延安时期中国共产党对农民思想政治教育工作的探索及现实价值

积极开展思想政治教育工作历来是我们党的政治优势和优良传统。延安时期中国共产党的思想政治教育趋于成熟,特别是对农民的思想政治教育开展得卓有成效,在教育主线、教育内容、教育方式、典型教育等方面形成了一套较为完善的理论体系,并在理论的指导下开展了丰富多彩的思想政治教育实践活动。当前做好党的农民思想政治教育工作应借鉴延安时期的基本经验,坚持物质利益原则,不断丰富农民思想政治教育内容,勇于创新农民思想政治教育方法,充分发挥基层党员干部以身作则、言传身教的优良传统。     

高校思想政治教育的人本性回归

新中国成立后,我国高校思想政治教育历经了屈从于政治压力;服膺经济建设;面向人本性回归的三个阶段,即:第一阶段:屈从于政治的思想政治教育;第二阶段:服膺经济建设的思想政治教育;第三阶段,以人为本的思想政治教育.文章对各阶段的高校思想政治教育理论和实践的进行了探讨,深刻地揭示了未来高校思想政治教育的真正实质指向和理性回归.     

随风潜入夜润物细无声--谈谈辅导员如何做好网络思想政治教育工作

在互联网迅猛发展的时代, 加强和改进大学生网络思想政治教育工作,是摆在高校政治辅导员面前一项重大而紧迫的课题。更新教育观念,开展“网上辅导员”实践,构筑新平台,增强引导力,形成网上网下思想政治教育,是高校辅导员做好网络思想政治教育工作的正确思路。     

高校思想政治教育发展的历史与逻辑

思想政治教育属于意识形态,它是服务于政治、经济、文化,并随之变化而改变自身的模式.在此梳理建国以来我国高校思想政治教育发展的历史,把我国高校思想政治教育发展分为三个阶段,即建国以来至改革开放前这段时期的思想政治教育,改革开放初至2004年这段时期的思想政治教育,2004年以来的思想政治教育,并论述了与这三个时期分别相对应的控制型思想政治教育模式、管理型思想政治教育模式、服务型思想政治教育模式.     

论思想政治工作过程的结构

思想政治工作过程有它特有的结构.思想政治工作过程的结构是一个由思想政治工作过程的基本要素、基本阶段和基本环节共同构成的立体动态结构.思想政治工作过程是一个由教育主体、教育客体、教育介体和教育环体四个基本要素相互联系、相互作用构成的有机系统.从一个完整的思想政治工作过程来看,它包括内化、外化和重新教育三个基本阶段.思想政治工作过程包括确定目标、促成转化和反馈控制三个基本环节.     

改革开放以来大学生思想政治教育的发展过程

改革开放以来大学生思想政治教育的发展过程大致划分为四个阶段.第一个阶段是改革开放起步阶段;第二个阶段是改革开放全面展开阶段;第三个阶段是社会主义市场经济初步建立阶段;第四个阶段是全面建设小康社会阶段.在对改革开放以来大学生思想政治教育四个发展阶段回顾和总结的基础上,阐述了当前大学生思想政治教育的意义和启示.     

加强思想政治工作干部队伍建设浅探

思想政治教育工作是党的工作的重要组成部分,是党宣传、动员和组织广大人民群众完成党的历史任务的重要手段和政治优势.在深化改革和发展社会主义市场经济条件下,如何做好思想政治工作,确保改革开放和现代化建设顺利进行,是目前思想政治工作面临的重大任务.做好思想政治工作不仅要有正确的教育方法和方式,也要有一支素质优良、结构合理、能经受住考验,适应时代发展要求的思想政治工作干部队伍.本文就如何加强思想政治工作干部队伍的建设作肤浅的探讨.     

用“三个代表”重要思想统领高校思想政治教育工作

思想政治教育是高校教育的重要阵地之一,针对新时期大学生思想政治方面诸多新动向、新特点,本文着重阐述了在高校思想政治教育工作中如何贯彻"三个代表"重要思想和以"三个代表"重要思想为指针,做好思想政治工作的措施问题.     

试论自我意识在思想政治教育中的作用

思想政治教育是研究人的科学.思想政治教育工作所产生的直接结果,在于使工作对象——人自身发生变化,诸如提高认识,扩大知识,增强信心,树立理想,等等.因此,研究自我意识在思想政治教育中的作用,对于做好思想政治教育工作、促进人的自我转化,都是非常重要的研究课题.     

高职院校大学生思想政治教育的有效途径与方法

大学生思想政治教育是一项政治性、思想性、知识性、时代性很强的重要工作.做好高职院校大学生的思想政治工作,面临着诸多新问题,必须有针对性地开展思想政治教育工作,巩固高职院校大学生理想信念,牢固树立社会主义核心价值体系;切实转变当前高职院校大学生的就业观念,促进就业;认真贯彻落实以人为本的科学发展观,牢固树立"以学生为本、为学生成长成才服务"的工作理念;进一步完善工作机制,促进大学生思想政治工作上水平.     

思想政治教育的起源与发展兼谈思想政治教育的本质

对思想政治教育本质的不同理解,产生了对思想政治教育起源三种不同的认识.这三种观点分别认为思想政治教育起源于原始社会、奴隶社会以及资本主义社会.政治性是阶级社会中思想政治教育的最显著特征,但并不是思想政治教育的本质,思想政治教育的本质是其意识形态性.根据对意识形态的分析,思想政治教育应起源子原始社会,经过前现代思想政治教育、现代思想政治教育,发展到未来思想政治教育,共四个历史发展阶段.     

大学生、研究生思想政治教育的特殊性

大学阶段的思想政治教育,要应对当前社会环境的变化,直面当代大学生的种种特质以及高校思想政治教育工作者自身的动态,由此使得思想政治教育工作在大学阶段具有极强的特殊性。在研究生阶段,由于研究生自身结构和学习的特点以及导师在研究生整个学习阶段的重要作用,使得思想政治教育工作又具有了特殊性。为了有效加强高校思想政治教育,必须深刻把握大学生、研究生思想政治教育工作的各自特殊性。     

做好一人一事思想政治工作的几点认识

做好一人一事的思想政治工作是基层思想政治工作者应具备的基本能力.在新的历史时期,要做好一人一事思想政治工作,应增强群众意识,阵地意识,文化意识和进取意识,同时,应坚持集中教育与个别教育、解决思想问题与解决实际问题、说服教育与严格管理相结合的原则.     

基于学生发展核心素养的专业文化教育与思政教育的融合与实践探索——以“追梦”教育为例

立德树人是高校的立身之本,开展基于学生发展核心素养的专业文化教育与学生思想政治教育的融合与实践探索,对高等职业院校做好新时代教育任务有着十分重要的作用。在实际工作中,围绕学生发展这一中心,开展专业背景下的职业精神、企业文化、环境文化、制度文化的建设和熏陶,全方位、多途径提升学生发展核心素养,有力提升学生的意识形态境界、职业竞争力和人生幸福感,从而更有助于做好学生思想政治教育工作。     

宿舍文化建设:高校思想政治教育的新载体

思想政治教育的文化载体作为联接教育主体与客体之间的纽带,成为了增强高校思想政治教育的根本保证.宿舍文化是校园文化的重要分支,是高校开展思想政治教育的重要载体,具有思想政治教育的功能,在理论和实践中拓展了高校思想政治教育载体的研究,从而在一定程度上丰富了校园文化和思想政治教育研究.     

新时期民族院校思想政治工作的特点及创新

做好民族院校的思想政治工作具有紧迫性和特殊重要性.当前民族院校大学生思想政治工作面临着新形势新任务,呈现出突出的自身特点.我们必须在现有工作的基础上,针对民族院校思想政治工作的新要求开展创造性的工作,努力创新思想政治工作的方式方法,深入推进民族院校思想政治工作的良好开展,为加快民族地区发展、维护民族地区团结稳定培养大批合格建设者和可靠接班人.     

陈云与党的思想政治教育基本经验述论

陈云在他长达70多年的革命、建设和改革实践中,一贯高度重视党的思想政治教育,并且创造性地开展思想政治教育实践活动.概括而言,陈云思想政治教育实践的历史经验主要包括:从微处着手,小事做起是思想政治教育的实践基础;常态化、制度化建设是思想政治教育的运行机制;喜闻乐见的风格和大众化的语言是思想政治教育的基本方式;总结经验,探索规律,批判反思是思想政治教育的行动指南.     

经常性管理与经常性思想政治教育相结合

经常性管理和经常性思想政治教育,在加强和改进大学生思想政治教育工作中具有十分重要的地位和作用.它是辅导员做好大学生思想政治教育工作的基本方法和有效途径,也是辅导员履行职责的基本要求.只有将两者结合起来,才能达到应有效果.     

新疆高校爱国主义教育的侧重点和主要途径

在新疆高校深入持久地开展爱国主义教育,是新疆高校思想政治工作一项长期的战略任务。当前,要紧紧围绕中央新疆工作座谈会提出的实现跨越式发展和长治久安两大历史任务,进一步创新高校思想政治工作思路和模式,进一步做好高校爱国主义教育思想政治工作,为完成两大历史任务培养爱国奉献、求真务实的社会主义事业接班人。     

论思想政治教育协同作用机制

从社会学视野来看,一项社会工作系统大致可以分为思想政治教育系统与非思想政治教育系统,两个系统相互作用、相互影响,并对人们思想品德的形成起着十分重要的作用.思想政治教育系统中思想政治教育主体、介体、环体对思想政治教育客体都施加影响,产生作用.非思想政治教育系统虽不是专门直接开展思想政治教育,但当它存在并发挥自身系统功能时也会间接地发挥思想政治教育的功能,对人们思想品德的形成同样起着重要作用.