和造就一批批创新性人才。本文从高校创新性人才的目标定位出发 ,分析了当前创新性人才培养的必然性、重要性和迫切性 ,并在此基础上提出一系列实践措施     

素质教育与《医学伦理学》教学

作者从医学院校全面推进素质教育的必要性出发,通过具体的教学实践,探索了医学伦理教育在学生素质教育中的价值,对高校素质教育的实施提供了一个视角。