思想政治教育理论与方法研究

改革开放以来,随着国际环境的巨大变化以及国内高等教育的大众化,大学生的信仰认知呈现出多元化的趋势,作为主流意识形态的马克思主义信仰也逐渐弱化,信仰的天平发生了"倾斜"。这些现象都与高校的思想政治教育体制有着密不可分的联系。高校的马克思主义信仰教育与信仰教育是一脉相承的,加强大学生马克思主义信仰观念,是当代大学生掌握马克思主义理论正确价值观的重要途径,对完善高校思想政治教育体制有着重要意义。     

新时期大学生党员马克思主义信仰教育路径研究

随着市场经济的飞速发展和社会开放程度的不断提高,越来越多的价值理念和信仰出现并影响着大学生群体的思想意识。作为中华儿女,必须坚定对马克思主义的信仰,时刻将国家利益、集体利益放在重要位置。因此,高校在实际教育与管理工作中有义务和责任做好马克思主义信仰教育工作,进一步坚定马克思主义信仰教育,将多元社会思潮对大学生思想的冲击降到更低。本文就新时期大学生党员马克思主义信仰教育路径进行深入的分析和探究。     

市场经济条件下大学生信仰教育途径探讨

当代大学生是伴随着中国特色社会主义市场经济体制的发展而成长起来的一代。市场经济体制的建立和深入发展对他们的信仰产生了深刻的影响。其信仰主流是健康的，但趋向于多样化、功利化，部分学生对马克思主义产生困惑。为增强大学生信仰教育的实效性，首先要从基本的概念入手，弄清楚什么是信仰，大学生信仰教育的内容是什么，然后有针对性地提出大学生信仰教育的途径。     

着力培养当代大学生的马克思主义信仰

信仰是人类特有的一种精神现象;马克思主义信仰是个人成长成才、完善自身的"生存智慧",是无产阶级及其政党完成伟大而崇高使命、实现人类生命的终极关怀的旗帜和灵魂。当代大学生的信仰状况十分令人担忧,培养大学生的马克思主义信仰,就是要营造良好的社会氛围,实施有效的大学教育,并开展切实的自我教育。     

新时代如何坚定共产党员的信仰

对马克思主义的信仰、对共产主义的信仰,是共产党员的政治灵魂,是中国共产党取得胜利的重要法宝,也是中国共产党在国内外能够经受住考验的精神支柱。进入新时代,要学好马克思主义理论,夯实理论基础,筑牢信仰之基,尤其领导干部要补足精神之钙,保持共产党员的先进性和纯洁性,坚定"四个自信",为共产主义事业奋斗终生。     

浅谈当代大学生信仰危机的原因和荣辱价值观的重构

信仰对人类的发展起着巨大的引导作用,在一定程度上它决定了人的宇宙观、世界观和人生观,进而为人提供了荣辱价值观。而作为担负着建设祖国未来重任的大学生们面对似乎存在着盲从、迷信、盲目信仰的倾向,因此解决当代大学生信仰和荣辱价值观的重构问题是刻不容缓的。     

习近平以人民为中心重要论述的马克思主义理论生成逻辑研究

习近平以人民为中心重要论述不仅是新时代中国特色社会主义思想重要理论的组成部分,也是实现"两个一百年"奋斗目标的理论指引,更是与社会主义建设密切相关的实践基石。习近平以人民为中心重要论述与马克思主义的认识论、历史观、人的发展理论一脉相承。明晰习近平以人民为中心重要论述与马克思主义理论的继承关系,对于我们坚定马克思主义信仰、坚定理论自信有着重要意义。     

思想政治教育与大学生就业能力提升研究——评《马克思主义理论学科创新培养与就业质量研究》

正思想政治教育是以马克思主义理论为核心,指导人们形成正确的思想行为规范与社会主义核心价值观的重要途径,是新时代大学生教育工作的重要内容。未来社会的竞争是人才的竞争,近年来,随着我国高等教育改革的不断深入,大学生就业问题已受到全社会的广泛关注。就业是民生之本,是帮助大学生实现自身价值、丰富人生精神财富的关键性因素,是关系国计民生的大事。思想政治教育在大学生就业创业能力培养中发挥着重要作用,有利于提高大学生的思想道德素质和社会适应能力。     

辩证唯物主义思想在大学生思想政治教育工作中的应用

大学生思想政治工作是高校一切工作的生命线,它的全部工作都是党的事业重要组成部分。马克思主义哲学,特别是辩证唯物主义的思想,能使我们树立科学的世界观和方法论,更好地指导大学生思想政治工作。本文主要通过对全局与局部、动机与效果、本质与现象、内容与形式、必然性与偶然性等几个基本哲学概念结合大学生思想政治工作实际的阐述,指出在新的历史时期下,我们该如何开展大学生思想政治工作。     

和平时期的信仰从何而来

<正>信仰是人们内心世界所秉持的一种强烈信念,无论理性还是感性,一旦深植灵魂,很难因为外部因素的变化而发生根本性迁移。这是信仰本身固有的情感特性。所以,从本原上讲,信仰应是唯一的、坚定的、恒久的,本无时空之分。然而,面对因为蜕化变质而不断落马的党员干部,比对老一辈中国共产党人对马克思主义铁一般的信仰,人们不禁产生了区分不同社会时期的信仰追问。可以说,能否解答好这一重大时代命题,关乎我们党的执政地位,关乎"两个一百     

当代大学生价值观塑造与马克思主义哲学教育

当代大学生的价值观塑造是整个思想政治教育的最终目标。本文从当代大学生价值观所存在的一些现象与问题入手,结合马克思主义哲学在价值观塑造中的重要作用,强调要加大马克思主义哲学的学习,提高大学生认识与分析问题的基本能力。同时对马克思主义哲学的教学内容、方式提出了一些见解。     

高校大学生宗教信仰状况及其教育引导

抵御和防范宗教渗透是高校思想政治工作的一个重要任务。高校当前面临接触宗教信息的渠道变广、部分大学生宗教观念模糊、信教学生人数增多等新形势。高校要通过切实加强对学生的马克思主义宗教观教育、加强大学生人文关怀和心理疏导、建立高校宗教工作管理长效机制等途径有效抵御宗教渗透,引导大学生坚定马克思主义信仰,树立正确的世界观、人生观和价值观。     

信任传播信仰

从事马克思主义理论教育的一线教师应该树立信任的理念,信任马克思主义理论课,信任教学管理者,信任学生,信任自我,从而切实提高马克思主义理论课的实效性,推进高校马克思主义信仰教育,让大学生掌握系统的马克思主义理论知识,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。     

试论李大钊马克思主义信仰的确立

确立坚定的信仰是人生走向成熟的重要标志。李大钊信仰马克思主义经历了学习研究、比较鉴别、坚信践行的过程。真信、假信马克思主义,是识别真假马克思主义者的第一块试金石;是否践行马克思主义,是判别真假马克思主义者的第二块试金石。李大钊从学习研究确信马克思主义,到传播、运用和践行马克思主义,乃至为信仰马克思主义而牺牲,都充分证明他是一个真正的马克思主义者。学习李大钊,首要的是学习他坚定地信仰马克思主义。     

试论当代我国信仰危机及其对策

信仰是人的精神活动的核心,是人类得以生存的精神支柱。随着改革开放的不断深入和全球化的不断加强,我国信仰危机的现象开始凸现。许多人信仰了"拜金主义"、"功利主义"、邪教,甚至对马克思主义信仰产生了怀疑甚至是放弃,这严重影响着整个社会的健康发展。因此,在构建和谐社会主义社会的今天,帮助人们树立科学的信仰不仅是构建社会主义和谐社会的需要,也是时代发展的必然要求。     

习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学课堂的路径

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,开辟了马克思主义中国化时代化新境界。习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化了对“三大规律”的认识。因而,探索习近平新时代中国特色社会主义思想与高等院校思政教学的融合,有利于高等院校培养合格的人才以及教育培养体制的创新。     

推进高校马克思主义青年化的路径思考

当代大学生理想信念缺失的现象逐渐成为社会热点,提高90后大学生马克思主义认同度,推进马克思主义的大众化、青年化是新形势下高校思想政治工作着面临的巨大挑战。本文在对90后大学生马克思主义认同程度研究的基础上,从心理与实践的角度出发,结合高校思政教育工作,提出抓住两课、利用新型媒体、把握各种主题教育的方式来构建高校马克思主义青年化的思想政治教育机制。     

简析大学生思想道德教育资源及利用

思想道德教育的根本目的，是为了使受教育者对我们这个时代条件下中国社会所倡导的主流价值相关知识及准则的了解，认同和内化，最终实现受教育者思想道德修养的改善和提高以服务于社会的发展和文明的进步。改革开放以来，当代大学生的思想道德教育已经取得了十分突出的成绩，但也还是存在着明显欠缺和不足的。比如，像马加爵杀人案、北大学生伤熊事件，以及缺乏信仰而唯利是图、欠缺诚信而坑蒙拐骗等现象，都从教育所达成的最终结果与所追求目标的差距中，揭示了我们大学生思想道德教育的种种不足和欠缺是客观存在的。本文拟就大学生思想道德教育的资源及其利用问题做一初步的探讨。     

毛泽东早期思想的转变过程探究

思想转变是一个动态过程,而信仰确立是心理与实践的艰苦跋涉与挣扎的结果。青年时期的毛泽东也不例外,他将巨大社会使命的内在驱动力转化为了对于现实政治目标的直接追求,走过了一条曲折而独特的思想道路。在这个过程中,他一方面积极吸纳"有字之书"的思想教诲,身体力行,修学储能,另一方面热心游学交友,关注并践行时政,受教于社会这个"无字之书"。通过艰难的的试探、实验和比较,勇敢地否定过去,超越自我,最后确定了对唯物史观的信仰,并以此为突破,确定了对马克思主义的信仰。     

理论学习要向信仰扎根

<正>当前，全党正在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。习近平总书记强调，“学思想，就是要全面学习领会新时代中国特色社会主义思想，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。”只有理论上保持清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉，才能助推学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断往深里走，逐步往实里走。理论学习就是要向信仰扎根，点上信仰之灯。