政治社会化:建党以来中国共产党农村工作的路径选择

中国共产党自成立之日起,就开始探索农民政治社会化的路径,经过90年的探索,成绩斐然。从社会个体的角度看,中国共产党成功地将农民从自然人塑造成为政治人;从社会整体的角度看,中国的农村社会现已呈现独立的形态,政党(国家)和农村社会的良性互动     

农村水利建设与农村经济协同发展的实证研究——基于地区差异视角

通过建立农村水利建设和农村经济系统协同模型,采用我国2003年—2011年省际数据,分别对东中西部农村水利发展与农村经济发展的协同发展状况进行了实证研究。研究结果表明,自2004年中央一号文件锁定"三农问题",尤其是2011年一号文件将"水利"确定为主题以来,我国东中西部农村水利建设—农村经济协同度呈现逐年持续上升的趋势,并且不同地区协同度从高到低排序为:中部地区西部地区东部地区。     

山东农村新型社区和新农村建设八大模式

正9月3日,山东省政府网站正式公布《山东省农村新型社区和新农村发展规划(2014—2030年)》,并向社会公开征求意见。《规划》提出,山东省农村户籍人口到2017年时约为5140万人,到2030年时约为3750万人。今后15年,山东省农村建设用地按2公里基本公共服务半径"画圈",分类引导八大建设模式,规划期末将形成7000个左右农村新型社区和30000个左右新农村。此外,为保护特     

农户贷款资产证券化的可行性与定价研究

2013年以来我国资产证券化业务迅速发展,但是鲜有基于农户贷款的资产证券化产品,国内外缺乏研究相关定价问题的文献.研究发现,农户贷款与普通贷款不同,具有小额、短期、循环性等特征,且还款行为具有显著的季节性,不能套用国内外已有的偿还模型.文中以某农村商业银行2012年—2014年发放的49 970笔农户贷款为基础资产,结合农户贷款特征,利用蒙特卡洛模拟方法预测资产池的现金流,并使用SV模型拟合到期收益率曲线,计算未来现金流入的现值;然后对基础资产划分为信用评级不同的3个层级设计了抵押担保债券(CMO);最后确定不同层级债券的发债规模和息票利率.农户贷款证券化将有助于解决农村商业银行的流动性风险问题.     

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正2014地方改革主打歌(上)[1月6日第1期]2014地方改革主打歌(下)[1月13日第2期]湖北三项制度为联系群众定规矩[1月20日第3期]2014年的"施工方案"[2月10日第5期]"家门口"的教育实践活动怎么搞[2月17日第6期]天津吹响万企转型升级"冲锋号"[2月24日第7期]涉农电商:改变农村未来的新兴力量[3月3日第8期]     

保定市农村文化创意产业发展的制约机制与体系建构研究

保定市乡土文化资源十分丰富,但是目前对地域乡土文化资源缺乏有效保护,发掘有限,开发不足,难以形成文化产业,即使有了文化产业的雏形,也形不成产业规模和效益。同时,保定市农村文化创意产业的发展更是只处于萌发期和探索阶段。我们针对保定乡土文化及农村文化创意产业发展的现状进行思考,系统归纳并深入发掘农村文化创意产业发展的制约机制,从而提出保定市农村文化创意产业发展的体系建构,促进保定农村文化产业的发展,推进新农村文化建设的进程。     

吹风

朱庆生:农村合作医疗不只是一个钱的问题 卫生部副部长朱庆生透露,新型农村合作医疗制度试点工作推广慢,从大局上来讲,不完全是钱的问题,而是机制的问题。新的合作医疗与旧的合作医疗不相同,它是要建立一种新的机制。在中国这样一个发展中国家,农村经济发展还不太发达,地区差异还比较大的国情下,要建立这么一个好的新型农村合作医疗机制,需要在实践中探索,要逐渐健全制度,要逐渐完善各项政策。(《领导决策信息》2004年第 45期)曾培炎:采取有效措施大力发展循环经济 国务院副总理曾培炎强调,发展循环经济,关键是要按照“减量化、再使用、再循…     

深圳差额选举符合民众朴素期待

继2003年在全国率先提出"行政三分"的改革动议后,作为经济特区的深圳,这些年在政治领域的探索脚步一直没有停息。5月22日,《深圳市近期改革纲要(征求意见稿)》通过网络正式发     

城镇化推动下的新农村规划建设探索

当前,我国已步入城镇化快速发展阶段。预计到2020年,城镇化水平将达到55%左右,每年新增城镇人口将达到1500万—1800万左右。按照一般城镇人口自然增长现状,大部分新增城镇人口由外来人口补充,其中由农村向城镇转移人口数量具大,从其年龄构成上又以青壮年居多。采取符合我国国情的新农村规划建设措施,引导城镇化的有序健康发展,从而有效地发挥农村对经济社会发展和城镇化的输出作用,加快推进城镇化的战略目标,这是需要不断探索和进行实践总结的。     

会计从业者职业生涯第一阶段自我规划浅析

年轻的会计从业者们正处于会计职业生涯的第一阶段--职业探索期(Exploration stage).本文分析了会计职业规划的急切性和背景,结合会计职业的特点,从自我规划角度,研究了会计从业者做好探索期规划的4个步骤.     

吹风

李学举:国家下半年要着力推进农村低保制度建设民政部部长李学举说,今年下半年要着力推进农村低保制度建设,建立解决农村困难群众基本生活问题的长效机制;开展农村社区建设试点,构建农村基层工作的平台,实现农村基层社会建设和管理的制度创新。(《经济要参》2006年第51期)董大胜:审计署对银行业大案不手软审计长董大胜在分析了当前银行业案件的新特点后,进一步阐明今后金融审计的工作思路:毫不动摇地查处银行业大案要案;毫不手软地查处银行业大案要案;采用先进的审计技术方法发现大案要案线索;做好不同部门之间的协调配合。(《中华工商时报…     

血清CA125和HE4在卵巢肿瘤良恶性及分期诊断中的意义

目的：回顾性分析血清CA125和HE4在卵巢肿瘤中的表达情况,探讨其在卵巢良恶性肿瘤中及不同分期的卵巢恶性肿瘤中的表达差异。方法：统计分析2012年1月～2013年2月在重医附二院手术治疗的85例卵巢肿瘤患者血清的CA125和HE4的检测结果,计算CA125和HE4在卵巢良恶性肿瘤和不同分期肿瘤中的表达情况及表达阳性率。结果：卵巢恶性肿瘤组血清CA125和HE4水平均明显高于卵巢良性疾病组,差异有统计学意义(＜0.01)。CA125阳性率卵巢恶性肿瘤Ⅰ期～Ⅱ期(57.1%)、Ⅲ期～Ⅳ期(100%);HE4阳性率卵巢恶性肿瘤Ⅰ～Ⅱ期(0%)、Ⅲ～Ⅳ期(90.48%)。结论：CA125和HE4在卵巢良恶性肿瘤和不同分期的卵巢癌血清中的表达有显著差异,具有临床诊断价值。     

成都构建新型农村社会化服务体系

■2005年5月,成都市从城乡一体化战略出发,推出了《关于加快农村社会化服务体系建设的意见》,决定到2007年,建立起农村社会化服务体系基本框架,到2010年,建立起相对完善的农村社会化服务体系和方便、高效、优质的运行机制。2006年又出台了《成都市农业和农村经济发展第十一个五年规划》,提出建立全覆盖和全方位的五大农村社会化服务体系,探索构建新型农村社会化服务体系的长效机制。     

肇庆党风公开平台列入“全国经验”

从2007年1月起,肇庆市以德庆县为示范点开始了建设农村党风廉政信息公开平台探索之路,确立了"以点带面、分类指导、先易后难、分步推进"的工作思路。同年4月底,德庆县农村     

中国协同创新研究热点与发展趋势分析——基于CiteSpace可视化分析

针对2000—2020年中国知网(CNKI)中科技核心、CSSCI和CSCD三大核心数据库发表的协同创新2322篇文献,采用Cite Space V工具,首先对协同创新的现状进行分析,其次从研究机构和作者两个维度分析国内协同创新的合作分布情况,最后基于关键词共现聚类、时区视图和突现词等方面,揭示国内协同创新的研究热点和演化过程,探究了国内协同创新未来的发展趋势。研究发现:国内协同创新在机构、作者间的合作均比较少,研究热点主要包括“技术创新、产业集群、产学研、军民融合、知识转移”,且近几年有结合数量方法的发展趋势。研究进程包括2000—2006年的萌芽期,2007—2011年得发展期,2012—2016年的爆发期,2017年至今的稳定期4个阶段。     

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a 12月23—24日,中央农村工作会议召开。会议提出,要不断探索农村土地集体所有制的有效实现形式,落实集体所有权、稳定农户承包权、放活土地经营权,加快构建以农户家庭经营为基础、合作与联合为纽带、社会化服务为支撑的立体式复合型现代农业经营体系。     

“60后”省部级领导成长四大影响因素

学历影响因素:所有"60后"省部级领导干部都具有高等学历;就学位来看,高学位较低学位占优(研究生学位占比高达88%),其中博士也较硕士占优(博士占比45.28%);就文理科来看,文科学位较理科学位占优(文科学位占比61%);文科中,管理学学位较其他学位占优(管理学学位占比40%),位列第二的是经济学学位(占比30%)。经历影响因素:交叉任职路径(包括中—地、地—中、省—省     

北京新型农保四大创新引人注目

作为国内较早探索建立农村养老保险制度的北京市,从2008年1月1日起开始全面实施《新型农村社会养老保险试行办法》和相关《实施细则》。据北京市劳动和社会保障局农保处负责人介绍,与原农村社会养老保险相比     

秘苑摘萃

科学决策是从危机中赢得转机的关键苏荣、桂维民在《秘书工作》2007年第12期《探索党委办公厅(室)应急管理之道》一文中认为,中国正处在改革开放的关键时期,是发展的黄金期、矛盾的凸显期,随着各种突发事件的增多,如何避免掉入危机的陷阱,如     

农村中学高一英语Speaking教学策略

一、当前农村中学高一英语Speaking教与学的现状农村中学高一学生的学情:(1)学生学习缺乏必要的衔接。初中教材中只有dialogue的教学,学生的学习模式基本上是"读—背—演",缺乏真实意义上的"说"。他们一进入高一就碰到