注重毕业论文教学,培养学生实践创新能力

毕业论文是大学生在校接受教育的最后一个阶段,也是对大学生的实践创新能力的培养至关重要的一个环节。文中阐述了在化学工程与工艺专业毕业论文的指导过程中,通过立足区域优势资源,选好毕业论文题目,将毕业论文与科研相结合,精心设计毕业论文内容,不仅提高了毕业论文的教学质量,也使学生得到了科研的基本训练,培养了学生独立思考的创新意识和开发本地资源的实践动手能力。     

化工工艺本科生毕业论文环节科学研究能力的培养

化工工艺本科生毕业论文环节是培养学生科学研究能力的重要环节,本文针对在毕业论文环节提高学生科学研究能力的问题,结合笔者多年来的教学实践经验,对毕业论文的选题、查阅文献、实验、撰写论文、答辩五个环节出现的问题以及采取的措施进行了论述。     

培养本科生创新能力的思考

目前我国高校在本科生创新能力的培养方面确实存在一些问题,为了更好地培养和提高学生的创新能力,就要充分调动学生的积极性,给学生创造宽松的成长环境和发展机会,鼓励和爱护学生的创新精神。     

依托科研课题指导本科生毕业论文的探索

对如何依托科研课题指导本科生毕业论文进行了有益的探索。公路工程是一门综合性、实践性很强的学科,需要学生参加实践的练习,提高动手能力。实践证明,将课堂所学知识用于实践,以科研项目指导本科生毕业论文,有利于提高学生的科研意识,掌握课题研究的一般方法。     

项目管理在我校本科生毕业论文指导工作中的实践

以项目管理理论为基础,以一次本科生毕业论文指导工作为主线,阐述PMBOK项目管理在毕业论文指导工作中应用的关键环节和相关技术,提出在今后本科生毕业论文指导工作中引入项目管理方法的相关建议。     

工科本科生毕业论文教学改革的探讨

毕业论文是高等学校本科专业人才培养方案的重要环节,是检测学生对所学专业知识综合能力的重要手段.在严峻的就业形势下提高论文质量问题是一个紧迫的教学问题.文章列举了工科本科生毕业论文存在的问题,从时间安排和选题等方面对其中的突出现象进行了分析;接着从时间安排、加强选题、增加互动、严格把关这四个方面进行了分析探讨,分别给出了能够有效促进学生就业和协调考研的教学改革建议.     

从本科生学籍管理上考虑创新能力的培养

根据我国人才的创新能力比西方国家相对较弱的现状,分析了我国高校培养大学生的模式.指出我国高校虽然在提升大学生创新能力方面做了大量工作,也取得了一定的成效,但还缺乏规范的模式和评价体系.建议高校能够为学生参与各项创新活动给予一定的学分认定,并且设立最低学分要求,以促进大学生创新能力的培养.     

中文本科生语言类毕业论文写作漫议

摘要：中文本科生语言类毕业论文的写作在选题上要做到选题适中,做到口子小,挖掘深;在架构的安排方面要做到论文大小 标题之间在逻辑上要严密,要有范畴概念;在内容的安排上要做到主次分明,详略得当,突出重点;在材料的使用上要做到材料 新颖,材料能够恰当地服务于主题;论文的结语要做到既对全文进行高度地概括,同时要对本论题的发展趋势进行展望     

科学规范指导检验医学本科生毕业论文工作的探讨

医学检验本科生撰写毕业论文对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要的意义。根据新的培养方案和目标,文章从科学定位和规范过程两方面着手,阐述了我系在选题、带教、论文撰写及答辩等各个环节的措施和成效,对提高论文的指导质量、提升论文的总体水平有借鉴价值。     

结合科研项目做好本科学生毕业论文指导

以作者指导本科生毕业论文中直接使用科研项目的做法为背景,结合具体指导案例,综合分析和总结了该类论文指导的工作经验,提出了在指导的过程中应着重强调“转变角色、注意拟题、过程控制”三个方面,即帮助本科生完成从普通学生到科研工作者角色的转变;在拟定题目时要做到各个题目之间的分层次关联性和系统性;在论文完成的过程中加强科学思想、科学方法运用的控制,鼓励学生创新等。     

理工科院校数学专业本科生毕业论文工作探讨

在介绍河海大学数学本科专业办学的历史、师资、目前在校生情况和毕业生情况的基础上,分“选题”、“指导教师”、“对学生的要求”、“答辩与成绩评定”、“组织管理”和“存在的问题及改进措施”共六个方面来阐述了数学专业本科生毕业论文工作，并就如何做好理工科院校数学专业的毕业论文工作提出了一些想法和建议。     

本科生毕业论文改革的行动研究——以安庆师范学院为例

近年来,本科生毕业论文质量滑坡已是不争的事实。本文首先通过调查分析当前毕业论文中出现的主要问题;其次阐述毕业论文改革的政策依据和部分高校改革的现状;再次结合安庆师范学院的实际情况,分别阐述了毕业作品的改革行动和传统毕业论文的改革行动;第四,分析毕业论文改革的具体成效;最后,对论文改革行动进行反思,以期提高本科生毕业论文质量。     

从本科生毕业论文现状谈学报编辑的教育责任

分析了本科生毕业论文的质量现状和目前对本科毕业生学术不端行为的处罚存在的难处,提出对学术不端行为的防范工作应从本科毕业生抓起,学报编辑应以提高本科生毕业论文质量为契机,利用自身特长,担负起防治学术不端行为的特殊教育责任。     

本科生创新能力“团队式”培养模式探讨

大学生创新能力的培养是当前高校教育改革的主题,团队式创新人才培养模式对学生的成长、学校以及社会的发展具有重要意义.探讨并分析了当前创新人才团队式培养模式构建中存在 的问题,在此基础上提出本科生创新团队建设的几点建议.     

某校预防医学专业本科生毕业论文写作规范性问题及分析

采用文献查阅法收集某医科大学公共卫生学院2016—2020届预防医学专业本科生毕业论文信息,对毕业论文质量及写作规范性情况进行分析。结果显示,部分预防医学专业本科生毕业论文研究方法、统计学分析方法较简单,统计学方法误用。不同届别、实习单位及学历指导教师指导完成的毕业论文,统计学方法应用的规范性有差异,博士学历导师指导的毕业论文规范性较高。学校应在完善毕业实习指导方案和毕业论文质量评价体系的同时,继续严抓毕业论文质量。     

论基础教育阶段学生创新能力的培养

基础教育阶段所培养的创新能力是个体意义上的创新能力,其意义主要在于不断挖掘学生的创新潜能,同时,在基础教育阶段还应注重让学生创新地解决社会生活中的实际问题。     

搭建本科生全程导师指导工作载体，培养本科生实践创新能力--以生物科学专业人才培养为例

导师制有助于培养本科生的实践创新能力,有利于全面提高本科生素质。我校在生物科学专业本科生的培养中,根据实际情况建立了“以生为本,因材施教”的本科生全程导师指导工作载体并取得了良好成效。     

管理工程类本科生实践创新能力培养平台的建设与实践

本文针对管理工程类本科生实践创新能力培养问题,系统介绍了郑州航空工业管理学院管理工程类本科生实践创新能力培养平台的建设与实践情况,内容主要包括建设目标、建设模式、管理体制和运行机制四个方面。研究对其它学校和学科专业本科生实践创新能力培养平台的建设与实践具有现实借鉴意义。