用“三个代表”思想指导高校学生工作

高校作为培养人才的摇篮和知识创新的基地 ,应当做先进生产力所需要的人才培养者 ,先进文化的建设者 ,广大学生利益的维护者 ,努力成为实践“三个代表”的重要阵地 ,努力培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才     

用"三个代表"的重要思想指导中国的经济发展

“三个代表”重要思想是发展中国经济的纲领，建立和完善社会主义市场经济体制代表了先进社会生产力的发展要求；中国经济发展必须从中国绝大多数人民的利益出发，既要保持较高的增长速度，又要提高增长的质量，中国经济要选择具有资源禀赋优势的发展战略；同时，中国经济发展必须承继中国优秀民族文化，学习和汲取世界各国的先进文化。     

“三个代表”重要思想是建设全面小康社会的根本保证

“三个代表”重要思想，是调动一切积极因素进行全面小康社会建设的思想理论基础和精神动力。发展先进生产力和先进文化，全面建设惠及十几亿人口的小康社会，是当代中国最广大人民群众的根本利益，也是“三个代表”重要思想的伟大实践。     

“三个代表”重要思想的哲学依据

始终代表中国先进生产力的发展要求,体现了马克思主义哲学唯物史观的社会生产力和社会发展动力的理论.始终代表中国先进文化的前进方向,体现了历史唯物主义关于社会意识和精神文明等原理.始终代表中国最广大人民的根本利益,体现了历史唯物主义人民群众历史作用的基本原理.     

"三个代表"重要思想与完成祖国统一

着重探讨了在"三个代表"重要思想的指导下,完成祖国统一的重要性.完成祖国统一,为经济发展创造必要的外部条件,为海峡两岸的现代化提供新的动力和源泉,这是中国共产党始终代表先进生产力发展要求的现实需要,是建设有中国特色社会主义新文化的必然要求,是始终代表中国最广大人民根本利益、实现中华民族伟大复兴的神圣历史使命.     

对用"三个代表"指导高校党的建设的几点思考

要搞好高校党的建设 ,必须全面贯彻“三个代表”的重要思想 ,用这一重要思想作指导。要使党组织和广大党员成为大力推进素质教育、开发与转化最新科技成果的带头人和开拓者 ,成为校园文化和精神文明建设的领导者、实践者 ,成为科学决策的制订者和广大师生的引路人、主心骨 ,成为正确认识和处理高校重大问题的明白人与驾驭能手。     

坚持"三个代表"重要思想做好出版工作

十六大报告要求全党把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域，体现在党的建设的各个方面。出版业在全面贯彻“三个代表”重要思想的过程中，应树立阵地意识，弘扬主旋律；认清形势，把握先进文化的前进方向，提高政治敏锐力和鉴别力；努力开创新世纪出版工作的新局面，发扬创新精神和时代精神，出版更多更好受广人民群众喜爱的健康的高尚的文化精品，推动有中国特色的社会主义文化向前发展。     

"三个代表"思想是建党学说与唯物史观高度统一的典范

“三个代表”思想与历史唯物主义的基本原理是完全一致、一脉相承的。党是先进生产力的代表 ,其理论依据为生产力是社会发展的最终决定力量 ,它是保持党的先进性的物质基础。党是先进文化的代表与社会意识的能动作用的原理是一致的 ,它是保持党的先进性的思想条件。党是人民利益的忠实代表与群众史观是相符合的 ,它是保持党的先进性的群众基础和社会力量。     

以“三个代表“思想为指导努力做好高校学生思想政治工作

运用马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的原理,以江泽民同志"三个代表"重要思想为指导,揭示了新形势下加强和改进高校学生思想政治工作的内容、途径和方法,提出了要在继承传统的基础上坚持创新,不但使高校成为中国先进社会生产力的重要动力源,而且成为创造和传播中国先进文化的重要阵地.     

用"三个代表"重要思想统领高校党的建设

胡锦涛同志在“七一”讲话中要求，坚持用马克思主义的态度，学习、贯彻“三个代表”重要思想，用“三个代表”重要思想作为自己的精神支柱、政治灵魂和行为准则，做到真学、真信、真懂、真用。     

"三个代表"重要思想的哲学基础探析

“三个代表“重要思想是我们党的立党之本，治国之基，力量之源，是当代中国马克思主义理论发展的最新成果。文章分析了“三个代表”重要思想形成的实践基础，是中国共产党人面对机遇与挑战，特别是严峻的国际挑战所作出的战略抉择。”三个代表”立论的理论基础是历史唯物主义理论。     

对中国共产党坚持"三个代表"的历史考察

江泽民同志关于"三个代表"的重要论述是对中国共产党80年历史经验的新总结.中国共产党的历史,是为解放和发展中国社会生产力不懈努力的历史,是代表先进文化不断向反动腐朽文化作斗争的历史,是教育和组织人民为实现自身的解放和根本利益而艰苦奋斗的历史.我们要认真总结党在坚持"三个代表"方面的得与失,保证党始终成为建设有中国特色社会主义的坚强领导核心.     

实践“三个代表”思想推进校园文化建设

"三个代表"的重要思想是我们党的根本指导思想."先进文化"是历史发展的内在力量,是建设高校校园文化的思想基础,我们应该牢牢把握先进文化的前进方向.全面促进大学生综合素质的提高,同时也应寻求高校校园文化建设的可持续发展之路.     

用"三个代表"思想把握中国网络文化的先进方向

江泽民"三个代表"的思想,启示我们重视网络文化与生俱来的先进性最先进生产力的代表性、创造性、自由性、开放性、群体性;同时也启示我们正视与网络文化先进性共生或寄生的负面影响极端个人主义倾向、价值观的混乱、正确政治立场的丧失、几乎等同于"美国文化"的国际互联网络文化的渗透;把握中国网络文化的先进方向要做到大力发展作为支撑点的知识经济,坚持邓小平理论指导,提倡不损害共同理想的多样性,发展对网络信息的过滤管理,吸收国际网络文化的精华.     

“三个代表”的根本是始终代表最广大人民的根本利益

代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,这三个方面构成一个统一的整体,它们互相联系、互相促进.其根本点是代表最广大人民的根本利益.它不仅是我党一贯倡导的根本宗旨,也是我党永葆青春活力的法宝.     

论"三个代表"的整体性与人民性

江泽民同志关于中国共产党应该忠实地代表先进的生产力、先进文化和最广大人民群众的根本利益的思想,是一个三位一体的有机整体,三者互为条件、相互依存、相互渗透、相互促进,但其实质是代表最广大人民群众的根本利益.明确这一点,具有重大的理论意义和政策意义.     

践行“三个代表“实施高校学生的科学管理

本文主要从“三个代表”的高度论述了实施高校学生科学管理的必要性,并对当前高校学生的科学管理具体提出了管理理念科学化、管理模式科学化和管理手段科学化的三大科学管理措施。     

以"三个代表"重要思想为指针,努力推进社会主义先进文化建设

遵循社会发展的历史规律,顺应时代的发展要求,引导社会进步的先进文化,只有反映先进生产力的发展趋向,代表群众的根本利益,才是我们推进社会主义先进文化建设的宗旨与原因所在。     

高校学生工作要代表学生的根本利益

揭示高校学生工作代表学生根本利益的内涵 ,提出了高校学生工作代表学生根本利益的有效途径 :建立健全一套有效的规章制度 ;用“三个代表”重要思想教育学生 ;着重培养学生的实践能力和创新能力 ;致力于校园文化的软件建设 ;树立新型的“服务观”。