高职学前教育专业幼儿体操课教学现状研究——以宜春职业技术学院为例

通过对我院学前专业幼儿体操教学情况的调查，分析了我院学前教育专业开设幼儿体操课教学的现状，并提出参考意见。     

增强课堂实效 提高专业素养

中职学前教育专业培养的是合格的幼儿师范生。从中职学校与幼儿园对接的过程来看,当务之急是提升中职幼儿师范生的专业素养。笔者经过多年的实践发现,贴近学生心理需求,突出专业特色,理论联系实际,提高课堂教学效益,是提升幼儿师范生专业素养的有效途径。     

发挥职高舞蹈教育的特殊功能 提高幼儿教育工作水平

如何在职高幼儿教育专业教学中充分发挥舞蹈教育的特殊功能,培养健康的未来幼儿教育工作者呢?根据我多年的幼儿教育专业舞蹈教学的经验,谈谈自己的看法: 一、发挥舞蹈教育的美育功能,培养具有优美体态的未来幼儿教育工作者.     

关于幼儿学前教育方法的研究

在众多教育中幼儿的学前教育是非常重要且不可或缺的部分,在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也提出:"幼儿教育是基础较的重要组成部分",也是"终身教育的奠基阶段"。因此,加强幼儿学前教育,不仅能够提高幼儿对知识的接受能力,更培养了幼儿良好行为及道德修养,具有重要意义。笔者通过结合自身的教学经验,对如何做好幼儿学前教育工作进行阐述。     

如何提高中职学前教育专业学生的安全责任管理能力

安全责任管理能力是指幼儿教师在工作中表现出的安全责任意识和安全管理幼儿的能力。这是许多青年幼儿教师最致命的弱点，本文着重论述如何提高中职学前教育专业学生的安全责任管理能力。现在的中职学前教育没有把学生安全责任管理能力作为学生能力来进行重视和培养。这是幼儿园领导以及我们中职学前教育专业教师特别应该注意监督和改进的工作。     

西安市学前教师现状调查分析

学前教育作为教育的初始阶段,教育的效果直接关系到幼儿后续的发展。当前,学前教育发挥着越来越重要的作用,这对幼儿性格的塑造至关重要,所以学前教育有可能影响着幼儿一生的性格培养。学前教师作为学前教育的重要参与者,教师要发挥相当重要的作用,也要承担相对重要的责任,学前教师的教育能力直接关系到幼儿的健康成长,由此,学前教师的队伍的建设和优化不容忽视。本文基于学前教师现状的调查分析,提出学前教师存在的一系列问题,并提出建立良好学前师资队伍的建议,以期为学前教育的健康发展提供参考思路。     

教师动作示范在幼教专业舞蹈教学中的应用探析

舞蹈是肢体语言艺术,在技校幼教舞蹈教学中需要教师准确、规范地进行肢体动作示范,从而达到培养学生的舞蹈职业能力以及培育学生真、善、美情感的教学目的。该文从技工院校幼教舞蹈教与学的现状分析入手,主要从悟透教材、形象示范、体态使用、简要讲解,辅以多元化教学手段等方面进行多层次、多方位思考与实践,试图在教学实践中探讨教师动作示范的具体运用,旨在更好地提升技工院校幼教舞蹈的教学实效,为技工院校的舞蹈教学实践提供参考。     

关于学前教育专业英语课程的几点建议

当今,各行各业发展迅猛,英语的重要性毋庸赘述。在学校教育中,从公立到私立,从基础教育到中高等教育的各级各类学校,英语一直作为一门不可被忽视的学科傲然挺立着。很多大型幼儿园相继开设幼儿英语课程,有的幼儿园还引进了外教,以此作为办园特色的一个亮点。据录用我校学前教育专业学生的幼儿园反馈的信息称：他们对我校学生所具备的职业水准、专业素质都比较满意,唯独对学生的英语水平感到失望。他们特别需要既懂幼儿心理还能胜任幼儿英语教学的老师。那么,怎样才能把我们的学生培养成社会需要的合格幼教人才呢？作为学前教育专业一线的英语教师,笔者深感责任重大,也深知培养这类人才不是凭一己之力就能达成所愿,在这里抛砖引玉与大家共同探讨。     

民办高校学前教育专业课程多元化评价机制构建探析

近来,国家的生育政策给学前教育提供了广阔的发展前景,学前教育专业逐渐发展成为本科热门的专业,并被纳入师范类专业进行管理。随着专业的发展,社会对学前教育专业人才的质量要求越来越高。本文从民办高校的实际出发,结合民办高校学前教育人才培养目标,对民办高校学前教育专业课程进行系统分析,通过多元评价机制的构建,创新教育评价机制,提升民办高校学前教育专业教育质量,满足社会对学前教育的人才需求,有着十分重要的意义。     

浅谈幼儿舞蹈教育

舞蹈教育是幼儿教育不可缺少的课程。学习舞蹈,传统的教育方法是教师示范成品舞,幼儿模仿学习。它忽略了幼儿是学习的主体,难以激发幼儿的学习兴趣。舞蹈教学中我认为要体现教师的主导作用,把幼儿放在主体地位,调动幼儿     

论学前教育的重要性和个性发展

随着社会发展和科学进步,对幼儿进行学前教育已愈来愈被人们所重视.作为幼儿教师必须认识到学前教育的重要性,才能保证学前教育能有效地促进儿童的全面和谐发展,从而为培养出社会所需要的人才打好基础.从学前教育对个人成长发展的影响方面,论述学前教育重要意义和一些需要注意的问题.     

幼儿入园焦虑及其缓解对策

在物质和文化发展水平普遍提高的现代社会，幼儿教育受到人们广泛的重视，其中幼儿入园焦虑也成为学前教育界乃至整个社会都普遍关注的热点问题。幼儿入园焦虑主要表现在入园第一天，由于环境的突变，一种陌生感和不安全感马上反应在幼儿的脑中，幼儿会用他们自己的方式表现出来。例如，哭泣、吵闹或是冷漠、退缩，有的甚至因此出现呕吐、腹痛、眩晕等现象。这种现象不仅给幼儿生理上带来危害，更重要的是会对幼儿身心产生负面影响。     

浅析如何进行小学健美操教学

健美操是在音乐的伴奏下，运用各种不同类型的操化动作，融体操、舞蹈、音乐为一体的身体练习。对于小学体育教材中所安排的韵律活动，既可培养学生正确优美的身体姿态，发展身体的协调性、节奏感、表现力，丰富学生的情感体验，培养学生的内在气质；又可以在小学健美操的推广中起到很大的推动作用，从而促进学生身心素质的提高。     

探索多维评价 撑起自信天空——浅谈中职校“半期技能展示”的尝试

针对中职校学前教育专业舞蹈教学考核单一的评价方式,本着以学生为主体、就业为导向、尊重学生个性发展的原则,结合职业岗位的标准,开展"半期技能展示"活动,推进多维评价,促进中职校学生职业能力提升。     

对幼儿学前教育进行分析

在我国教育体系中学前教育作为其重要组成部分,是人类接受教育中最初级的阶段,也是终身教育中最基础的阶段。如何做好学前教育工作吗,并为幼儿的学习及成长奠定坚实基础,对幼儿将来的身心发展及行为习惯和道德修养都有着较为重要的作用。因此,笔者结合自身的教学经验,对如何建立明确的儿童观及教育观;如何采取最有效合理的教学发放;对思想品德教育的重视及对幼儿良好学习习惯的培养进行分析,从而促进幼儿的健康成长及幼儿教育的长久发展。     

浅谈幼儿园区域活动中材料的投放

区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境,即允分利用各类教育资源,有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式,组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动.     

幼儿园利用多媒体电化教学初探

舞蹈教育是幼儿教育不可缺少的课程.学习舞蹈,传统的教育方法是教师示范成品舞,幼儿模仿学习.它忽略了幼儿是学习的主体,难以激发幼儿的学习兴趣.舞蹈教学中我认为要体现教师的主导作用,把幼儿放在主体地位,调动幼儿的积极性、主动性和创造性,引导孩子善于表达自己的情感.笔者认为应该做好以下三个方面.     

浅谈幼儿园园长智慧的来源

按照我国目前的教育体制，幼儿园属于学前教育阶段，尽管它没有纳入正规的国民教育体系，但学前教育的作用却不可小觑。学前教育对开发儿童智力的关系极大，幼儿如果在幼儿园里接受到了良好的学前教育，那么他在真正跨进学校大门以后，就可能尽快进入角色，学习成绩就会突飞猛进。     

高校学前教育专业手工教学材料选择及运用

为了全面提高学前教育专业的手工教学水平,教师要借助教学材料有针对性地开展教学实践与创新运用研究,这样不仅能提高教学质量,也能提高学前教育专业学生的综合能力。基于此,在开展教学实践与创新研究的过程中,教师要全面进行教学改革,增加教学材料在实践课堂的运用,从而激发学生参与手工课的学习兴趣,进一步提高学生的综合素质。     

基于准公共产品和生均幼儿培养成本的学前教育定价研究

针对近年来学前教育的收费责问题,本文拟从学前教育准公共产品属性着手,梳理学前教育定价的原则和依据,比较了目前的4种教育定价模式,探讨基于生均幼儿培养成本的学前教育定价模式及其保障措施,以期规范学前教育收费行为.