新时代我国成人高等教育质量保障主体机制研究

在终身教育体系和学习型社会建设步伐加快的新时代，提高我国成人高等教育质量显得十分迫切和重要。在我国成人高等教育质量保障中，政府、社会、市场、成人高校四大责任主体各自基于自身价值取向，分别发挥着指导、纠偏、调节和主导作用。但各主体现状及运行情况表明，其存在作用发挥不充分问题，应加强我国成人高等教育质量保障主体机制建设。其中，应加强政府顶层设计，完善社会监督体系，规范市场行为，提升成人高校建设。     

新时期我国成人高等教育发展困境与转型路径

当前我国成人高等教育面临认知层面、政策层面和实践层面的多重发展困境。应当把握新时期社会发展变化,把握成人高等教育和社会经济的相互关系,把握成人教育的基本规律,积极转型,才能实现成人高等教育的健康可持续发展,为我国的社会经济发展和学习型社会建设作出贡献。     

学习型社会背景下普通高校成人高等教育发展的定位与思路

建设学习型社会已成为社会发展的趋势,普通高校成人高等教育在构建学习型社会新背景下面临新的机遇与挑战,应积极重新定位自身发展的方向和思路,以适应学习型社会建设的需求。     

自学考试在建设学习型社会中的发展方略探析

本文论述了自学考试在建设学习型社会中的作用,明确了自学考试是中国高等教育的重要组成部分。针对自学考试发展中存在的一些问题,提出了自学考试在中国教育法律法规,包括教育质量、教育投入及宣传工作等方面的发展方略。     

我国成人高等教育招生工作改革研究

我国成人高等教育招生工作,在摸索中不断改革、完善,逐步形成了一套具有成人教育特色的政策、制度,为促进我国成人高等教育事业的健康发展发挥了重要作用。但随着社会经济和文化事业的发展,我国现行的成人高等教育招生制度出现了一些弊端。本文拟针对现行招生工作存在的问题,探讨我国成人高等教育招生工作改革的路径与策略,以寻求能适应当前社会发展的招生改革之路。     

成人学历教育教学质量监控体系研究

随着我国高等教育大众化步伐的加快,成人学历教育的教学质量成为成人学历教育教学工作面临的突出问题。为此,成人学历教育的管理者要认清形势,充分认识到教学质量是成人学历教育的生命线,加强理论研究,构建具有成人学历教育特色的教学质量监控体系,采取有效措施,切实强化质量管理,全面提高成人学历教育的教学质量,实现成人学历教育的健康、可持续发展。     

成人高等教育教学模式问题探析

成人高等教育教学模式存在的问题使成人高等教育理念得不到创新,教育质量得不到保证,从而制约了成人高等教育的发展;通过探析,现行成人高等教育教学模式普遍存在普教化、僵化单一、缺少培养成人创新能力、理论研究滞后等问题。     

提高成人高等教育教学质量的探索与思考

强化质量意识 ,严格教学管理 ,不断提高教学质量 ,是当前成人高等教育面临的重大问题之一。本文从我院近年来在抓成人高等教育教学质量方面所作的探索和存在的问题出发 ,对进一步加强我院成人高等教育教学工作 ,提高我院成人高等教育教学质量和办学水平提出了若干思考和建设性意见。     

成人高等教育质量监控体系的构建与运行

成人高等教育质量监控体系的构建与运行以科学的成人高等教育质量观和先进的全面质量管理观为理论基础,以成人高等教育质量监控的要素和目前成人高等教育质量监控体系存在的问题为实践基础。科学的教学质量监控体系包括教学信息监控子系统、教学督导监控子系统、教学管理监控子系统;在运行机制和条件方面需做好以下工作双向运行校、院(系)分层教学质量监控体系;建立科学的成人高等教育质量评价体系;完善教学管理规章制度及监控配套措施;加强教学管理队伍的建设。     

成人高等教育发展策略研究

成人高等教育是教育体系中非常重要的一环,就成人高等教育当下的发展现状而言,作为教育事业从业者,对如何调整成人高等教育发展策略以适应我国社会发展潮流的研究是必要的。研究重点集中在成人高等教育自身问题与发展上。从教学工作者的角度,指出成人高等教育存在与发展的重要性以及就我国成人高等教育发展现状有针对性地提出解决问题的策略。     

中国番荔枝科囊瓣木族植物叶表皮形态的观察与比较

番荔枝科囊瓣木族Saccopetaleae Hook,f.et Thomson植物，中国有5属10种,其中囊瓣木属Saccopetalum Benn．，属独活属Miliusa Lesch,ex A.DC.,蚁花属Mezzettiopsis Ridl.,澄广花属Orophea BL.等属的分类位置仍存在一些争议。本文对有争议的四个属的植物，进行了叶表皮形态的观察与比较，为正确划分它们的分类位置提供一个佐证。     

“Horizon”的扩展:西方现象学进展的一种维度

Horizon是现象学运动中的一个重要概念。胡塞尔的Ho-rizon是狭隘的、“平面”的。胡塞尔之后的现象学运动进展的一个维度,就是这种Horizon不断被扩展:伽达默尔将历史的因素补充进去,提出了“视域交融”理论;海德格尔则对Horizon作了一种立体的扩展,Horizon成了人们存在的境域;梅洛·庞蒂在海德格尔存在论的基础上,指出厚度、身体、他者等不可见者都是我们存在的Horizon,丰富了存在的理论;德里达则批判了胡塞尔、海德格尔等人在场的形而上学,将不在场纳入Horizon之中。Horizon的扩展,极大地改变了现象学的特质。     

文化全球化与民族化

文学或文化的全球化 ,主要是指在世界性的经济交往与交流的带动和影响下 ,建立在民族文化基础上的较为广泛的跨国性的文学与文化的交流与共享。这已经成为世界形态的存在 ,体现为历史的必然性。文学或文化的全球化 ,在时间过程中有从无到有的程度 ,从少到多的程度 ,从交流到合作的程度 ,从被动接受到自觉拿来的程度 ,从接受别国到送去别国的程度。这种种不同的程度 ,就是文学和文化在全球化过程中所表现出来的限度。而文学或文化全球化问题的提出 ,就是要人在理性上认识这个限制 ,找到克服限度的方法和策略 ,求得用全人类创造的先进文化和文学来丰富自己的国家和民族文化 ,扩大这种文化的共享 ,以更好地立于世界民族之林。     

浅析社会时代需求与文学功能的演进

文学具有诸多潜在的功能因素,它因社会时代的需要而被彰显和确定,由于不同社会时代人的需要有所不同,同一社会时代人的需求也是千差万别,从而使文学的功能的显现也呈现出主次、变化和不断丰富的特点。本文就中国文学发展的大致脉络分析了文学的教育、审美和娱乐功能如何在社会时代的需求中演进和交替变奏。     

论实践检验真理的过程

实践是检验真理的惟一标准,但对于实践检验真理的过程,尚需进一步研究。应从主体与客体的认知关系,从信息转换以及从系统分析考察实践检验真理的过程。实践检验真理的过程具有相对性。     

当代共和主义者对罗尔斯自由观的误读

昆廷·斯金纳与菲利浦.佩迪特是当代著名的共和主义理论家。根据他们的观点,共和主义政治哲学的基础乃是一种独特的自由观。从这一立场出发,他们对其他学者(尤其是自由主义者)的观点提出了质疑。作为自由主义领军人物的约翰.罗尔斯也受到了批判。在斯金纳看来,罗尔斯忽视了公民美德的作用和必要性,从而过分强调了人的自私倾向和包容这种倾向的制度设计,并进而支持一种对公民生活实施最少干预的国家。而在佩迪特看来,与共和主义的无支配自由观不同,罗尔斯持有的是一种消极的、无干涉的自由观。后者满足于实际干涉的阙如,而前者则要求能够抵御专断干涉的保障。然而,两人的批判均是建立在对罗尔斯著作的误读之上的,因此不能成立。     

包头市区售货员和顾客之间普通话与方言语码转换

出于调节与顾客的心理差距、避讳、标志售货员的身份地位等动机,售货员利用普通话与方言语码转换作为语言策略,进而说服顾客购买自己的商品。在包头这样的多方言地区,如果人们能熟练地掌握两种甚至更多的语码,就比别人多了一个交流的工具或谋生的策略。     

中国古代哲学中的时间与存在

人类生活实践的深化导致精神对实践的反思日益深入,影响到中国古代思想对世界的存在与时间性的理解。在殷人的意义世界中,时间是神话时间和历法时间的交织;时间与存在混然同一,是唯一普遍的存在关联。在周初思想中,实践的深化强化了人们对事物因果性的意识,导致时间开始被去神话化和伦理化,蜕变为一种普遍的宇宙和伦理时间。在春秋以降的思想中,对实践的内在反思最后使事物的存在呈现为完全由自身因果性决定且在时间中自身持续的,即具有自身必然性的、现实的存在,与之相应的是儒、墨等家思想中的现实的时间,而后期道家则企图解构这一时间。这些思考决定了中国古代哲学对时间与存在的基本理解。     

色情文学：越界的想象与迷恋——苏珊·桑塔格论色情小说

古今中外,“色情”饱受非议,乃至遭到抛弃。而在正统文学中,它要么根本不被看作文学,要么被打上否定或负面的标签。桑塔格却发现了色情文学其实是文学的一种——与色情作品不同,色情文学本身包含了较多的思想性和拓展性因素。同时,借助于萨德和巴塔耶对色情小说的研究,桑塔格发现了色情文学的重要价值,也赞赏了他们在人类意识和思想的可能性之开拓方面所做出的努力。当然,桑塔格并非要引发一种色情实践或色情泛滥。毋宁说,桑塔格实际上是想告诉人们：我们需要直面“色情”和“色情文学”本身。只有如此,我们才能不被道德判断阻隔自己的眼界,不被外物迷惑和干扰自己的判断,也才能发现色情文学的真正价值和意义。事实上,在桑塔格看来,色情文学既是越界和超越性想象,也是自由的象征。