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在教育不断变化、进步的今天,班主任重要作用始终不会改变:他们永远是他带领那一班学生的"带头人".高中学生在经济高速的发展和社会不断进步的影响下,思维和行为选择更趋成人化、现代化、社会化.班主任的工作是复杂的,要成为一名合格的高中班主任,光凭激情和干劲是远远不够的,高中班主任要本着热爱的态度,奉献的精神,用科学的方法去实践、去探索、去发现,才能真正做好班主任工作. 相似文献
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义务教育始终是中国教育的主体部分,中国教育的问题主要体现在义务教育上。义务教育可以综合反应出整个中国教育的特征,因而最具有代表性。本文从义务教育过程中班主任工作现状出发,旨在探讨义务教育过程中班主任工作的基本情况,了解义务教育过程中班主任工作存在的基本问题,进一步加深对做好班主任工作的理解和思考,以便为义务教育的发展提供更有效的信息与策略。 相似文献
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职高学生是一个特殊的学生群体,他们因为多种原因没能升入普通高中学习,而选择了职业高中,其内心世界是非常不稳定、不平衡的,中职学生普遍都缺乏自尊心和自信心。因此,根据中职学生的这些特点,班主任在德育工作中就要采取相应的策略,提高学生的思想认识,重新树立学生的自信。要树立学生的自信心,肯定教育是一个行之有效的方法。本文主要从职高学生的心理特点,肯定教育在班主任工作中的作用,以及班主任运用肯定教育的具体方法等三个方面进行了探讨。 相似文献
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高中班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。高中班主任是学校班级工作的教育者和组织者,是教学工作的协调者,也是学校目标管理的具体实施者,是沟通学校、家庭和社会的重要桥梁和纽带。一个高中班级的学生能否健康成长为祖国建设者和接班人,高中班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。 相似文献
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班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。职业学校的班主任将面对更复杂的问题,如何来将一个“差班”转变为一个团结、奋进、好学的班集体,需要班主任更多的智慧,本文以例子的方法给大家分享作者在班主任工作中的心得。 相似文献
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本文以重庆教育管理学校为例,从问卷调查入手,通过调查和访谈,对班主任专业化发展现状进行详细的分析,发现班主任需要进行专业化培训。结合学校班主任工作中存在的问题,在实践中探索班主任专业化成长路径和培训模式,能有效促进班主任实现由合格班主任到骨干班主任再到卓越班主任的成长蜕变。 相似文献
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班主任工作是学校教育中一项责任重大的工作.学校把-个班级交给班主任,家长把孩子托付给班主任,班主任只有努力工作,才能对得起学校对得起家长.不过,要做一个好的班主任确非易事.现在就怎样才能让学生更好接受批评教育这一点,谈谈体会. 相似文献
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本文探讨了中学德育管理中,隐性德育在班主任工作策略中的缺失,提出了要通过教育实践在班主任工作中不断深入落实隐性德育,增强其在班主任工作策略中的有效性,从而提高班主任工作的效率。 相似文献
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笔者作为一名有着多年高中班主任工作经历的教育工作者,免不了与学生及学生家长打交道。在与家长的交流和沟通中,发现现在家庭教育存在方方面面的问题,值得大家深思。在文中,笔者就家庭教育存在的一些片面认识作一些分析与反思。 相似文献
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班主任是班集体的组织者和指导者,班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分,班主任的首要工作就是要精心培养一个良好的班集体。俗话说,万事开头难。当接手一个新的班级以后,如何在较短时间内尽快熟悉新班级、新学生,引导班级生活迅速步入正轨,这是每位班主任特别关注的问题。 相似文献
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随着我国教育事业改革的步伐越来越快,高中学校的财务管理工作出现的问题和困难也越来越多。本文讨论了高中学校财务工作的常见问题,并针对高中学校财务管理的问题和现状进行对加强财务管理工作对策的探索和研究。 相似文献
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班主任,作为教育工作群体的特殊一员,不仅是教育者,更多地还应该是学生的指导者、管理者和心理咨询师,对“百年树人”的系统工程起着举足轻重的作用.高中班主任要有意识地针对学生未来发展给予适时的引导,我把这种引导称之为“高校学前教育”,在此将自己近年来实践“高校学前教育观”的初浅体会与广大同仁分享以求共勉. 相似文献