浅析大学生心理障碍

高校大学生中的心理障碍问题，已引起了社会的普遍关注。其产生的原因既有自然的、社会的因素，也有个体自身的因素。心理障碍一旦形成，会影响人的身心全面发展，高校教育工作者应帮助大学生渡过这一难关，采取各种有效措施     

大学生心理障碍的形成与干预

大学生心理健康调查表明,心理障碍在大学生中不同程度地存在着。由于心理障碍危害心理健康、引起身体疾病、导致行为异常,所以大学生心理障碍既影响个体的成长,也影响社会发展和精神文明建设。加强大学生心理障碍研究不但具有理论意义,而且具有实际教育和社会意义。本文拟从形成与干预角度对大学生心理障碍进行分析和探讨。     

大学生心理障碍的成因及其防治探讨

目前大学生心理障碍的发生率高达20%,大学生心理健康问题已引起教育界和医学界的普遍关注.文章对导致大学生心理障碍的因素进行了系统阐述,并在此基础上提出了防治大学生心理障碍的方法.     

大学生心理障碍的成因及对策

针对大学生的心理障碍发病率升高的状况,本文着重分析大学生心理障碍的成因,指出父母教育方法不当,大学生不能正确对待挫折,以及社会和个体等因素是心理障碍产生的主要原因.另一方面,提出了大学生心理障碍的预防和矫正,以为全社会重视,建立心理档案,开展心理健康教育等是预防和矫正大学生心理障碍的有效措施.     

大学生心理障碍的成因及其防治探讨

目前大学生心理障碍的发生率高达２０％,大学生心理健康问题已引起教育界和医学界 的普遍关注。文章对导致大学生心理障碍的因素进行了系统阐述,并在此基础上提出了防治大学 生心理障碍的方法。     

大学生心理障碍情商归因与对策

大学生情商偏低是大学生心理障碍发生的重要原因之一,而大学生情商偏低又可归因于个体生理心理发展不稳定和易变,缺乏对情商理论的关注及运用,缺失理想信念,家庭情商教育失去中小学阶段着力点,新置着力点方向不明,家庭发生经济困难或变故,少数家长自身成了反面教员;高校缺乏情商课程设置,情商教育开展不力,情感交流不够贴心与持久,社区管理机构与居民疏于情感沟通与协调,社会不良风气对大学生情商培养造成着破坏性影响等多方面因素,因此,必须从引起大学生情商水平偏低的多方面因素入手提升大学生情商水平,切实帮助大学生克服心理障碍.     

大学生心理障碍产生的原因及调适

当前，大学生心理障碍的发生率普遍呈现上升趋势。家庭、社会及个人因素是大学生产生心理障碍的主要原因。正确对待大学生心理障碍，加强大学生心理健康教育，抓好高校心理咨询工作，是做好大学生心理障碍调适工作的三项根本措施。     

当代大学生的心理障碍与自我调适

当代大学生的心理障碍日渐严重 ,这不仅影响了学生个体身心健康 ,而且也影响了国家合格的高级人才的培养。为此 ,该文试图剖析大学生心理障碍产生的主要原因 ,分析心理健康标准 ,探索自我调适的有效途径和方法 ,以克服心理障碍 ,追求心理发展的更高层次。     

大学生人际交往的心理障碍成因及克服

良好的人际关系是大学生不断提高自己、促进身心健康的根本保证。目前,一部分大学生在人际交往中产生了种种心理障碍,妨碍了他们的学习和生活,甚至影响了他们的身心健康。分析研究大学生交往中的心理障碍成因,能为高校教育工作者帮助大学生克服交往心理障碍提供技术上的指导,也有利于大学生健康成长。     

当代大学生挫折心理的产生及矫正

大学生中有相当大一部分人存在着心理障碍,而挫折心理是其心理障碍产生的一个重要因素。本文分析了大学生挫折心理产生的原因,并就如何矫正挫折心理提出了一点建议。     

心理健康教育：新形势下高校素质教育的重要环节

在新的教育形势下,心理障碍已成为影响大学生健康成长的一个突出问题。深入分析造成大学生心理障碍的原因,积极探索并实践加强心理健康教育的有效对策,是高校实施素质教育,培养全面发展人才的重要环节。     

大学生学习心理障碍成因分析及其对策研究

学习过程中的心理困扰,已成为影响大学生学习效果的重要因素。本文分析了大学生中常见的学习心理障碍成因。提出了相应的心理辅导方法及学生自我调适指导,以期达到提高学习效率,保持身心健康之目的。     

当代大学生普遍存在的几个心理问题及其对策探讨

大学生心理健康不仅关系到大学生个人的成长 ,而且对整个社会的未来发展都有着至关重要的影响。因此 ,重视和研究大学生的心理状态 ,引导大学生排解心理障碍 ,培养健康心理素质是高校教育的重要任务。     

高校贫困大学生就业心理障碍初探

高校贫困大学生在日益增长的就业压力下,成为就业心理疾病的高发群体。研究贫困大学生的就业心理,提高其就业心理调适能力,促使贫困大学生个体积极面对社会,对于促进高校乃至整个社会的稳定和发展具有重大意义。文章就贫困大学生就业心理障碍做了具体分析,指出应从外部环境和内部因素两个方向提升大学生的就业能力。     

高校贫困大学生就业心理障碍初探

高校贫困大学生在日益增长的就业压力下,成为就业心理疾病的高发群体。研究贫困大学生的就业心理,提高其就业心理调适能力,促使贫困大学生个体积极面对社会,对于促进高校乃至整个社会的稳定和发展具有重大意义。文章就贫困大学生就业心理障碍做了具体分析,指出应从外部环境和内部因素两个方向提升大学生的就业能力。     

试谈大学生的心理障碍及其对策

本文认为，大学生在社会化过程中产生的诸种不良情绪和心理障碍严重影响了他们的正常学习和生活．因此，帮助大学生解开情绪上的“疙瘩”，割除心理上的“肿瘤”，应该成为高校思想教育系统工作的一项刻不容缓的重要任务．本文从这一思想出发，探讨和论述了大学生当中最常见的五种心理障碍和具体表现，即：应激心理障碍、情感心理障碍、意志心理障碍、焦虑心理障碍、挫折心理障碍．并在宏观方面和微观方面提出了多角度的防治对策，以通过有效途径和方法对大学生的心理障碍进行矫正与调适，提高大学生的身心健康水平．     

大学生就业心理障碍及对策

近年来,随着高校不断扩招,就业制度改革以及金融危机的影响,大学生就业日益困难,由此引起的大学生就业心理问题也日益凸现。本论文旨在探讨当前形势下大学生就业存在的心理障碍和解决心理障碍的对策,以期对解决大学生就业难和就业部门指导工作有现实指导意义。     

大学生心理健康问题与对策

影响当代大学生心理健康因素众多。主要来自社会、学校、家庭等方面。因此,大学生心理健康教育是一个系统而复杂的工程,需要全社会一起关注,共同努力。解决大学生心理健康问题,应该有一种新视野,融合多学科知识和手段,重在整体教育、提高大学生自我矫正能力,加强校园文化建设。方能帮助大学生排解心理障碍。     

高职大学生网络心理障碍及其干预矫治

本文分析了高职大学生常见网络心理障碍的表现及其原因,在此基础上提出了高职大学生网络心理障碍干预矫治的对策,以进一步帮助高职院校和心理卫生工作者根据高职大学生网络心理障碍的特点对其进行积极的干预和矫治,增进高职大学生的网络心理健康,促进高职大学生的健康成长.     

当代大学生心理障碍原因与对策研究

当代大学生是心理障碍与心理疾病的高发群体,已严重影响到高等教育质量的提高。影响大学生成才的心理障碍的原因是多方面的,我们应该采取有效措施予以解决。