海外企业人员短期汉语教学模式探索

许多海外企业为了能够更好地与中国市场融合,实现本企业员工与中国员工之间的顺畅沟通和交流,组织员工参加短期汉语学习。对此,相关高校或教育机构应积极探索海外企业人员短期汉语教学模式,提高教学工作的效果。     

初中数学卓越课堂思考

农村初中数学教学质量提高需要卓越课堂。本文根据初中数学新课程改革要求，结合农村初中实际，对初中数学实施卓越课堂提出以生为本、以学为本、先学后教、提倡合作、鼓励交流、培养学生自学能力和自主探究能力等方面作思考。     

从汉语文化边缘化谈发挥汉语在大学英语学习中的积极作用

当今中国大学生崇尚英语文化,却对汉语文化越来越淡漠.而中国高校英语课堂中片面强调全英文教学和英语思维也导致了汉语文化的边缘化.而从语言学的角度来看,母语对外语学习是有积极作用的.英语教师完全可以在教学中适当地教学生用英文表达汉语思想文化.     

从汉语文化边缘化谈发挥汉语在大学英语学习中的积极作用

当今中国大学生崇尚英语文化,却对汉语文化越来越淡漠。而中国高校英语课堂中片面强调全英文教学和英语思维也导致了汉语文化的边缘化。而从语言学的角度来看,母语对外语学习是有积极作用的。英语教师完全可以在教学中适当地教学生用英文表达汉语思想文化。     

如何为小学生创造有效的英语学习环境

我国是以汉语为主要语言的国家，小学生从小就对它耳濡目染，所以张口就能说出流利的汉语。而小学生在流利的汉语环境中开始学习英语，这对他们很不利。所以教师要努力地为小学生创设环境，在激励性和交际性的活动中给他们提供应用英语的机会。而要营造一种情境、一种氛围、一种让学生很容易进入角色的环境条件，这正是我们在过去的教学中所缺乏的。本文正是从课堂环境、学校环境、社区环境等方面加以分析。     

手语运用的实践与探索

当今的聋校教学提倡双语(手语和汉语)教学,但聋人之间的交流则更多的是使用手语,因为这让他们更容易沟通,能让他们感到自信、轻松和愉快.对于聋人来说,手语独立的语言地位已达成共识.     

汉语维吾尔语数词对比研究

本文从汉维语数词的称数方式和句法功能的不同来着手对汉维语数词进行了对比性的分析与探讨,并对其做了总结和归纳。本文的研究对汉语和维吾尔语两种语言的学习都有着很大的帮助和参考价值。     

推进新课改 建构新课堂——重庆市徐悲鸿中学课改研究与实践

本文试图找到初中教育推进素质教育的关键和落实新课程改革的核心,尝试通过"立足课堂,研究课堂,优化课堂"的教改策略,对初中课堂建设进行深入地研究,初步提出和建构初中"新课堂"建设的目标、思路、对策和方法。     

探讨引入绩效管理360度反馈评价体系建立高效课堂

课堂教学,学生为之根本,课堂教学的成功与否,学生吸收知识的能力是其关键所在,在课堂教学中,及时、客观、准确的反馈与评价能更好的帮助师生双方进行交流沟通,创新的将许多国际知名企业运用的360度评价引入课堂反馈体系,全方位多角度的对学生的学习效果进行反馈评价,可为建立高效课堂贡献积极的力量。     

游戏式汉语词汇教学及实例——“去钓鱼”

外国留学生在学习和掌握汉语词汇方面距离本族人的水平有很大的差距,其词汇能力的提高有赖于专门的词汇教学。游戏式的课堂词汇教学模式,将游戏的独特性、趣味性与词汇能力的学习相联,使学、思、疑、问这四个相互联系的学习要素有机结合,有利于课堂词汇教学效率的提高。“去钓鱼”就是这种教学思路下的一个成功典范。     

朝鲜族学生升入大学后汉语水平提高路径及其影响因素

21世纪对语言、教育和人才有着全新的需求。双语教育是民族教育的重要组成部分,我国少数民族学生的双语教育终极目标,本质上就是要培养母语与汉语双语平衡,即在头脑里形成母语与汉语双语言系统,将母语和汉语进行语码转换,使之准确、娴熟。本调查报告以延边大学本科的朝鲜族大学生（主要是朝鲜族中学毕业的学生）为调查对象,探讨他们升入大学后汉语水平提高的路径。     

激活物理课堂培养科学素养

在新课标的指导下,我们物理教师要想法设法激活物理课堂,在课堂教学各个环节中促使学生积极主动地学习物理,使物理课堂充满活力,让课堂犹如一个巨大的磁场,紧紧吸引住学生,张扬物理课堂的魅力.有效培养学生的科学素养.为学生提供一个“激情互动、对话交流、合作开放”的物理课堂,努力培养学生敢于发表意见、勇于探索真理以及自信、好学的性格特征,培养学生终身学习的能力,促进学生综合素质的全面发展.提高课堂教学效率,这是我们的责任,也是我们不懈的追求.     

全球危机的症结是“债!”

汉语水平考试也被称作“汉语托福”，它伴随着全世界学习中国话的热潮而席卷全球。今年3月份，中国国家汉办推出新版HSK，作为一项国际汉语能力标准化考试，重点考察汉语非第一语言者在生活、学习和工作过程中运用汉语进行交际的能力。     

汉语新词语的构成及其维译研究

新词语的产生与社会生活中出现的新鲜事物有着紧密联系，研究新词语对发展和丰富汉语和维吾尔语词汇尤为重要。同时，汉语新词语的出现为维吾尔新词语的产生提供了的参考，是其重要的来源途径。因此本文在探究汉语新词语产生的途径，分析其构成特点的基础上，亦概括了几种重要的维译方法，以期汉语新词语的维译工作得到更深入广泛的重视。     

语文课堂规则的建立及课堂控制技巧

课堂规则是课堂成员应该遵守的基本行为要求或准则,具有规范、约束和指导课堂行为的效力。教师通过制定基本的教学常规、精心设计教学内容、更新教学手段和教学方法,营造一个活泼、和谐的课堂氛围,确保教学目标的顺利实施。由于课堂教学处于动态的、多边的复杂关系之中,课堂中有时会出现不当的行为及偶发事件,教师如何妥善处理这些事件,并及时将"意外"引导到教学的主题之中,体现了教师对课堂的控制能力和技巧。     

清华是—个终身学习平台

在清华EMBA学习的意义越来越明显，不只是课堂学习对企业的帮助很大，毕业后，还能分享到很多在校课程、老师的新观点、新思维，同学间又相互交流、合作。我已经毕业，现在回过头往前看，我觉得学习的意义越来越明显，不只是课堂学的那些东西，更多还有我们回学校参加一些讲座，听老师的新观点，还有同学之间的交流和互助，对我的企业帮助很大。     

手语运用的实践与探索

当今的聋校教学提倡双语(手语和汉语)教学,但聋人之间的交流则更多的是使用手语,因为这让他们更容易沟通,能让他们感到自信、轻松和愉快。对于聋人来说,手语独立的语言地位已达成共识。因此,对于手语的深层次研究也已成为专家学者及特教工作者重视的课题。结合多年来的聋教育实践,本人对聋教学中手语的合理运用问题进行了实践和探索。     

给学生一个和谐的课堂

课堂,作为一名教师实在太熟悉了,据统计一个教师一生要要上12000多节课,课堂作为教师和学生交流的主要场所.那么课堂的本质究竟是什么?作为一个小学课改实验教师,我们应该给我们一个什么样的语文课堂呢?     

汉推志愿者培训班班主任工作思考

随着对外开放的不断深入发展,汉语的国际推广已经进入了我国的国家战略视野。汉语国际推广志愿者业务能力和教学水平直接影响着汉语推广的质量,而提高志愿者培训质量的重要环节之一是班主任工作。笔者根据担任汉推志愿者培训班班主任的工作经历,就如何开展志愿者培训班班主任工作提出自己的看法,希望对同行有一定的参考价值。     

阳光课堂环境先行

阳光课堂，顾名思义就是充满光明，充满温暖，有爱，有生长的课堂。那么怎样才能构建阳光课堂呢，我觉得除了在教学内容、教学方法、教学形式的多元、开放等研究上下功夫以外，首先还得注重构建阳光的课堂环境，这样，才能使我们的阳光课堂得到更大的成效。如何营造阳光的课堂环境：一、构建良好的物质环境，布置充满生气的教室。二、构建和谐的师生关系，筑平等的心理环境。三、构建温馨的语言环境，培养文明友善的交流习惯。四、构建积极向上的认知环境，传播真善美的人性标准。五、构建健康的竞争环境，创比学赶超的班风班貌。总之，阳光课堂，环境先行。它有待我们进一步去学习、去研究、去实践、去反思，从而构建真正的阳光课堂，让课堂充满生命的气息。