浅析民办高校教师队伍建设现存的问题及对策

本文针对我国民办高校教师队伍存在的一系列问题,从外部环境、学校内部管理、教师心理等多方面分析了其存在的原因,并提出相应的对策和建议,以期为我国民办高校教师队伍建设进一步发展提供一些理论依据。     

浅议广东民办高职院校教师队伍建设

国家的教育规划都把改革和发展高职教育作为一个教育当中的重中之重,明确提出高职教育发展的战略任务.广东民办高校的改革已走在前列,在此过程中,也必然对教师队伍的建设提出要求     

浅议基层党校教师队伍建设

党的十八大作出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的战略部署,对加强和改进干部教育培训、提高干部素质和能力提出了新的更高要求。为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神,培养造就高素质干部队伍,区县级党校要用科学发展观统领教师队伍建设,通过制定实施人才强校战略,着力提升教师能力素质,强化科研教学水平,创新教学管理机制,努力造就一支政治强、业务精、作风正的高素质教师队伍,为实现干部教育培训目标提供有力支撑。     

党校的教学改革与教师队伍建设

党校是干部教育培训的重要阵地。在党的发展历史中，党校对干部的教育培训、为党的干部队伍建设起到了极其重要的作用。党的十六大以来，中央提出了大规模培训干部、大幅度提高干部素质的干部培训教育的新任务。江苏省委根据全省干部队伍建设的新要求，决定开展干部培训的“百千万工程”，同时提出党校要成为党政干部的培训中心、思想的创新中心和理论研究中心。从中央到地方各级对干部教育培训工作的高度重视，对党校地位的充分肯定，     

关于民办高校教师队伍建设的思考

近年来,随着高校办学体制的改革,民办高校如雨后春笋般迅速发展。因民办高校办学时间短、生源广,导致学校短时间内师资紧缺。与公办高校相比,民办高校教师工作任务重,福利待遇低,教师队伍不稳定,这些因素直接影响学校的教学和管理。民办高校应提高对教师队伍建设重要性的认识,转变工作思路,切实解决教师的实际问题,打造一支稳定、高效、务实的优秀教师团队,实现学校的长远可持续发展。     

浅析高职高专院校教师队伍师德师风建设

伴随着高职高专院校的快速发展及其教师数量的不断增多,教师队伍当中师德师风方面的问题屡屡出现,已对整个高职高专教师队伍造成了一定的负面影响。本文从加强高职高专院校师德师风建设的重要意义、当前面临的主要问题以及相关对策建议方面进行初步探讨。研究破解这些问题对于进一步提高我国高职高专院校教师队伍素养、提高高职高专院校教育水平、培养高素质职业技术专门人才等方面具有至关重要的作用。     

浅析校园环境文化建设与学生心理健康发展

校园环境文化主要是指校园内经过人们精心组织、改造而形成的校容校貌和校园学习生活实训等环境的总和.营造和谐优雅的校园物质环境文化,可以陶冶学生的情操,有助于学生的人格健全,能加快学生心理成熟,为学生的心理发展提供选择空间.因此,校园环境文化的这种育人功能对学生心理健康发展是无形而巨大的,有待我们教育工作者去大力开发.     

农村学校加强教师队伍建设初探

2007年,当统筹兼顾作为科学发展观的根本方法被写进十七大报告后,一个潜在已久的问题摆在我们面前:推进城乡教育统筹,农村学校在教育资源数量和质量上都处于劣势,路在哪里?笔者所在的黄龙初级中学是重庆市云阳县一所普通农村学校,近年来始终坚持以人为本思想,在切实推进城乡教育统筹、着力加强队伍建设方面进行了有益的探索,使学校教师队伍素质得到了全面提高,学校各项事业也得以健康发展.或许,我们的探索对于回答上述问题有所启发.下面,就农村学校如何加强教师队伍建设,结合我校实际,谈点认识和体会.     

高职学生英语学法指导浅谈

教和学是一个不可分割的整体,为提高高职院校学生英语教学效果,在教学中加强学生的学法指导具有现实的意义.本文提出了加强学法指导应遵循的基本原则,叙述了四种学法指导方式,在教学中显得格外重要.     

加强中职学校教师队伍建设的探析

本文以中等职业学校教师队伍建设的影响因素为突破口，从教师的思想观念和师德建设、数量，质量、结构以及编制和待遇等方面探析了相应的对策，来解决中等职业学校教师队伍建设中的问题。     

高三学生心理问题及指导

高三学生要面临择业或继续求学的人生选择。面对新的挑战和新机遇,何去何从,对于涉世未深的高三学生来说,实在是个难题。因此,认真分析高三学生产生心理问题的原因,正确进行心理指导在高三教育中起着非常重要的作用。     

高职学生英语学法指导浅谈

教和学是一个不可分割的整体,为提高高职院校学生英语教学效果,在教学中加强学生的学法指导具有现实的意义。本文提出了加强学法指导应遵循的基本原则,叙述了四种学法指导方式,在教学中显得格外重要。     

加强教师队伍建设培养学术领军人才的探讨

高校作为先进文化的发源地、人才培养的主阵地,承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新这四大任务。本文从加强高水平学科领军人才队伍建设、高水平教师队伍的精气神、加强师德建设端正学风三个方面,介绍如何加强教师队伍建设,培养学术领军人才。     

地方高校教师队伍建设存在的问题及对策

此文分析了影响和制约地方高校师资队伍建设的原因,主要是管理体制改革滞后,思想观念陈旧落后,地方财政投入不足,教师面临较大压力,对教师的思想政治教育不够重视。     

试论学生社团建设的三个发展层次

学生社团在高校校园文化建设中,对丰富校园文化,提升校园文化品位,发挥校园文化的德育功能有着积极的作用。本文从实践中总结了学生社团在发展中的三个层次,认为学生社团在校园文化建设中应该贯穿“引领校园文化,拓展学生素质”的一条主线,把握学生社团发展“基础、提升、拓展”的三个层次,融入“痕迹意识、模板意识、改进意识、规划意识”的四个意识,积极繁荣校园文化。     

加强中等职业学校"双师型"教师队伍建设的思考

加强中等职业学校"双师型"教师队伍建设,是打通中等职业教育发展瓶颈、改革中等职业学校办学模式、促进中等职业学校教师队伍整体素质的需要,加强中等职业学校"双师型"教师队伍建设,应以加强培训为主要抓手,以实施名师工程为突破口,以教学科研为着力点,以建设职教集团为平台.     

用辩证法指导供销社改革与发展

供销社企业要改革,要扭亏,要发展,我认为首先必须彻底解放思想,打破传统思维定势,大胆学习运用唯物辩证法思想,即以退为进,以死促生,以达到整体搞活的日的。在改革问题上不能有“禁区”,留“死角”,淡“特殊性”,而要大胆借鉴国有企业的改革思路和成功经验,全面贯彻落实好党的十五届四中、五中全会提出的对国有经济实施战略性结构调整,     

“三峡红叶”校园文化建设促进学生个性发展的研究

三峡红叶校园文化建设的课题组对红叶精神文化的提炼,促成了学校市级校园文化先进学校的建设。片片红叶展风采,千姿百态成人才的理念,表现了培养学生个性化发展的教育精髓,体现了高中新课改的本质。     

基层党校教师队伍建设与干部教育水平研究

基层党校要适应“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的迫切形势，应当突出学科特色，实施“名师精品工程”，健全激励竞争机制，深入调查研究，优化师资结构，培养一支规模适当、结构合理、业务精湛、素质优良的教师队伍。     

抓好教师队伍建设 提高人才培养水平

九江职业大学合并以来，外语系迎来了快速发展期，外语系青年教师多，教学经验不足，梯队结构不太合理，文章针对外语系教师队伍实际情况，结合三年来的工作，介绍了建设教师资队伍的措施做法和收效。