培养造就高技能人才

有关资料显示，目前我国技术技能劳动有7000万人，其中初级技工占60％，中级技工占36％，高级以上技工，包括技师、高级技师仅占4％左右，远远低于发达国家30～40％的水平。同时高技能人才青黄不接，面临断档的危险。有关部门对2000多家国有企业抽样调查显示，企业技师、高级技师年龄偏高，46岁     

我省组织实施技师培训项目

为推进高技能人才队伍建设,加快培养我省经济社会发展急需的高技能人才,省人社厅、省财政厅决定组织实施技师培训项目,从2014年到2020年,全省将新增高级工100万人、技师和高级技师15万人。其中,重点支持8万名急需、紧缺行业（领域）技师、高级技师培训。与以往的技能人才培养不同,技师培训项目将实施财政补贴政策,目前,省人社厅和财政厅已出台具体的补贴标准。     

沈阳:将全面推行首席技师制度

据悉,2010年沈阳市计划通过来沈工作、项目合作、智力引进等方式引进的高层次人才的数量要比2009年增加20%。沈阳市将加大高技能人才培养力度,年内完成技师、高级技师培训6000人。扩大双证培训面,让更多的工科大学毕业生具备技师资格,让更多的技师拥有大学或专科学历。全面推行高技能带头人和首席技师(首席工人)制度。据悉,有关部门正在研究制定首     

企业技师和高级技师鉴定评审的实践浅析

高技能人才是在生产和服务等领域岗位一线的从业者中,具备精湛专业技能,关键环节发挥作用,能够解决生产操作难题的人员,主要包括技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应职级的人员,可分为技术技能型、复合技能型、知识技能型三类人员。技师和高级技师是高技能人才的领头羊,是企业推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量,在企业产品技术升级、技术转化、产品结构调整、技术攻关和技术改造中发挥重要作用。各级政府出台了很多高技能人才政策,包括高技能人才津贴、培养资金补贴、高技能人才评选表彰,积极营造“高技能人才也是人才”的社会氛围,鼓励以企业为主体,为社会培养更多的高技能人才。技师和高级技师是企业技能人才培养工作的重点和难点。本文结合企业实际,围绕技师和高级技师培养主题,就技师和高级技师的鉴定和评审方面进行实践和探索。     

关于组织开展2010年全省技师（高级技师）考评工作的通知

为加强我省高技能人才评价工作．加快我省高技能人才队伍建设．全面完成我省“十一五”高技能人才培养目标．按照今年高技能人才评价工作的安排．今年将继续组织开展全省技师（含高级技师，下同）集中考评工作。现将有关事项通知如下：一、考评原则坚持公平、公正、科学、规范和统一标准、自主申报、社会考评、企业聘任的原则。采取统一考务管理和专家综合评审相结合的方式进行。     

四川自贡市高级技工学校——勇闯新路,培养一流技工

职教特色鲜明炼就金字招牌 四川自贡市高级技工学校主校区占地251亩,拥有固定资产2.1亿元,办学规模4000余人.学校现开设有机械加工、汽车应用等六大类20余个工种专业,其中数控加工、汽车维修、电子电工三个专业为省级重点专业、市级特色专业.学校是川南中职学校中唯一的国家级高技能人才培训基地,是自贡市目前唯一可开展高级工专业学制教育的国办全日制学校和具备开展高级工、技师、高级技师鉴定、考试考核的高技能人才培训基地.     

四川省三年二万新技师培养计划

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》(中发[2003]16号)和《中共四川省委四川省人民政府关于加快人才资源向人才资本转变的若干意见》(川委发[2003]24号)精神，加快高技能人才队伍建设，特别是技师、高级技师的培养工作，在实施四川省高技能人才培训工程的基础上，从2004年至2006年三年内，启动实施“三年二万”新技师培养计划。     

陕西省职业培训及高技能人才工作回顾与展望

——组织召开了全省职业培训暨高技能人才工作会议。会议重点分析研究了我省当前高技能人才队伍现状和经济发展对高技能人才的需求状况，以及技工院校和各类职业培训教育机构的培训方向、培训模式、培训目标、培训质量、培训手段及存在的问题。引导各类机构将培训工作重点实现以技师为主的高技能人才培养工作上来。     

贴近产业办专业 面向市场育人才

巴中唯一一所综合性、多专业的中等专业学校——巴中市技工学校，十五年来共培训鉴定．中高级技能人才和技师15600多人（其中学历教育5000多人），培训农民工6000多人次，培训下岗职工2000多人次，为巴中及省内外许多地区培养和输送了大批创造型、适应型、复合型、社会型人才。     

解读《陕西省三年三万新技师培养计划》

根据《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》和劳动和社会保障部《关于印发<三年五十万新技师培养计划>的通知》的精神，为加速我省技师、高级技师(含职业资格二级、一级的人员，以下统称“技师”)培养，全面实施高技能人才培训工程，结合我省实际情况，特对我省新技师培养工作的政策加以解读。