摩擦力方向的判定方法

在研究物体的平衡或运动时,若需考虑摩擦力,应确定摩擦力的方向。它直接影响对其它未知力的求解并影响物体的运动状态。这类问题我们可以用以下三种方法加以解决。 一、定义法 这种方法比较直观简单。根据摩擦力方向的定义——摩擦力与其相对运动或相对运动趋势方向相反,我们可以分析物体所受到的外力状况来判定摩擦力方向。如图一(a)所示,重为G的物体置于倾角为a的斜面上,其间摩擦系效为μ,物体受水平推力P的作用,摩擦力方向如何?     

建国前夕毛泽东关于新中国社会性质和发展方向的思想

建国前夕,毛泽东对新中国的社会性质和发展方向问题作了一系列的论述.这些论述在过去已有的相关论述的基础上,进一步提出了关于新中国社会性质和发展方向的思想.完整地了解这一思想,对于正确认识新中国的社会性质和社会发展方向,对于正确认识建国后党和国家的各项基本政策,都具有重要的意义.     

由功的定义式计算物体沿圆弧轨道下滑时摩擦力的功

在大学物理教学中,物体(质点)在有摩擦的圆弧轨道上滑下,如图(a)所示,常常作为应用功能原理的一个例子.但都是在给定始末状态的机械能的条件下,求摩擦力所作的功.在教学中,学生经常提出这样的问题:究竞如何确定这种条件下的摩擦力,并根据摩擦力的具体形式,来计算物体在下滑过程中摩擦力所做的功呢?为了确定摩擦力,我们先要计算出物体对轨道的正压力,它等于物体所受的轨道支持力N.根据图(b)所选择的坐标参量和物体的受力图,我们可以列出如下牛顿方程,在切线方向:     

高中物理摩擦力做功原理教学探析

高中物理教学中,"摩擦力做功"这一个知识点是力学知识的一个延伸与扩展,是高中力学部分的一个重点和难点,物理教师要想方设法,从学生的生活实际出发,引导学生运用摩擦力做功原理来解释生活中的实际问题,把抽象的理论变为对生活中物理现象的解读,进而提高其分析问题的能力,实现教学目标。通过对该知识点的教学,要使学生知道什么是摩擦力和静摩擦力的方向,理解摩擦力做功的原理;培养学生的观察能力、分析概括能力以及演绎推理能力等。     

浅谈静摩擦力

学生在学习高中物理必修课第一册第一章“力”时,普遍反映摩擦力难学,特别是静摩擦力的大小和方向,更加难以掌握,这一难点,如果学生不能突破的话,将直接导致他们在以后讨论力对物体做功问题时,对摩擦力做功混淆不清,这将直接影响着他们今后对物理这门学科的学习,甚至失去学习物理的兴趣。     

昆虫足垫吸附系统的摩擦力和吸附力实验分析

以蚂蚁为对象,对其脚上的吸附力、足垫形态及分泌液性质进行了研究.在自行搭建的微力测试装置上测量了蚂蚁的吸附力和摩擦力;用光显微镜和扫描电子显微镜对蚂蚁光滑足垫及分泌液的形态进行了分析.结果表明,湿吸的水平摩擦力大于垂直吸附力,且摩擦力和吸附力都随着分泌液的减少而增加.昆虫腿的分布及足垫构造对吸附能力有影响,每行走一步足垫都伸展和收缩.     

邓小平德育思想的新思路

运用马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的原理 ,阐述归纳了邓小平关于对新时期德育的地位作用、根本目标、基本内容、基本方法以及德育建设发展方向的论述。这些论述为深化和改革德育工作提供了一个重要思路 ,也为解决在新时期学校德育工作面临的新课题指明了方向。     

环境约束与经济增长:基于宏观经济学范式的理论分析

简要回顾了古典经济学和新古典经济学对环境问题的分析,几乎所有古典经济学家都有关于环境约束的论述,而新古典经济学在二战以后的一段时间里,都忽视了经济增长中的环境约束问题,直到20世纪20年代以后,新古典经济学才重新找回了这个重要的命题。在回顾和分析的基础上,构建了考虑环境成本的哈罗德-多马经济增长模型,考虑环境成本的IS-LM模型,考虑环境成本的AS模型和考虑环境成本的一般均衡模型,基于这些理论模型归纳出不同的环境政策实现路径。     

重庆高等教育面临的新环境

分析了我国高等教育改革的方向和高校面对的挑战与契机,针对重庆的战略定位论述了新形势对重庆高等教育的新要求。     

当代西方美学的哥白尼革命

如今,翻开各种各样的当代西方美学著作,满眼都是新术语;新概念,怎么也抓不住作者的思路,其论述问题的角度,展开问题的方向是那么陌生,怎么也找不到我们经常思考争论的诸如对“美的本质”,“美学的对象”等的论述和解答,甚至他们想说什么都摸不着头脑。的确,连美国当代美学家比尔兹利都认为,在整个西方美学史上,“二十世纪是美学发展空前活跃和百家争鸣的时期”。这个时期学派林立,思潮迭起,“它们所涉猎的问题非常广泛,而这些问题之间又缺乏紧密的联系”,更重要的在于,当代西方美学正进行着全面的破袭与裂变,正进行着一场“哥白尼”式的革命。     

一道有关静摩擦力方向的题引起的思考

本文运用“整体法”和“隔离法”详细分析了相互挤压的几个物体之间的摩擦力的大小和方向。     

现代性：一项未尽的工程

康德、黑格尔和哈贝马斯对由启蒙运动所带来的现代性的论述，表明现代性的本质是理性的发展。他们的论述虽然不尽一致，但都深刻地揭示了：现代性或理性仍应是人类发展的基础和方向，它仍是一项未尽的工程。     

论非对象性的绘画创作

艺术现象学的基本问题是一种非对象性的艺术创作是否可能及如何可能的问题。直观相继而来的被给予性,并非所有的被给予性都绝对的通向非对象创作,唯有基于虚静主体的直观被给予性,才能真正实现非对象性的绘画创作。首先论述虚静就是世间一切存在的根源和本性。其次论述直观对于画家真正接近事物和实现非对象性创作的重要意义。再次论述马里翁所勾画的新主体如何取代了建构性的“我”,从而实现了去主体形而上学的历史使命。最后论述了具象表现绘画理论对于非对象性绘画创作的启示。     

数字化图书馆的发展设想

论述了21世纪图书馆在网络环境下的发展方向,分析了对数字化图书馆概念理解及传统图书馆如何应对数字化挑战的对策,指出了数字化图书馆对馆员提出的新要求。     

新公有制企业性质的经济分析

并非所有的公有制都与社会主义直接相对应。所谓的"新公有制企业"充其量只属于法律财产关系意义上的公有制而并不必然属于生产关系总和意义上的社会主义公有制。公众持股和法人治理结构也算不上判断是不是新公有制企业的充分依据。新公有制企业是在体制转轨过程中从传统公有制中经由创新产生出的与成熟的社会主义市场经济相适应的、相对独立的准社会主义公有制企业。在当前我国企业的改革与发展已出现危险倾向情况下发生的这场理论争论,分歧的背后是改革利益主体之间围绕企业改革方向的博弈。     

从“新公共管理”到“新公共服务”的转型——试论完善我国政府公共服务的改革方向

本文以“新公共服务”的概念为基础，回顾新公共管理运动的基本情况，阐明“新公共管理”的进步性；分析了“新公共服务”理念成立的理论基础和对“新公共管理”的批判；最后重点阐述“新公共服务”对“新公共管理”的超越。通过系统论述，竭力寻找完善我国政府公共服务的改革方向。     

国际私法上的最密切联系原则及其发展——兼论中国国际私法的国际化

最密切联系原则是近年来国际上兴起的一条法律选择新原则,本文从历史和现实等角度对该原则的理论和实践进行了深入的探讨,分析了当今国际私法的新的发展方向,并论述了中国国际私法的完善问题。     

国际私法上的最密切联系原则及其发展——兼论中国国际私法的国际化

最密切联系原则是近年来国际上兴起的一条法律选择新原则,本文从历史和现实等角度对该原则的理论和实践进行了深入的探讨,分析了当今国际私法的新的发展方向,并论述了中国国际私法的完善问题。     

经济全球化与我国政府社会服务职能的转变

经济全球化是当代整个世界面向未来的客观变化。它正在改变着世界政治经济的结构、性质以及人们的生活。它对所有国家都是难得的机遇 ,同时也是严峻的挑战。如何适应这一环境 ,适时调整自身的定位与方向 ,就成为各国政府迫在眉睫的问题。本文拟就对我国政府所面临的挑战进行分析 ,从中归纳出政府社会服务职能调整的方向     

试论我国当代化学教育家的教育思想

<正>化学教育是基础教育的一个重要组成部分,探讨我国当代化学家的教育思想,对我国大学化学教育的发展与人才培养的科学水平,甚至对中学化学教育的方向都有一定的启迪作用。我国从孔夫子到蔡元培,以及无产阶级教育家徐特立的教育思想都有论述,但对于作为一个群体的我国当代化学教育家的教育思想的论述,目前国内尚属空白。因此,本文愿作一点小小的尝试。 列宁认为,为了解决社会科学问题,最重要的就是“不要忘记基本的历史联系,考察每个问题都