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相似文献
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目的 通过在高职药理学课程中开展课堂思政的实践与探索,探讨如何通过药理学课程思政教育提高药学专业学生的思想政治素养。方法 通过课前备课挖掘课程思政元素,课中讲课时有机地把课程思政融入教学,课后反思的方法进行药理学课程的课程思政开展。结果 提出了开展高职药理学课程思政教育的具体方法。结论 开展药理学课程思政教育能有效提高药学专业人才的思想政治素养。  相似文献   

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综述了近年物理化学实验教学改革的一些成就,指出了近年来物理化学实验教学中任然存在的一些问题,并提出了物理化学实验教学改革的一些方法,如:对实验内容进行改革和合并,实验过程中应贯彻环保、节能的理念,在条件允许的情况下,尽量使用计算机等辅助设施等.为培养合格的创新型大学生起到积极的作用.  相似文献   

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本文分析了“单片机原理及应用”课程实验教学改革的必要性,提出了新的实验教学改革方案。目的在于激发学生学习的积极性,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的创新能力和综合素质。  相似文献   

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中国共产党历来重视对学生的思想政治教育工作,面对当今国内外复杂的形势变化,习近平总书记尤其重视在高校开展全过程思政教育。公民充分和深刻地了解思政教育的重要性,是实现全程育人、全方位育人,从而开创我国高等教育事业发展新局面的基础和前提。为实现这一目标,本文梳理了中国共产党思想政治教育工作的历史方针政策和学校教育的相关性,并分析了其基本属性和特点,以及在对学生立德铸魂方面的作用。同时,结合具体教学案例进一步证明了思政教育的重要性。  相似文献   

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为了使化学实验教学满足高校应用型人才培养模式的需要,该文从化学实验教学内容、考核制度、教学形式以及教师队伍建设等方面对高校化学实验教学进行了探讨,并针对这些环节提出了相应的改革措施,以期为同行提供参考。  相似文献   

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果秋婷 《经营管理者》2013,(24):362-362
随着我国高职教育的快速发展,高职院校培养的学生素质也应不断提高,以适应社会发展的需要,高校教学改革是提高教学质量、实现培养目标的重要手段。本文探讨在《药理学》教学过程中,针对高职层次护理专业学生的专业特点及就业方向等特殊性,采取了不同于传统的教学方法,主要从课程体系、课程教学内容、课程教学手段和教学方法、实验教学、学生评价体系几个方面进行改革探讨。  相似文献   

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物理学是一门以实验为基础的学科,养成正确的实验态度、培养较强的实验能力,对于提升师范生学习能力和职业能力具有重要作用。该文从培养学生综合实验能力的角度,阐述物理实验教学存在的问题,对改善物理实验教学的途径提出建议。  相似文献   

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目的 探索医药类独立学院药理学课程思政教学模式。方法 在抗高血压药物章节教学中对湖南中医药大学湘杏学院2018级护理专业开展课程思政教学探索,采用单元测试结合问卷调查的方式对教学的效果进行评价。结果 在抗高血压药物章节教学中有机融入科学规范等思政元素可取得良好的教学效果。结论 在医药类独立院校药理学教学中开展课程思政具有较高的可操作性。  相似文献   

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更新教学观念,强化教学中学生的主体作用,不断改进教学方法,是深化教学改革,提高教学质量,推进素质教育的必然要求.该文根据高职院校药理学课程特点,对教学改革中的一些探索进行介绍和总结.  相似文献   

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本文针对高职环境类水环境监测实验教学中存在的问题,从教学内容、教学方法等方面进行一系列探索和尝试,强化了专业技能训练,提升了实验课教学效果,并提出了深化改革的思路。  相似文献   

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随着时代的发展和社会的进步,当今世界已经正式进入新媒体时代。在这个大背景下,我们国家已经快速地进入网络信息时代,但是这种情况也为大学生辅导员的工作带来了新的机遇和挑战,怎样在这种情况下完成对大学生的思政教育工作已经成为辅导员需要完成的主要任务。本文主要分析了在现在这个背景下辅导员展开思政教育的重要性以及怎样更好地完成思政教育的策略。  相似文献   

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课程思政是新时代高校落实立德树人根本任务、提升人才培养能力的革新措施。大气污染控制工程(理论+实验)是环境工程专业本科生的专业主干课,对其进行课程思政教学改革意义重大。笔者通过关注专业领域时事、援用先进科技工作者事迹、重新解读课程知识点、注重“知行合一”、引入重大安全事件等方式将爱国情怀、职业认同感、“三观”树立、哲学思维、大国工匠精神及安全意识等思政元素融入大气污染控制工程的专业教学中,力求实现“教书”与“育人”的统一。  相似文献   

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姜飞 《经营管理者》2011,(2X):331-331
在新形势下,高校思政教育中行政管理建设是高校管理系统自身的重要组成部分,但是当前思想政治教育工作中传统粗放的行政管理已不能适应高校学生工作的变化,行政管理工作亟需科学化、人性化和专业化。  相似文献   

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如今,人们的生活和学习都离不开网络,网络思政教育也成为近年来高校思想政治教育的一个新兴领域。但是目前高校网络思政的普遍现状是师资力量不足、课程体系建设不健全、学生缺乏主动性和参与性、教育效果难以衡量等。为此,本文从加强师资队伍建设、完善课程体系建设、提高学生参与度、加强管理和评估等方面提出对策和建议,以期推动高校网络思政教育的持续发展,为提高学生的思想素质和综合能力,为促进国家和社会的发展做出贡献。  相似文献   

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