论新时期高校政工人员的专业素质

高校政工人员作为教育队伍中的一个特殊的群体，大多处在学生思想政治教育工作的第一线，也处在高校学生管理的前沿，因此，正确把握高校政工人员的角色，对他们的自身能力、综合素质提出合理要求，并探索出能够快速有效地提高他们自身能力和素质的科学方法，成为高等院校教育作者的当务之急。本文以此为着眼点，从坚定的信仰，与时俱进的思想；踏实的脚步，奋发进取的努力；健康的心态，自信开阔的胸怀；创新的意识，协调合作的能力等四个相辅相成的方面对高校政工人员应具备的素质进行了论述。     

筑牢“四个自信”文化根基落实立德树人根本任务

高校思想政治教育工作者要通过中国特色社会主义取得的巨大成就,教育引导广大青年学生全面把握“四个自信”的文化根基;要通过深刻阐明中国特色社会主义为什么能够取得伟大成就,教育引导广大青年学生准确理解“四个自信”;要持续增强落实立德树人根本任务的责任担当,教育引导广大青年学生立志成为中国特色社会主义事业的栋梁。     

高校辅导员开展“五化”就业服务理念探析

党的十八大明确提出,就业是民生之本,要做好以高校毕业生为重点的青年就业工作。高校辅导员作为学生日常教育、管理和服务的第一线人员,是做好毕业生就业工作的中坚力量。本文就辅导员如何创新性开展全程化、个性化、多元化、全员化、科学化就业指导服务,提升毕业生就业质量进行了探索。     

高校办公室秘书工作中的沟通艺术

高校办公室秘书作办公室的重要人员,其重要任务是服务高校领导、教师、学生,在服务过程中办公室秘书不可避免地要与不同的人打交道,需要与不同类型的人进行沟通与交流。因此,高校办公室秘书要努力掌握沟通艺术,不断提升沟通能力,从而为有效开展高校办公室工作奠定基础。     

浅析高校档案工作的加强途径和意义

高校高校档案是高校教育教学活动的真实记录,是高校从事教育教学活动、高校管理、教学科研工作,以及对老师和学生教育督导评估必不可少的资料。因此,通过加强意识,建立机构提高高校人员高校档案意识。通过健全制度、规范管理,强化业务,提高能力,稳定干部队伍,改善工作条件提高高校档案工作人员待遇和意识。通过注重收集高校档案资料,加强高校档案资料管理,未广大师生提供服务,对高校档案开发利用从而加强高校高校档案工作,使高校档案工作体现其重要的意义。     

浅析高校思政课教师职业自信的理论内涵

高校思政课教师职业自信是一个新的概念,要树立高校思政课教师的职业自信、深刻理解思政课教师职业自信的理论内涵,应从坚持党性、遵循三个规律以及坚持"四个统一"三个层面出发,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,担负起新时代的教育使命和责任。     

班级管理融入尊重学生理念探析

班主任管理班级的过程，实质上是教师与学生之间的一种双向的情感交流过程。要进行师生间角色换位，要善于运用教育机智与教育技巧，要尊重学生的知情权、参与权和选举权，培养学生的是非判断能力，将尊重学生的理念融入班级管理。     

藏区高校大学生民族交流交往交融存在的问题与对策研究

当下藏区高校交流交往交融工作开展得有声有色,但也存在不同程度的问题,因此要大力开拓藏区高校各民族学生交流交往交融途径,强化中华民族共同体意识教育,完善嵌入式教育管理格局,健全常态化交往交流平台,营造全员参与的良好氛围。     

新形势下高职院校“三困生”的心理问题及对策

高校改革的扩大招生使得学习困难学生、生活困难学生、思想心理困难学生的问题也成为我们教育的一个难点。重视"三困生"的思想教育和心理辅导工作,如何帮助他们克服自卑心理,做到自信、自强、自立,是高校思想政治工作的新问题。本文主要从高校三困生的心理问题特点入手,进行对策上的思考和探索。     

高校办公室人员服务理念的探讨

随着高校教育管理理念的不断变化,高校对办公室人员在服务理念方面提出了更高的标准。作为办公室工作人员要不断提高自己的服务理念和意识。本文对办公室人员在平等服务、主动服务和"以人为本"的理念上做了一定的探讨。     

浅谈学生良好心理素质的培养

我在教育教学中,注重培养学生良好的心理素质,对小学生的心理健康教育有如下体会. 一、要注重培养学生的自信心理     

中国高较交流生思想政治教育状况和对策研究

随着信息全球化和世界经济一体化的发展,各国交流日益频繁,国际交流正逐步成为高校学生学习交流的重要平台。但在当前国际交流的过程中显现出的一些问题,暴露出我国高校对出国交流学生思想教育工作的不足。针对交流生这一特殊的群体,本文在分析高校交流生思想政治现状的基础上,探讨当前学生思想政治教育存在的问题及难点,提出解决交流生思想政治教育的合理化建议。     

高校班主任与学生良好沟通的路径选择

高校班主任与学生良好的交流与沟通对于学校教育发展和学生的健康成长都至为重要。班主任应创造有利于和学生有效沟通的前提条件,并从实施情感管理、坚持“群众路线”、运用网络平台、把握批评和表扬、进行科学心理辅导等方面加以努力。     

在高职英语教学中如何实施灵活教育

高职院校英语教师要实施灵活教育,在教学中体现出职业院校的教育特色,增强学生的自信。     

做一名“活动型”班主任

班主任作为德育管理最直接的实施者，要善于利用班内外各种活动，随时捕捉或创造教育情景。在活动中，教育便潜移默化的发挥了功效。活动可以发掘学生的个性潜能，培养学生的自信，通过活动可以增强班集体的凝聚力，同时对班主任做好班级管理工作起到事半功倍的效果。     

新时期高校学生管理工作的创新思路分析

党的二十大闭幕后，高校教育正式进入全新的发展阶段，学生多元化的思维方式、行为发展与性格特点，使得高等院校的学生管理工作面临着极大的挑战。文章以学生管理工作为主要研究对象，依据学生管理创新的重要性与现状，探索学生管理创新的要点与措施，以期为相关人员提供借鉴。     

浅析高校办公室工作中的柔性管理

高校办公室工作繁冗复杂，涉及面庀要做好办公室工作，除了要具备吃苦耐劳的敬业精神外，还需要办公室人员具有良好的专业素养和柔性管理常识。从实际经验来看，将柔性管理的理念贯穿到办公室工作中，可以不断提高办公室工作水平，也有利于各项工作的顺利开展。     

高校办公室服务决策能力提升策略研究

一、高校办公室人员专业化的内涵本文所谓高校办公室人员专业化,是指高等院校专职从事办公室工作的人员,以提高管理与服务水平为目的,通过系统地教育和培训,掌握教育管理专业知识、技能,实施专业自主,表现专业道德,逐步提高专业水平,成为一个良好的高校管理工作者,最大限度地实现高校管理的社会效益、经济效益的专业化成长过程及状态。一般来说,高校办公室人员专业化应具备的素质包括政治思想素质、     

在本科教学中运用Blog的可行性探讨

Blog越来越受到教育工作者的关注并逐步被引入教育教学领域中,而目前我国高校的本科教学多以传统课堂教学为主,教师的教学方式以及师生间、学生与学生间缺乏交流等因素严重地影响了学生的学习兴趣及学习效果。Blog应用于教学可改善上述影响学生学习的因素;高校本科生是Blogger群体的主力军,在Blog网络教学平台上,一方面教师可以将经过过滤后的信息传递给学生,学生也可以将信息传递给他的伙伴及教师;可以加强对学生学习过程的管理,扩大学生获取知识的范围,增强师生间、学生与学生间的交流,另一方面Blog网络教学平台也是对高校本科教学中具体应用Blog的有益探索。     

高校办公室服务决策能力提升策略研究

正一、高校办公室人员专业化的内涵本文所谓高校办公室人员专业化,是指高等院校专职从事办公室工作的人员,以提高管理与服务水平为目的,通过系统地教育和培训,掌握教育管理专业知识、技能,实施专业自主,表现专业道德,逐步提高专业水平,成为一个良好的高校管理工作者,最大限度地实现高校管理的社会效益、经济效益的专业化成长过程及状态。一般来说,高校办公室人员专业化应具备的素质包括政治思想素质、职