图书馆功能拓展与转型发展探讨

随着国家对于建设学习型社会的不断重视,使得我国当前的图书馆的生存与发展中面临着新的机遇与挑战。其中主要包括适应社会发展的新型文化体制的建立、适应社会主义新型市场经济体制的建立以及社会新型技术的形成。面对着崭新的社会局面,图书馆需要立身于自我,并不断发展与完善,在内涵与外延上进行功能拓展,在服务社会上表现出自身的价值。然而这些发展模式的建立,需要通过图书馆在核心价值、服务模式以及管理模式上多方面进行转型发展。     

网络条件下图书馆管理的探索与实践

当今社会,图书馆内外部环境都发生了重大的变化。图书馆正由传统意义上的图书馆,向自动化、信息化、网络化的现代化图书馆转变。图书馆要想在这个时代生存和有所作为,必须将信息作为图书馆管理的核心资源，充分发掘信息的价值，提高图书馆的生存竞争力。     

图书馆组织文化价值体现研究

本文首先分析了图书馆组织文化的内涵,加深人们的了解,进而对图书馆组织文化的价值体现进行了阐述,在此基础上提出了图书馆组织文化发展策略,希望能够对图书馆组织文化的建设和发展有所帮助。     

如何提高网络环境下高校图书馆的人文价值

图书是人类知识传播和学术交流的重要媒介,当代随着网络技术的发展和信息化的深入,对高校图书馆的服务提出了以人为本的新要求,强调现代化图书馆中的人文价值。寻找人文价值与网络技术的结合点,更好地服务读者已成为高校图书馆关注的问题。网络环境下高校图书馆现代服务中的人文精神就是以读者为本,尊重、理解、关心、帮助读者,一切从满足和方便读者的需要出发去思考图书馆的服务工作,在服务中体现对读者的人文关怀。     

高校图书馆中的人本管理

图书馆中的人本管理，顾名思义，管理的实质是人的管理，一切管理工作都应当围绕人展开，包括对内部馆员的管理和对读者的管理两个方面。现代社会越来越重视人的个性发展与创造，以人为本的管理理论也越来越被各界所认同。而人作为图书馆的核心资源之一，对于图书馆的发展起到至关重要的作用。     

论社会主义核心价值观的培育与践行--基于个体价值认同视角

社会主义核心价值观的凝练不仅是中国特色社会主义现代化建设的重大理论创新，也是马克思主义中国化理论成果的又一次理性升华。本文试图从个体价值认同视角出发，理清社会主义核心价值观的科学内涵与个体价值认同间的关系，从社会个体层面探究个体对社会主义核心价值观的价值认知与评价、深入价值认同，最终实现个体对核心价值观的价值自觉和实践自觉。     

核心价值、信仰与青春偶像

核心价值作为社会意识的本质体现，是一个民族信仰的主导思想和精神力量。可以说，任何社会都有自己的核心价值。物质满足后精神生活如何充实？这是现代人遇到的哲学问题。在中国经济高速增长与社会转型之今天，生活意义和人生信仰再次成为社会和青年人所关注的成长问题。本文就核心价值、人生信仰、青春偶像等问题进行若干思考。     

公正对于社会主义社会核心价值观的价值分析

中国共产党第十八次全国代表大会第一次提出了我国的社会主义核心价值观,包括国家、社会和公民三个层次。其中公正是社会主义核心价值观社会层面,即社会主义社会核心价值观的主要内容之一,因此基于对公正价值的认识,从社会主义核心价值观形成的重要意义出发,通过分析包括社会主义核心价值观的意义、公正的内涵、公正对社会主义理论及社会发展的价值,可以更加清晰的认识到公正之于社会主义社会核心价值观的重要意义。     

图书情报机构核心价值及核心竞争力研究

本文阐述了图书情报机构核心价值的认识,以知识管理促进图书情报知识的共享和创新,才能真正实现图书情报机构核心竞争力优势的形成.唯有追求图书情报核心竞争力才是图书情报机构谋求长期竞争优势的根本战略.     

论图书馆人文精神的发展

在图书馆的发展进程中,始终贯穿着浓厚的人文思想,充满着人文精神,人文精神是图书馆精神的核心.文章论述了图书馆人文精神的概念、内涵.重点阐述图书馆人文精神的发展历程.     

基于教育价值视角下的辅导员核心价值观研究

教育是发展人的生命、生存和生活,引领人类文明进步的社会活动过程,教育价值的视角为高校辅导员团队的价值定位提供了真理性坐标。基于这一视角笔者研究培育辅导员团队的核心价值观问题,探讨辅导员核心价值观的凝练方法,分析基本范畴,提出研究建议,对于推进高校思想政治教育的任务使命与价值建构的融合具有重要意义。     

面向教育教学的高校图书馆知识库建设浅析

高校图书馆的主要工作已转型为知识服务,知识库的建设逐步成为图书馆为高校教学科研提供知识服务的核心价值体现,文章通过对知识服务、知识库的认识,结合高校教育教学工作提出高校图书馆知识库的框架结构,以及知识库的建设要求和相应的管理。     

论社会主义核心价值观

深入解读社会主义核心价值观,深刻解读和掌握其科学含义及价值。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的集中表达,由多种社会主义核心价值构成,是一个逻辑严谨,层次分明的结构体系。目前,我国正面临着从传统社会转型到现代社会的关键时期,导致了人们及社会物质和精神的深刻碰撞,引导人们对价值进行热烈且深入的追求及探索。因此,在追求思想统一、人心凝聚的今天,我们必须构建一种新型的适应现代化经济的社会主义价值体系。     

“算计”出来的爱情别样美丽

恋爱也是门经济学,你要想想你的核心价值、核心竞争力和附加价值,想好了这些之后,最关键的是执行力!在感情上一定要投资,一定要付出。付出了不一定得到,但不付出就一定得不到。一个女人,如果偶尔一次被甩那是很正常的事情,如果一而再再而三地被甩,那就要好好审视自己了。相信宿命,她连丢三男友     

新常态下党员干部核心价值观的塑造研究——基于弘扬价值追求的视角

党员干部核心价值观的塑造是事关中国共产党执政能力和执政地位的大事,在社会经济全面进入发展新常态的背景下,在党员干部核心价值观塑造过程中大力弘扬价值追求,为党员干部核心价值观的塑造营造良好的氛围是培养新常态下党员干部核心价值观的重要途径之一。     

十大众职业附加价值解读

任何一个普通的职业都会有不一样的价值收获,其关键不仅体现在职业岗位所得,更体现在职业的附加价值上,看清楚了职业附加价值的可贵之处,才能自觉地增强和扩大职业的核心竞争能力,在职场胜出,发现不一样的职业,不一样的自己。     

职业核心能力培养的现状、价值、路径 ——基于河源职业技术学院的调研分析

职业核心能力培养是顺应职业教育提质培优战略机遇的有效尝试.基于对职业核心能力在认知程度、重要程度、求知程度、职业需求四方面的现状分析上,提出职业核心能力在普及程度建设、内容体系建设、人才队伍建设三方面的价值导向,进而总结了职业核心能力在教学系统、实践系统、反馈系统三方面的路径选择.     

近年来国内关于普世价值的研究综述——兼论社会主义核心价值体系

在全球化、中国化和西方化的背景下论争普世价值,无论我们持何种立场,我们都期望在全球范围内达成某种程度的共识,同时又能发出我们对普世价值的声音。而秉持和而不同的立场来对待普世价值,用共建共享的成果来深化社会主义核心价值体系的认同,激发中国模式的活力来增强社会主义核心价值体系的话语权,是我们的明智之选。     

论高职学生社会主义核心价值观教育

加强高职学生社会主义核心价值观教育,是新形势下高校思想政治教育创新的要求,是当前高校思想政治教育面临的重大课题。本文通过对高职学生价值取向的分析,提出社会主义核心价值观教育要根据社会主义核心价值体系的内在要求和实施特点,拓宽践行社会主义核心价值体系的途径,充分发挥思想政治理论课在社会主义核心价值观教育中的主阵地作用,以社会主义核心价值体系指导开展校园文化活动,将社会主义核心价值观教育渗透到对学生日常服务、管理、指导、咨询的各个环节,高度重视实训、实习教学过程中的社会主义核心价值观教育。     

图书馆的使用价值与使命

随着大数据和网络技术的迅速发展,传统图书馆走向数字化发展。新时期图书馆的使用价值主要体现在两个方面,社会价值与资源价值,图书馆的使命主要是文化中心、知识中心和学习中心。