授权策略在2型糖尿病患者健康教育中的应用

为探讨以授权理论为基础的糖尿病教育对2型糖尿病患者自我照护及生活质量的作用。将126例因2型糖尿病入院治疗的患者随机分为试验组与对照组。试验组采取授权理论为基础的糖尿病教育，对照组采用传统健康教育，并分别在干预前、干预后第3、6个月评价患者的糖尿病自我照护水平、糖尿病生活质量。试验组糖尿病自我照护与生活质量总分及多个维度的得分随时间推移而提高，且优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。所以以授权理论为基础的健康教育能有效地改善糖尿病患者的自我照护水平与生活质量。     

老年糖尿病患者的家庭护理和健康教育

目的探讨老年糖尿病患者的家庭护理,降低再次住院率,减轻家庭和社会的负担。方法对老年糖尿病患者进行的护理措施:促进建立有效的社会支持系统,做好饮食指导,指导体育运动,并做好健康教育。结果70例老年糖尿病患者二年内复诊住院率为2.9%,与未接受家庭护理复诊住院率为9.5%降低了3.82倍。结果家庭护理和健康教育深受老年糖尿病患者的欢迎和社会的认可,是老年糖尿病患者康复的关键。     

PRIDE方案在慢性心衰患者健康教育中的应用

为了探讨以PRIDE方案为基础的健康教育对慢性心衰患者自我管理能力的影响。将106例因慢性心衰入院治疗的患者随机分为试验组与对照组。试验组采取PRIDE方案为基础的健康教育，对照组采用传统健康教育，并分别在干预前、干预后第3个月评价患者的自我照顾情况。试验组自我照顾总分及各个维度的得分在干预后3个月优于对照组（P＜0.01）。所以，PRIDE方案为基础的健康教育能有效地改善慢性心衰患者的自我管理能力。     

社区零售药店慢病健康教育制约因素及对策分析

社区零售药店开展慢性疾病（以下简称：慢病）健康教育,可以改善患者和家庭成员的生活质量,促进社会的健康发展。课题组设计《社区零售药店慢病健康教育服务现状调查问卷》,对本市主城区的50家社区药店进行问卷调查及访谈,社区药店具有交通便利、认知度较高、体制机制灵活的优势,但也受到人员学历素质较低,健康教育内容、形式单一及协同合作不够等诸多制约因素的影响,本文提出了相应的对策。     

关于我国兽药市场监管法律问题的探析

人民生活水平的不断提高,对肉、蛋、奶产品的需求增大,兽药在畜牧养殖中起了非常显著的作用,完善我国兽药市场监管体系,不仅能预防和控制动物疾病的发生,确保我国兽药市场监管的法制化和规范化,能促进我国畜牧养殖业的健康发展。     

高校学生心理危机的干预策略研究

近年来,由于目标的缺失、复杂的人际关系、就业及巨大的生活压力等,都对大学生产生了巨大的冲击和影响,容易导致学生产生心理危机,影响个人的健康发展,这给校园稳定、社会和谐发展也带来了阻碍和影响。基于此,本文阐述心理危机及分类,分析了高校学生心理危机的产生原因,探讨心理危机的干预策略。旨在为心理健康教育工作提供参考和借鉴,从而更好地为学生健康及成长成才服务。     

临床护理实践在中职学校内科护理教学中的应用

长期以来中职护理教育一直是培养基层医院实用型护理人才的重要教育园地。随着社会的发展，生活水平的提高，人们对健康的需求越来越重视，迫切希望在自己身体遭受疾病折磨的时候得到规范化、高质量的护理服务。怎样才能实现这一目标呢？多年的教学中通过我的观察发现常规的教学方法和手段很难调动学生的学习热情，通过运用临床实例及现身说法，使学生有一种身临其境的感觉，极大地提高了学生的学习热情，收到了较好的效果。     

亚健康人的菜篮子疗法

我们的健康状态可分为3种:第一种是疾病状态,约占20%;第二种是没有疾病的健康状态,约占10%;第三种是处于健康与疾病之间的亚健康状态,占65%~75%. 亚健康是指人体除了健康和疾病状态以外,还存在一种非健康、非患病的中间状态.其特点是无临床特异症状和体征,或出现非特异性主观感觉,无临床检查证据,但已有潜在发病倾向的机体结构退化和生理功能减退与心理失衡状态.通俗说就是,"我没病,但我不健康".这类人可以通过三级干预方案调理身心.     

论学生心理健康教育

随着社会的发展和精神文明的进步,学校管理越来越重视对师生的人本关怀,维护和增进师生心理健康,帮助他们建立和形成有益于健康的生活和行为方式,已成为中小学校心理健康教育的基本任务。尽管中小学心理健康教育已进行了多年的研究和实践,可是对心理健康教育的认识和发展还存在着不平衡性。     

休闲体育:普通高校教学内容的选择

休闲体育作为一种社会文化现象,其价值、功能和作用正在为越来越多的人们所认识。它对树立健康第一思想,培养终身体育意识有重要意义。在高校体育教学改革中强调休闲体育教育,创造积极的高校休闲体育文化,将对大学生未来生活产生重要影响。     

相信上海 回到上海

<正>疫情期间,在上海活跃着这样一群人,他们是外国专家,却在我国发生新冠肺炎疫情后,选择留在或返回上海,与中国人一起工作、共同抗疫。他们为何作出这样的选择?近期在沪工作和生活的状态如何?他们对上海的疫情防控工作有何评价?我们倾听在上海工作生活的金融保险、医疗健康、教育等领域的外国专家,讲述在上海抗疫的故事。     

浅谈中职学校健康教育课程现状

健康教育课程是通过一系列教育活动促使学生自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，提高生活质量的一门课程。中等职业学校的学生正处在转型时期，直接面临着就业，走向社会等实际性问题。然而，他们普遍存在生活健康问题。当今，很多中职学校没有正视健康教育的重要性，忽视了开展健康教育课程的现实性意义。因此，从中职学校的实际出发，构建全面系统的健康教育课程体系显得尤为重要。     

积极心理干预对医科大学生心理健康的影响研究

培养医科大学生心理健康对其自身的发展具有十分重要的影响,积极心理干预是一种极其有效的措施,能够促进大学生的健康发展.本文对医学院大学生心理健康的现状进行了概述,浅析了积极心理学干预对医学院学生的影响,并提出了有效解决措施,以期能为医科大学生的心理健康发展提高有效的帮助.     

陶行知教育思想在幼儿园民间游戏中的创新运用探讨

在新时期下,幼儿教育也发生了很大变化,其根本目的是实现教育教学的生活化和游戏化,促进幼儿的全面发展,同时运用生活化的游戏有效激发幼儿的创造意识,提高他们的想象能力和实践能力,而民间游戏正好具有生活性与实践性,其创新运用充分体现出陶行知教育思想。本文主要分析和探讨了陶行知教育思想在幼儿园民间游戏中的创新运用。     

大学生认知教育中的关键点分析

塑造和培养良好的人格是个体成长和发展的关键,健康人格培养是学生大学阶段社会化过程的重要内容.学校教育尤其是大学生心理健康教育课程的知识灌输对于改善大学生的认知结构,培养健康的人格有重要意义.但是,学校的认知教育对大学生健康人格的培养有几个关键点是需要特别注意的.     

新时期疾控中心领导干部能力建设的具体路径探析

痰控中心作为具有公益性质的事业单位,担负着全市痰病预防与控制、突发公共卫生应急处置、疫情及健康相关因素信息管理、公众健康教育指导与干预等各项工作任务.而想做好痰病控制工作,离不开一个好的领导班子的带动和协调,需要强化领导干部的能力建设,使疾病控制工作切实有效的落实.基于此,笔者结合新形势下痰控工作特点及日常工作实践,阐述疾控中心领导干部工作提升思辨、应变、协调和自律能力的重要手段.     

新媒体时代高校思政教育创新路径探寻

计算机网络技术不断发展,新媒体应运而生,人类社会进入到新媒体时代,人们的生活发生了很大的改变,尤其是互联网、移动手机、笔记本电脑等被广泛应用,对教育形成了至少两个方面的影响,尤其是对高校的思政教育课程.高校的思政教育是培养高品德、高素质人才的重要课题,新媒体时代为思政教育的创新提供了可行性.基于此,从其对高校学生和思政教育的影响出发,探索创新路径,为高校思政教育水平的提高提供参考.     

社区高血压的健康教育

随着生活水平的不断提高,心血管疾病的发病率也不断增加。资料显示高血压全球患病率逐年提高。高血压因其较高的患病率和对心脏、血管系统的严重损害,而成为世界范围内严重的公共卫生问题。高血压的发病率在逐年增高。通过健康教育提高患者高血压防治知识刻不容缓。     

引起护患纠纷的原因分析及对策

目的：探讨护患纠纷的处理技巧。方法找准引起护患纠纷的原因，进行剖析，“对症下药”。结果既提高了护理质量有改善了病人的生活质量。结论找准发生护患纠纷的根源，“对症下药”，有助于患者疾病的早日康复。     

把计生事业办成“甜蜜事业”的新途径

随着经济建设、社会事业的快速发展,人们的生活方式、价值取向日益呈现多样化,广大群众的婚育观众也发生了显著变化。他们对避孕节育、优生优育、生殖健康的需求更加广泛、更加迫切,提高生育质量、生命质量和生活质量已经成为广大群众的共同愿望。