社会工作专业教育的若干问题研究

近20年来,随着社会主义市场经济体制的逐步确立,社会工作专业教育在中国大陆获得了快速发展。在简单回顾社会工作教育在中国的发展历程的基础上,剖析了社会工作教育在发展中的主要问题,提出了几点不太成熟的看法和建议。     

嵌入与契合:社会工作的学科建设与本土化

中国社会工作专业化的发展路径不同于西方的经验,西方的社会工作是在助人实践中逐渐发展起来的,而中国的社会工作是以半专业化或称为行政性社会工作为起点的。在进行社会工作本土化实践的道路中,应结合中国自身的体制特征和文化特点,将专业的社会工作进行体制性的嵌入是加快本土化建设的一个行动策略;对文化背景的重视则有利于推动社会工作本土化的进一步发展。     

社会工作专业教育的若干问题研究

近20年来,随着社会主义市场经济体制的逐步确立,社会工作专业教育在中国大陆获得了快速发展.在简单回顾社会工作教育在中国的发展历程的基础上,剖析了社会工作教育在发展中的主要问题,提出了几点不太成熟的看法和建议.     

论信息管理科学学科建设的若干问题

信息管理科学是相关学科多元交叉的科学成果。信息科学、社会学、管理科学、信息论、系统论和控制论等为其提供了科学基础。其历史任务是为社会信息化提供理论和技术上的支持和保障。其与各相关学科的内在联系和结构关系 ,确定其在人类科学体系中的地位。信息管理科学是一门高度综合的交叉学科。在社会管理学框架内 ,建设一个由基础、应用和工程技术三方面内容构成的完整的科学体系 ,以适应社会发展的需要是其学科建设的方向     

学科建设中的若干问题及对策研究

基于高校学科建设中存在的一些问题,文章通过反思和分析,从参与国家和区域的经济建设、加强对学科建设的前瞻性、把握好学科数量发展和内涵建设的关系、创造良好的学术氛围等五个方面来提出解决问题的策略.     

地方高校转型期学科建设问题研究

论述我国的高等教育将逐步探索技术型和学术型两类人才的不同培养模式,并引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。学科发展定位对高校发展战略的制定起着非常重要的影响作用。指出作为培养高素质专业应用型人才的本科院校,应明确学科建设的内涵和人才培养的定位,重视项目研究内容与地方、行业经济建设需要的紧密结合,实践交叉学科的发展战略。     

思想政治教育学科建设的基础性问题探要

思想政治教育学科尽管具有政治性、思想性,但并非政治理论学科。其宏观定位只能是:思想政治教育的实践活动过程的规律探究,思想政治教育实践的实施者的教育能力培养。如何对他人施加思想政治方面的影响,才是思想政治教育学科微观结构的核心。思想政治教育学科必须以研究我国社会各领域的思想政治教育工作实践、培养学生从事不同社会领域思想政治教育实践的能力为目标,重勘学科边界,并以思想政治教育的实践性知识为核心,重建由本体性知识、实践性知识和条件性知识构成的新的学科体系。     

关于培育学科特色若干问题的思考--高校办学特色系列研究之四(下)

办学自主权使高等学校有了面向社会、面向市场调整优化学科结构的主体意识.办学自主权是培育学科特色的先决条件;准确地学科定位是学科规划的前提,是培育学科特色的基础性工作;不论是从资源配置的角度讲还是从学科之间能量转移的角度讲,不均衡发展是培育学科特色的有效策略.高等院校要在学科梯队建设、学术建设、条件建设和学科文化建设等方面的创新中培育学科特色.     

关于国防教育学学科创生及学科建设若干问题的探讨

国防教育学是一门以国防教育特殊矛盾和基本规律为研究对象的“应然”学科。当前国防教育学学科建设正处于起步与初创阶段,学科内在建制与外在建制都仍不成熟。为推进国防教育学学科建设,使其早日发展成为一门“实然”学科,应着重把握几个关键问题：走“由外而内、以外推内”的学科建设路线,促进国防教育学科早日创立;坚持整体视野,从整体上把握国防教育学学科建设的内涵和学科研究对象;强化学术思维,真正将国防教育作为科学来研究,遵循学科规范推进学科建设。     

中国社会工作的生长点初探

目前我国社会工作虽有一定发展但还存在许多不足,社会工作要取得长足发展,必须加强社会工作在政府层面和大众层面的认同,合理把握政府对社会工作的介入,积极促进国外社会工作经验在中国社会创造性的应用借鉴,促进社会工作与中国特有社会资源的有效结合,加强社会工作职业队伍的培育,同时要准确理解社会转型时期社会工作的特点。     

交通工程学科建设的若干问题研究

主要就交通工程学科发展和社会需求的现状分析出发,结合高等教育、科研与人才培养的具体目标,阐述了交通工程学科建设的若干问题及对策.     

学科建设与新时期民族学院的发展

如何以学科建设为龙头 ,在新的历史条件下赋予特色化办学以新的涵义 ,是民族院校共同面临的重要而艰巨的课题。民族院校学科建设 ,当务之急是做好以下几个方面 :1 做好本校学科发展定位 ;2 重点建设好一批实用型、应用型学科 ;3 要向高层次、高水平方向迈进 ;4 塑造有利于学科建设的氛围 ;5 以研究生教育促进学科建设     

关于学科建设若干问题的探讨

学科建设是高等学校建设的核心，也是一项涉及面很广的系统工程。在新的形势下进行学科建设，应明确学科的概念及划分、学科建设的几个关键性环节，以及学科成果的表达。学科建设的根本任务和目标均是为了更好地实现人才培养、科学研究和社会服务三大职能。     

学科建设与专业建设若干问题

论述了学科和专业的概念及二者的关系,指出了学科建设和专业建设的内涵,提出了高等学校学科建设和专业建设应紧密联系起来,统一制定学科专业建设发展规划,使学科建设和专业建设协调有序进行.     

社会工作与观念定位

现阶段,我国社会工作的创新或者发展,亟需从观念文化的维度进行科学和理性的定位。归结起来,应从主导与协同、服务与管理、实效与虚功、价值与技术、助人与自助、本地与外来、＂运动＂与常态、精英与＂草根＂、无形与有形、增量与存量、顶层与基层等方面着眼,协调和处理好若干关系。     

重庆普通高校学科建设与布局结构调整的若干思考

加强学科建设与布局结构调整既是高校内涵式发展的基本内容,也是高等教育主动适应经济社会发展的重要举措和基本途径。文章通过分析加快重庆普通高校学科建设与布局结构调整的时代背景和现实要求,提出重庆普通高校学科建设与布局结构调整应以"314"总体部署为总纲,围绕"科学发展、富民兴渝"总任务,主动适应"五大功能区"建设,按照"适应需求、创新引领,扩大规模、调整结构,内涵发展、提升水平,统筹建设、重点突破,创新机制、协同推进"的基本思路,以提升学科创新能力和水平、支撑国家和地方经济社会发展为主线,以育人为根本,以质量为核心,大力增强重庆市普通高校学科建设的优势特色和核心竞争力,为在西部率先实现全面建设小康社会目标提供有力支撑。     

推进国民经济学学科建设的若干问题

国民经济学学科是在中国确立具有中国特色的社会主义国家的发展道路后逐步形成的一门特色学科。由于各种原因,该学科建设仍面临着一系列挑战。为此,我们必须正确处理好国民经济学学科建设的规范性与特色性、本土化与主流化以及国民经济学与其他经济学科等多方面的关系,以科学发展观为指导,采取积极措施推动国民经济学学科建设。     

北华大学学科建设的研究与实践

学科建设是大学建设的基础性工程,要充分认识到学科建设的必要性和紧迫性。加强学科建设的基本途径包括完善学科布局、提高学术水平、加强师资队伍建设等。     

关于现代大学学科建设的几个问题的思考

本文探讨了学科建设在现代大学中的地位,学科的概念及定义,学科的定位与目标,学科体系、结构与布局等学科建设的基本问题,并结合学科建设的实践论述了学科组织形式的模式竞争问题。