浅析全媒体时代高校图书馆员信息素养的培养与提升

本文首先介绍了信息素养的内涵,并在此基础上分析了高校图书馆员具备信息素养的必要性,信息时代图书馆已转型为数字化、信息化图书馆,必然对高校图书馆员的信息素养有了更高的要求,作者结合多年图书馆工作经验,针对高校图书馆员信息素养的现状和存在的问题,提出了培养高校图书馆员信息素养的4方面具体措施:注重馆员创新意识、加强馆员业务技能学习、建立评价机制和强化馆员社交礼仪技巧等,从而更好的推动高校图书馆事业的可持续发展。     

提高领导干部媒介素养的路径探析

随着信息技术的迅猛发展,以网络、手机等为代表的新兴媒体对社会事件的传播放大功能空前强大,对社会舆论的形成和导向产生着重要影响。此时,处于媒介聚焦点的领导干部,其应对媒体的能力和水平的高低,     

高校辅导员队伍职业发展路径探析

高校辅导员既是大学生思想政治教育的主要承担者,又是高校日常事务的管理者。新形势下,辅导员队伍建设成为高校发展中不容忽视的重要问题。该文对目前高校辅导员队伍建设存在的问题进行剖析,探讨辅导员队伍发展的意义,最后对新时期我国高校辅导员队伍职业发展新路径提出意见和建议。     

自媒体时代大学生党员的媒介素养探析

目前,受益于互联网、智能手机的迅猛发展,社会进入自媒体时代,但人们的媒介素养并未相应跟上。作为大学生中的焦点人物——大学生党员也是如此,时常会发送或转发不实消息、甚至是有违党性原则的消息。为此,提高大学生党员的媒介素养势在必行,应采取必要的措施办法,多管齐下,提高大学生党员个体的媒介素养。     

提升高校辅导员职业幸福感的路径选择

笔者从职业幸福感的内涵着眼,分析了影响高校辅导员职业幸福感的8大因素:职业认同感、薪酬、职责、强度、培训、前景、氛围、个人努力,从而提出提高辅导员的社会地位和职业薪酬;从体制上明确辅导员的工作职责,缓解辅导员的工作压力;重视辅导员职业培训,构建辅导员职业发展平台;处理好人际关系,学会寻找职业幸福感这4条提升辅导员职业幸福感的路径。     

高校辅导员角色定位探析

进入21世纪以来,随着社会发展变革的不断深入,在各种社会思潮的影响下当代大学生的人生观、价值观呈现多元化的发展趋势。新时期新形势下对辅导员角色地位提出了新要求,辅导员作为高校大学生思想政治教育的骨干力量,迫切需要对角色进行全新的定位,以适应辅导员工作的需要。本文主要针对当前高校辅导员角色定位中存在的问题,探究新时期辅导员的角色定位。     

善用媒体 搭建信息沟通桥梁——浅析国有企业在“全媒体时代”下如何提高新闻宣传素养

随着现代信息技术的飞速发展和不断进步,媒体的作用持续扩大,主流媒体已由过去的电视、报纸、杂志、广播迅速扩展到网络媒体,"随着网络融合的升级,新媒体和传统媒体共同进入一个全媒体时代。"在"2011年全球传媒产业与新媒体发展研讨会"上,来自中国传媒大学、清华大学、中央电视台等单位的与会专家学者提出这一观点。同时,伴随微博、微信等媒介的出现每个人都可以随时在公众平台独立发声,可以说媒体的强势发展为国有企业的宣传工作提供了广阔的平台。本文站在国有企业的视角,从认识媒体特点、把握宣传规律出发,抛开对媒体的成见,纠正对新闻舆论认识上的偏差,以新思想融入新的信息时代,正确认识新闻宣传和舆论监督二者的关系,力求善于运用媒体展开正面宣传,推动企业内部、企业与地方和谐发展,让媒体成为企业对外提升影响力、对内增强凝聚力的重要工具。     

新时期高校辅导员角色定位探析

高校辅导员角色定位的准确性直接影响到学生工作的效果，影响到培养人才的质量。新时期高校辅导员在角色定位上要努力成为学校育人的先锋、管理的骨干和服务的楷模，戍为学生人生的导师和知心的益友。     

高校图书馆实现信息素养教育的赋能路径

高校图书馆是信息素养教育的重要载体和实践者,信息素养教育建设是当前高等教育发展的重要议题。文章从四个方面探讨了高校图书馆信息素养教育建设的方向,并针对高校图书馆信息素养教育建设提出三个行之有效的对策,以期提升高校学生的信息素养水平,培养高素质的信息化人才。     

90后时代高校辅导员思想政治教育方法探究

本文立足于现代化社会的背景下,在充分借鉴"90后"青年学生自身所具有的特点的基础之上,深刻的剖析和研究了如何实现"90后时代"高校辅导员思想政治教育方法创新等问题。以此,来使得高校辅导员管理和教育更具实践意义,实现思想政治教育的时效性和针对性。     

高校辅导员职业化道路探析

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分。目前我国高校辅导员职业发展正稳步向前,但发展中仍遇到了很多瓶颈问题,如辅导员工作内容过于庞杂、承担的角色过多,管理体制不顺,队伍建设缺乏整体设计等。借鉴西方高校学生事务管理经验,促进我国高校辅导员职业化,应调整结构,从体制上打通辅导员专业化发展的拼颈;提升内涵达成共识,从外部环境获得更多的支持和认同。     

新时期高校辅导员队伍建设探析

本文主要在加强辅导员队伍建设的政治背景的基础上，分析了辅导员队伍的现状及存在的问题，并从辅导员的思想政治教育、专业教育及激励机制的建设三个方面提出了加强辅导员队伍建设的主要方法，以此加强高校辅导员的队伍建设。     

全媒体时代政府形象建设

随着传媒技术的发展出现了很多新的媒体形态,信息传播进入全媒体时代。主体平等化,信息时代化、多元性、快捷化和较强的互动性这些新的特点给政府的形象建设带来的新的挑战,因此,在全媒体时代政府要想建立和维护良好的形象可以从增强政府官员形象意识,健全问责机制,完善政府信息公开制度,提高政府人员的网络媒介素养等方面着手开展工作。     

浅析高校辅导员队伍素质提升的方法

对于步入大学生活的大学生来说,不再像高中那样有许多教师围着管教,而只有辅导员有责任对其管教。所以相对来说大学生活是比较松散的,这就对一个高校辅导员的个人素质提出了更高层次的要求,一方面是为了促进高校校园的和谐稳定,另一方面则是为了对学生的发展更加有利。为了提升高校辅导员队伍素质,就需要高校组织其进行合理的培训,才会有助于大学生的学习和发展。     

全媒体时代教育招生考试宣传工作的转型

当下信息传播已经进入到运用多而全的媒体瞬间发布和接收丰富多元信息的全媒体时代,教育招生考试的宣传也面临着新的契机和挑战,应当充分利用全媒体科学合理地进行教育招生考试宣传。     

信息时代背景下领导干部媒介素养探析

所谓媒介素养,概括地说,就是正确地、建设性地利用大众信息传播资源的意识和能力。具有较高媒介素养的人通常能够借助媒介资源完善、提升自我,积极参与社会进步,创造性地完成本职工作。各级领导干部的媒介素养将直接影响其领导力的形成,可以说,领导干部善于合理使用媒介资源、善于有效引导舆论,既是一种与时俱进的高层次的领导艺术,也是其综合素质的重要体现。一、全面认识和正确把握新形势下的媒介环境新形势下的媒介环境主要呈现出如下特点。1.社会意识日趋多元化。在信息技术空前发达、传播手段极大丰富、多种传媒相互交融的当代中国社会,社会意识日趋呈现出多元化、多样性、多变性等基本特     

全媒体时代的编辑出版与“长尾效应”

当社会进入全媒体时代,图书的编辑出版全过程也将面临诸多变化,如选题策划、宣传推广、营销方式、售后服务等。若出版工作者不能及时贴合时代需求,做出出版思路的相关调整,则出版可能会在各环节出现诸多问题。因此,出版工作者要与时俱进,研究新的出版环境带给我们的机遇和挑战,分析并践行编辑出版的“长尾效应”。本文将从新电商平台、新社交平台、流量热点、内容打磨等角度剖析新时代打造畅销图书的方法及路径,从而实现新环境下图书出版的突破。     

高校辅导员开展廉政教育的路径选择

廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分。廉政文化进校囤是党中央的一项文化发展战略。高校辅导员作为高校的基层管理者,作为大学生思想政治工作的骨干力量,在实施廉政教育的过程中既是教育的主体也是教育的客体,本文分别就其作为主体和客题进行廉政教育的路径进行了分析。