高校道德榜样教育初探

当代大学生普遍存在社会阅历不足的现象,如何更好地培养大学生优秀的品格,是高校教育工作面临的重大挑战.道德榜样作为人们现实生活的一面镜子,在指引人生向前发展中发挥重要作用.在大学理论课程中有计划地融入榜样教育,具有一定的教育成效.在高校思想理论教育工作中,道德榜样教育方式、方法还存在一些现实矛盾和问题,通过探索这些问题存...     

论社会转型时期榜样示范效应弱化的根源及对策

榜样示范法是我党传统的思想政治教育方法之一。进入21世纪,我国社会处于由传统的农业文明向现代工业文明,从计划经济社会向市场经济社会过渡的特殊时期,榜样示范效应呈现弱化状态。为此,我们要在反思的基础上强化榜样示范效应,不断增强其实效性,其中尤以创新最为关键。     

高校榜样教育效应弱化的原因分析及对策

本文在阐述榜样教育法内涵的基础上,结合时代、教育者、受教育者的变化,分析了榜样教育效应弱化的原因,并对如何提高高校榜样教育实效性进行了初步探讨。     

新时期榜样示范的出路

在社会转型的新时期下,随着价值观念日益趋向多元化,榜样示范面临着巨大的挑战和困境。如何洞悉榜样示范所面临的困境,并超越现实找到出路,是我们必须认真对待和深刻思考的。     

新时代高校榜样教育的实践路径研究

新时代我国高等教育事业并将迎来重大发展机遇期,高校在实现第二个百年奋斗目标的新征程上,肩负着更为重大的责任和神圣使命,立德树人是其根本任务。而榜样教育是提升高校立德树人质量和效果的关键着力点,加强高校榜样教育是时代发展的必然选择。结合新时代大学生思想政治工作的要求和学生成长成才的需要,高校要践行新时代使命,需通过改进榜样的选树、完善榜样的宣传、创新榜样教育的方法、优化榜样教育的环境等四个方面的工作来提升高校立德树人的高度、广度、深度与力度,从而提高新时代高校榜样教育的实效性。     

当代大学生偶像崇拜与榜样教育研究

随着经济与科技的快速发展,新媒体逐渐取代传统媒体并占据主流地位,多元化的价值观冲击着大学生的精神世界。在大众媒体日益娱乐化的影响下,大学生崇拜的对象发生了新变化,偶像崇拜伴随大学生的校园生活,对其生活与学习产生了一定影响,这也给大学生的榜样教育带来了一定的冲击。本文通过问卷调查的方式研究大学生偶像崇拜与榜样教育之间的关系,有助于正确引导大学生的偶像崇拜,为提升榜样教育的有效性提供更多样化的途径。     

传播学视域下的大学生榜样教育

大学生榜样教育,从传播学角度看是一种传播过程.运用传播学原理和方法阐述了榜样教育的内涵,分析了榜样教育弱化的主要原因,并初步探索了提高大学生榜样教育实效性的有效途径.     

网络语境下的大学生榜样教育研

互联网的广泛应用使大学生榜样教育在形式上和内容上都得到了丰富和深化,但仍然存在网络推广方式还不能适应大学生成长要求、传统榜样的影响正在弱化等问题。运用问卷调查法,分析了当前网络语境下大学生榜样教育的现状以及存在的问题,剖析了榜样教育弱化的原因,进而提出了适合网络语境下的大学生榜样教育路径。     

观察学习理论视阈下大学生榜样教育策略探究

坚持大学生思想政治教育理论与实践相结合,是落实立德树人根本任务的有效途径.遵循观察学习理论的逻辑理路,着力于当前大学生榜样教育的困境识别,从遴选方式、教育模式、价值取向和长效机制等方面提出增强大学生榜样教育效能的应对策略,有利于增强大学生思想政治教育的针对性和实效性.     

新时期榜样教育：问题与策略

以榜样为邻,科学树立榜样和学习榜样,发挥榜样的精神传递和道德示范作用,具有重要的教育意义。通过分析榜样教育的原理与应然标准,针对榜样教育中榜样选择和榜样宣传中的误区,根据新时期大学生思维方式和发展特征,提出了榜样教育注意现实性与超越性相结合、普遍性与特殊性相结合、传统性与时代性相结合、树立榜样与舆论宣传相结合等“四个结合”的策略,以期对新时期大学生思想政治教育有所裨益。     

审美视野下的榜样教育研究

榜样教育是思想政治教育的一种重要方法。发挥榜样的作用,影响受教育者的思想、情感和行为有利于实现思想政治教育目标。榜样教育的功能是通过榜样审美而实现的,但在当前的榜样教育中,榜样日益概念化、模式化,失去了真实性和美感。要增强榜样教育的实效性,就必须使榜样的塑造回归审美,榜样的宣传符合审美规律。     

提升幼儿榜样教育效果的对策研究

：榜样教育具有形象、具体、生动等特点,比一般的理论说教的效果更为明显。但在实际的幼儿榜样教育活动中,其效果往往受到很多影响。影响幼儿接受榜样教育效果的因素很多,主要表现在三个方面:幼儿不能将榜样与自身有机联系起来;榜样刺激量及刺激方式不当;榜样标准不统一或矛盾。为此,要提升幼儿榜样教育效果,要从培养孩子“联系”的观念、给孩子适宜的榜样刺激和引导孩子进行榜样选择三个方面入手。     

新形势下大学生思想政治教育面临的挑战及对策

新时代的大学生思想政治教育面临着各种各样的新形势、新问题.对于高校而言,做好新形势下的大学生思想政治教育工作具有一定的挑战性,各高校必须不断地在学生思想政治教育的内容和方法上创新,找出并解决思想政治教育中存在的问题,这样才能打破旧的局势,开拓新局面,塑造大学生优良人格.     

试论当前大学生的思想态势及高校德育工作面临的挑战与对策

随着社会主义市场经济体制的逐步建立 ,高校教育体制改革的深化 ,高校收费、毕业生就业等新举措的出台 ,当前大学生的思想特点发生了很大的变化。本文分析了新的历史条件下大学生的思想态势 ,提出了对德育首位问题的新认识 ,着重针对大学生思想特点 ,阐明了高校思想政治工作应采取的对策     

在大学本科生中实施身边榜样教育的调查与分析

从大学生伙伴关系切入的身边榜样教育活动已逐步替代传统的榜样示范教育法。文章通过调查问卷从多个维度了解身边榜样教育活动的实效性,分析身边榜样选树的类型与标准,提出榜样教育活动实施过程中教育方法的差异性,得出开展身边榜样教育活动的基本结论与启示,以期丰富和完善新时期大学生思想教育工作。     

高校思想教育工作面临的挑战及对策

知识经济将使社会生活的各个方面发生深刻的变化，无疑会对当代大学生的思想、情感、观念产生巨大的影响和冲击，从而给高校思想政治教育工作提出了严峻挑战，因此应尽早研究应对之策，其中从各方面提高思想政治教育工作者的素质，培养适应末来社会的各方面能力，是非常重要的一个方面，只有这样才能担当起培养跨世纪人才的重任。     

榜样教育视角下的科学家形象塑造

借助职业社会学中榜样角色的概念,探讨杰出科学家角色能否成为科学精神的载体,从而影响青少年对科学和科学家的看法.研究发现,良好的科学家榜样角色是示范和激励青少年认同科学、对科学感兴趣和形成青少年对科学家职业认同的重要教育方法.心中有榜样角色的青少年更相信科学的重要性,更认同科学家职业.因此,媒体对科学家榜样形象的塑造十分重要.     

“微时代”视阈下大学生榜样教育的实效性探析

随着“微时代”的快速发展,微博、微信、微电影、微公益等网络平台改变了大学生的思想意识和生活方式,逐步占据了当 代大学生的课堂和生活时空,大学生榜样教育面临着微领域不可控带来的新挑战。榜样教育在高校思想政治教育中有着重 要的作用,它引领着大学生世界观、人生观、价值观向社会主义核心价值观主旋律靠拢。“微时代”,学会更好地发挥榜样教育 的作用,灵活运用榜样教育,为高校大学生思想政治教育模式注入新鲜的血液,对培养大学生榜样意识、先锋作用、模范带头 的时代使命感具有重要的意义