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随着教育信息化的不断深入,智慧校园建设逐渐进入各中职学校。本文从智慧校园的概念和内涵入手,明确了智慧校园的建设内容,重点展示了智慧校园在学校管理、教学、服务等领域的应用,以期推动中职学校智慧校园建设逐步从理念走向实践。 相似文献
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高校“数字化校园”数据中心是高校信息化建设的核心枢纽。本文以我校的示范院校“数字化校园”数据中心建设为例,提出了高校数字化校园建设的基本框架和实施方案,以实现学校的信息共享、资源共享,使数字化校园建设始终能符合学校的整体发展需要,提升学校信息化建设水平,为学校的教学、科研、管理工作服务。 相似文献
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本文通过对商务智能应用于高校信息化建设的相关论文统计,指出以商务智能为信息技术或整体解决方案的案例数量偏少,同时分析了高校信息化发展现状及存在的问题,并建立了基于商务智能的智慧校园决策模型,提出商务智能是智慧校园建设的信息技术有力保障。 相似文献
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加快数字中国建设,对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴具有重要意义和深远影响。越来越多的学校正逐步开展数字化校园管理设施建设,极大地提升了学校管理的成效。为全面贯彻落实数字中国、教育强国战略,本文以曲阜师范大学数字化校园建设为例,探索多维度提升高校管理与服务的数字化赋能能力,从数字化服务供给侧和需求侧两个维度,结合数字基础设施和数据资源体系“两大基础”、数字技术创新体系和数字安全屏障“两大能力”、数字化发展国内国际“两个环境”,展开全面调研,总结校园数字化管理与服务存在的3个突出问题,研究相应解决方案,系统解决学校信息化建设快速发展过程中的难点堵点痛点问题,为奋力推进高水平大学建设,加快智慧校园建设,总结了可供借鉴的工作方法与经验。 相似文献
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本文通过对大学生团体类型与特点的分析以及高校维稳的内涵与意义阐述,并对高校大学生团体在构建和谐校园中的作用进行了分析,从而提出了大学生团体在和谐校园建设中维稳作用的实现路径。研究可以为高校和谐校园建设和维稳工作提供指导,具有一定的理论价值和实践意义。 相似文献
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高校工会会员覆盖面广、教育资源丰富,是思政教育的重要阵地。文章在分析思政教育在高校工会发展现状的基础上,提出依托高校智慧工会建设,构建高校工会建设与思政教育融合创新体系,集政治性、专业性、智慧性、灵活性于一体,打造制度、实践、人文“三维”实践路径,提高智慧工会与思政教育的协同性,旨在为高校师生提供高质量思政教育。 相似文献
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当前,智慧校园建设正在各中职学校如火如荼地开展,但是在建设过程中普遍存在顶层设计与实际需求不匹配、教育教学与信息技术融合不深等问题。基于此,笔者在阐述智慧校园内涵与特征、分析中职学校建设智慧校园必要性的基础上,对智慧校园在中职学校的具体建设与应用路径展开了积极探索,旨在通过建设人本化、智能化智慧校园,推动人才培养质量不断提升。 相似文献
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随着新时期的发展,研究高校智慧图书馆特色服务建设工作,应该重视结合高校图书馆实际,科学地开展实践研究,不断提高智慧图书馆服务效率。本文通过对智慧图书馆的分析,总结了智慧图书馆特色服务开展策略,希望能够全面提高智慧图书馆建设水平。 相似文献
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和谐校园建设在和谐社会建设中具有特殊的重要意义,要发挥辅导员在和谐校园建设中的作用,就必须加强辅导员队伍建设。高校教育以大学生为本、是影响和谐校园建设的关键因素。文章论述了高校辅导员在建设和谐校园中的地位和作用,提出了加强辅导员的专业化、职业化、专家化队伍的建设,并提出建立辅导员队伍的长效机制。 相似文献
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高校校园网络文化作为一种新兴的文化形态,已经深入到大学生的学习、生活的方方面面。通过对高校校园网络文化对大学生积极、消极两方面影响的论述,从高校校园网络文化建设的指导思想、制度建设、队伍建设几个方面论述了高校校园网络文化建设的对策。 相似文献
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近年来,高校腐败问题日渐凸显,并在社会上产生恶劣影响,加大高校廉政文化建设,已成为构建现代和谐校园的一大亮点。廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容,为解决高校腐败问题提供思想保障和文化支撑。校园廉政文化建设,应以理念建设为核心,制度建设为关键,环境建设为重点,客现以外部制约与自我教育相结合的廉政文化建设目标。 相似文献
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本文以常德职业技术学院智慧校园建设为例,介绍了我校在传统信息化建设中存在的主要问题,阐述了数据中心建设包含的数据治理、数据填报系统、全量数仓管理和统一开放平台、日志处理工具等具体内容,最后展示了当前我校数据中心取得的成果。 相似文献
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近年来,我国高校信息化开始进入智慧校园建设阶段,数据的价值开始凸显,数据工作的重要性日益增加,一些高校购置了名目繁多的数据中台、大数据平台,建设了各类统一数据库、数据仓库、数据集市、数据湖等,然而,高校的数据中心往往人力资源有限,不少数据相关的平台或系统在运行一段时间后,即陷入持续的运维投入和发挥的价值不相匹配的境地,对学校整体数据建设产生不利的影响。基于此,文章总结了笔者多年从事高校数据建设工作的经验和教训,删繁就简,探索提出了“一库四平台”的数据建设模式,经在本校实践验证,该模式具有功能全面、易用、易扩展的特点,有效提高了利用学校各类业务数据服务教学科研和发展规划的水平。 相似文献
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