高校高学历专职行政人员职业倦怠原因与对策

长期从事行政管理工作的高校高学历专职行政人员,往往容易产生严重的职业倦怠情绪,究其原因在于行政工作特点本身难以对行政人员构成有效的激励;行政管理人员的职业社会地位不利于调动其工作积极性;考核机制的不健全影响了对行政管理人员的激励效果.针对这些问题,提出人尽其才,合理安排工作岗位,建立客观而公平的评估体系,创造有助于发挥潜能的培训机会及实行柔性管理等激励机制,以转变其职业倦怠的消极情绪,促进高校行政工作的高效运作.     

高校行政管理人员职业倦怠成因与对策分析

目前,随着经济社会的不断发展,各高校也要加强行政管理人员的整改。从目前的情况来看,许多高校行政管理人员存在职业倦怠行为。因此,本文主要分析当前我国高校行政管理人员在发展过程中存在的问题。     

浅析如何提高高校行政管理效率

做好高校的行政管理工作,促进学校教学科研工作及学校的整体发展,关键在于行政管理人员.本文论述了高校行政管理人员应该具备的素质,有针对性地提出提高高校行政管理效率的对策和高校行政管理建设的基本措施,以推动高校行政管理的创新与发展.     

高校基层行政人员职业倦怠对策探析

高校基层行政人员作为高校现代化管理的具体实施者,他们有序高效的工作是高校正常运转的必要保障,他们通常工作内容繁杂、工作时间不定、工作压力巨大,却地位较低、待遇较差、晋升困难,其工作的主动性、积极性、创造性被严重制约,这一人群的职业倦怠现象普遍存在。文章对高校基层行政管理人员职业倦怠现象、成因、内外部解决对策等进行了研究。     

高校行政管理人员的目标管理

高校中实行的目标管理是近年来高校为了有效实现学校制定的目标而进行的有益探索,对高校行政管理人员实行目标管理是实行学校行政管理科学化、规范化的重要举措。本文在明晰目标管理的概念、内涵及其主要特点基础上,分析了在高校行政管理人员中推行目标管理的重要性,最后对于高校行政人员的目标管理实施提出建议。     

浅析高校行政管理人员能力的提升

<正>随着高校教育不断发展,高校行政管理人员也应当进一步提高自身的知识水平和专业素养,以符合日益发展变化的高校行政管理趋势。对此,高校行政管理人员应当提高知识水平和专业素质、加强服务意识和服务能力、努力培养创新意识和创新能力,以更好地为高校教育现代化事业做贡献。问题:当前高校行政管理人员能力不足近几年,中国高校教育水平不断进步,学院、学科和专业体制继续创新和深化,以符合新时期社会和经济发展的需求,培育符合社会需求的高素质人才。同时,这对高校行政管理人员也提出了更高的要求,需要管理人员     

基于双因素激励理论的重庆高校行政管理人员激励机制研究

行政管理人员是高校育人体系的重要组成部分,是高校各项事业得以高质量发展的重要保障。虽然当前大部分高校均将激励机制运用到行政队伍的管理与建设中,但仍处于摸索和发展阶段,存在诸多问题。为不断完善高校行政管理人员的激励机制,文章基于双因素激励理论,分析当前重庆高校行政管理人员激励机制存在的问题,并在此基础上提出相应的解决策略,以供参考。     

高校行政管理人员队伍建设研究

随着高校教育改革的不断深化，加强高校行政管理队伍的建设、提升管理人员的素质、提高行政管理的效率显得日益重要。本文阐述了加强高校行政管理人员队伍建设的重要意义，深入分析了高校行政管理人员的角色，促使其进行准确定位，最后就从不同方面和层次对促进高校行政管理人员队伍建设的策略进行完善。     

浅谈高校行政管理工作的问题与对策

高校行政管理工作中存在着如高校内部行政权力泛化、行政管理职能的履行存在不足、高校行政机构膨胀、高校行政管理人员的待遇与教学老师差距过大等诸多问题。本文从高校行政管理中存在的问题入手，提出了进一步深化改革，建立行政权力制衡机制、转变行政管理理念、精简高校机构等缓解高校行政管理问题的对策。     

服务型视角下高校行政管理模式改革与创新

服务型高校行政管理模式有助于满足建设服务型高校的要求,促进高校优秀人才培养,推进高校内涵式发展。当前。我国高校行政管理模式存在诸多问题,如行政管理理念落后、服务意识不足,行政管理人员素质较低、相关培训缺乏,行政管理组织机构臃肿、办事效率不高,行政管理制度不健全、职能与权责划分不清等。服务型视角下,高校需要改革和创新行政管理模式,如树立行政管理服务理念、增强服务意识,加强服务型行政管理人员培训、提高综合素质,构建扁平式的服务组织机构、提高办事效率,完善服务型行政管理制度、明确职能与权责。文章从服务型视角入手,探讨我国高校行政管理模式改革创新的重要意义,分析当前我国高校行政管理模式存在的问题,并提出行政管理模式改革创新的具体路径。     

提升个人业务素养和能力,适应新时期高校管理工作

随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展,行政管理人员职业素养和能力的高低,直接影响高校未来的发展。为适应新时期高校管理工作,管理人员热爱本职工作,重视专业学习,培养自己的社交能力、组织管理能力,博取众家之长,适应时代发展提高管理水平和效率,实现人性化管理,促进师生全面发展和学校的可持续发展。     

培养高校服务型行政人员思考研究——基于新公共服务视角

高校行政管理是整个学校管理的重要组成部分,它对于学校各方协调运转起着重要的连接作用,而行政人员作为行政管理的对象,其优劣直接影响整个学校,所以培养优秀的行政人才队伍是高校的现实所需。本文通过引入新公共服务理论,以全新的视角对培养高校服务型行政人员进行了积极探索。     

浅谈层次分析法在高校行政管理人员绩效评价模型中的运用

高校行政管理人员绩效评价是推进高效有序进行行政管理工作的重要手段之一,确立科学的、公正、公平的绩效评价方法评价高效行政管理人员绩效能够使管理更加规范化,系统化。本文主要通过对目前高效行政管理人员绩效评价中存在的问题进行梳理,进而客观的分析层次分析法在高效行政管理人员绩效评价模型中的运用。     

关于提升高校行政管理人员素质的思考

行政管理人员在高校管理工作中发挥着至关重要的作用,其能力、素质高低直接关系到高校管理工作的效果,也对高校相关政策的制定和落实起着重要的影响。因此,高校应当充分重视对于行政管理人员的管理、监督工作,切实提升他们的工作水平和业务素质。     

职校教育管理中行政管理人员专业化建设策略研究

在职业院校改革的关键时期以及实施教育管理工作时,我们需要强调学校内涵的发展,同时对行政管理人员的专业能力也应提出更加严格的要求。但是就目前来看,有相当一部分职业院校缺乏对行政管理队伍建设工作的重视,导致行政管理人员存在着专业水平不高的问题,影响了学校教育管理水平的提高。本文从职业院校行政管理人员专业化建设的内涵和意义着眼,分析了其中存在的问题,并提出了有效的应对策略,以供研究者参考。     

高校管理人员职业道德建设的思考

针对新形势下高校行政管理人员职业道德建设的特点和规律,探寻当前高校行政管理人员职业道德建设存在问题及成固,在理解和把握新形势下高校行政管理人员职业道德的本质特征基础上,找出在当前我国高等教育改革发展的整体大背景下研究探索高校行政管理人员职业道德建设的方法途径,推进高校全面发展,提高高校行政管理人员的整体素质。     

独立学院管理人员绩效管理探析

绩效管理是通过科学的方法对员工履行职责的程度进行一个定量的判断,了解其目标完成的情况,评定结果作为奖惩的依据,以此来提高员工的工作效率和单位的整体业绩。随着高校的不断发展,绩效管理也逐渐与企业接轨,目前,老师的绩效评定已经做到完善化,但是行政管理人员的绩效管理仍然是各高校的弱点所在。如何借鉴行政机关及企业单位的绩效管理机制,有针对性地完善独立院校管理人员绩效管理体系是各独立院校面临的重大难题,它关系着院校管理人员的管理效率能否得到有效提高以及学校整体管理水平能否得到有效促进。     

国有企业行政管理人员绩效管理问题及对策分析

企业的发展离不开有效的绩效。该文以国有企业为研究对象,分析了国有企业行政管理人员绩效管理存在的问题及对策。分析认为,国有企业行政管理人员绩效管理存在不重视、创新差、缺乏企业文化等,要从提高认识,建设企业文化等方面着手,提高国有企业行政管理人员绩效管理效率。     

如何加强行政人员的管理工作

行政管理队伍是高校的一个重要组成部分,是实现其教学、科研两大社会功能的保障。这支队伍的精神状态及工作水平将直接影响到高校的现代化进程。如何更有效、更好地管理好这支队伍,提升管理人员工作热情,促进管理人员全面素质的提高,成为摆在高校管理工作面前的一个重要任务。     

基于积分制管理的高校行政人员绩效考核机制研究

文章总结了高校行政人员绩效考核的现状与存在的问题,综述了与高校行政人员绩效考核有关的研究理论与实践,基于积分制管理的模式,提出一种将绩效考核与部门任务、岗位职责相关联的考核机制,并以学校人事处劳资管理岗位为例设计具体的绩效考核积分表,希望能为高校行政人员工作内容难以量化的问题提供一条可行的解决思路。