试谈数学教学在幼师教育中的地位和作用

随着社会经济的不断发展，幼师教育也受到社会的关注，尤其是与人们日常生活、生产、工作有着直接联系的数学教学，也倍受广大幼师的重视。从实际的幼师教育中来看，数学教学在幼师教育中的地位之高、作用之大，是提升幼儿数学教育质量的关键，因此，相关人员应重视对幼师的数学教学。     

幼师声乐中音乐基础知识的教学研究

声乐集体课中的音乐演唱能力是指学生运用歌声表现音乐作品的能力,它与学生掌握的音乐基础知识是分不开的。幼师声乐集体课教学培养的是幼儿教师,这需要学生应具备一定的音乐基础知识。本文对幼师声乐中音乐基础知识的教学策略进行了研究。     

试探究高职声乐教学存在的问题和措施

社会的向前发展带动了教育的不断改革，高职声乐教育也在改革中有了很大的提升，教育水平明显提高，办学治疗有明显进步，但是在做出成绩的同时，高职声乐教育在教学的过程中也暴露出了理念和模式上的缺点。本文通过研究我国高职声乐教育的现状，探究了如何正确的导向现代的高职声乐教育，为我国的高职声乐教育的做出参考。     

职校幼师专业学生美术课学习兴趣的培养

在我国整体的教育体系当中，职业学校的教育是占有很大的比重的，职业学校主要培养能够直接胜任相应工作岗位的各种类型的人才，其中，幼师专业就是其中的一个重要专业，为我国的幼儿园教育不断的提供幼师人才。职业院校的幼师专业的学生在学习的过程当中，对于美术课程的学习普遍存在一定的问题，有些学生是因为没有美术功底而没有信心学好这门课程，有些同学是因为缺乏对于美术课程应有的兴趣。本文主要对如何培养职校幼师专业学生美术课程的学习兴趣进行简单的分析。     

浅谈职高数学教学中的几点不足和改进措施

职高数学教学不同于普通高中数学教学，有着不同于普通高中的学科特点，它是职业技术教育中的文化课，并不像普通高中那样的专业课。它更强调数学的实用性和对其它专业理论和技术的的指导意义和工具作用，其应用极其广泛，这一点在职业高中教育中早已得到了广大数学教师的共识。职教高中的教育以培育学生的实践能力为人才的培养目标的，数学课程作为学习专业课程的基础，为专业课程学习服务。所以，作为职业高中的数学教育必须要对教育数学的学科定位做到清晰明确，只有这样才能更好的开展职高数学教学工作。     

谈如何提高幼师声乐课堂教学效率

幼师声乐课有其本身的特点。它与院校技巧性很强的声乐课比较,无论是从学生的来源,艺术素质,声音条件,还是在教学目的要求上都有很大的区别。专业院校的声乐教学,要求学生必须具备良好的声音素质和相应的理论知识水平,掌握一定     

浅议提高职业高中数学教学效率的策略

职业高中的数学教学效率差，学生的学业成绩低，是职业高中数学教师在教学工作中常常遇到的尴尬局面。造成数学教学效率差的原因是多方面的，也是复杂的。本文通过分析造成教学效率低下的主要原因，依据相关教学实践体会和教育理论提出了应对策略。     

浅谈普通高校声乐选修课的现状及对策

我国的声乐发展有着几千年的历史，从上古至今，陪伴着我们的祖先日常生活，成为我们现在精神生活不可分割的一部分，丰富着我们的审美需求。本文简要阐述了我国声乐教育的发展历程，结合有关调查，分析了我国高校声乐选修课教学现状，并且提出了我国高校开展声乐选修课教学的对策建议。     

基于与职俱进理念下中高职学校幼师职前教育协同衔接探究

中职以及高职教育都是职业教育的形式,二者的层次和所处阶段不同,彼此独立却又有着不可分割的联系.在与职俱进理念的支持之下,要求在职业教育当中保障学生和职业的发展一同发展,这就需要避免中职和高职幼师职前教育之间断裂以及脱轨的问题,做好中高职学校幼师职前教育课程的协同衔接,最终建立起完善的职业终身教育体系,满足社会对专门型人才的需求.为了更好地推动中高职幼师职前教育以及课程的衔接,要注重从学生实际和职业教育的需求出发,全面贯彻落实与职俱进理念,有效推动职业教育的改革.     

新课程标准下的职业高中数学课程改革

随着国家扩大职业教育的规模,职业教育在社会中发挥越来越重要的作用.作为劳动者素质中占据重要地位的数学,它的教育功能要求在职业教育中有效地发挥出来.国家教学新课程标准的实施,为职业高中数学课程改革指明了方向,尤其是其中"大众数学"、"数学的趣味性"和"数学的应用性"这三个教育理念应作为职业高中课程改革最需要注重的.     

我国高校行政管理现状分析与改革探索

近些年来，随着社会经济快速发展，人才需求量日益增多。而我国高等院校作为人才输送地、集结地，教育制度改革日益深化，高校行政管理是学校发展、生存的重要基础。和科研、教学教师而言，行政管理主要为非教学科研活动的行政部门，主要由高校机构执行者、管理者组成，是高校科研与教育的重要保障，是贯彻落实党、国家教育方针，确定人才教育方向，执行党、国家教育政策的执部门。本文主要分析我国高校行政管理现状，探讨改革优化对策。     

探索和思考当前形势下高职声乐教育的职业化

进入21世纪以来，社会经济飞速发展，市场经济全面推行，教育教学在社会发展中的地位日渐突出。高职教育作为培养专业人才的摇篮，其受到的关注度自然较高。面对不断加剧的市场竞争和企业规模化经营的新形势，市场就业对岗位专业化的要求愈加明显。高职声乐教育作为艺术教学的重要内容之一，提高其职业化倾向，坚持就业指导方针，完善教学计划，就成为了大势所趋。以往的高职声乐教育过于形式化，教学内容片面，课程设置缺乏步骤和计划，无法培养专业人才。针对这样的现象，本文要结合我国高职声乐教学的实际情况，简单阐述一下如何做好声乐教育，实现职业化教学，并逐步提升教育的能动性和积极性，为教学水平的提高奠定坚实的基础。     

创造性教法在中职机械教学中的应用

随着我国经济的迅猛发展，中等职业教育事业得到了快速发展与完善，同时，随着经济社会的发展，对中职教育所培养的机械人才也提出了更高的质量要求。因此，中职机械专业教育要想实现可持续发展，就必须以人才市场需求为导向，所培养出的人才要符合经济社会发展的需求。但是，现阶段中职机械教学开展现状并不容我们乐观，在教学过程中还存在许多缺陷，影响了中职机械专业教学的改革、创新，影响了我国新课程改革的深化发展，影响了我国机械类人才专业水平、技能水平的提高，本文就是基于此背景下展开对中职机械创新教学相关问题的研究。     

浅谈幼师美术教育的创新与思考

艺术的核心精神是创造,艺术创新是艺术的生命之所在。美术创新是美术发展的灵魂,是幼儿美术教育发展的基石。本文从幼师美术教育的必要性入手,分析了当前幼师美术教育中存在的问题,对当代美术教育的创新提出了新的要求：营造创新氛围、改革美术教学模式、创新美术教学评价、培养学生的人文精神、充分利用各项资源实施美术教育创新。     

新课改下初中生物课堂有效教学的策略研究

随着我国经济的发展，人们生活水平的提高，教育在国民心中已是根深蒂固，随着知识经济时代的到来，经济社会发展对人才的需求也发生了翻天覆地的变化，更加趋向于多元化、科学化以及创新性，在此背景下，为了使培养出的人才更加适应经济社会发展的需求，教育部门在全国范围内发起了一次深刻的变革，即我们所说的新课程改革，其中在新课程改革的重点学科就包括初中生物课程改革。我们知道，生物学科是一门科学性较强的学科，在新课程改革中给教学带来了难点与挑战，因此，在新课改背景下对初中生物课堂有效教学研究意义重大。     

幼师音乐课程现状及改革之我见

音乐课程作为幼师专业的必修课在中师教育中具有举足轻重的作用。笔者通过教学实践发现此课程现状存在了诸多问题与不足,急需进行课程改革以适应幼儿园对优秀幼儿教师的要求。     

师范院校声乐教育中的文化渗透探析

音乐，是人类文化积淀中具有重要价值的组成，而声乐的出现和发展也和人类的发展有着密不可分的联系。对于师范院校而言，声乐教育课程也随着时代的发展逐渐的进行改革和修正，随着我国教育体制改革的不断深入，声乐教育课程无论是在内容上还是在形式上都有了很大程度的变化。本文主要针对师范院校声乐教育中的文化渗透进行深入的研究和分析。     

职业学校基础会计教学改革研究

对于职业院校而言，在整个教学事业的开展过程中其最终的目的就是，为国家的发展提供更多专业化的技术人员。因此，对于高职院校中的基础会计学而言，在整个教学事业的改革过程中，应该充分认识到社会的发展需求，优化人才的培养，从而为我国教育事业的改革提供充分的保证。     

影响技校教学教育提升的因素及对策分析

随着社会和经济的发展，专业技术型人才于社会的需求量越来越大，作为培养专业技术型人才的主基地，技校的教学教育得到越来越多的关注。因此，为了更好地为社会输送更多专业技术型人才，技校教学教育承担了更多的使命。但随着技校的加速发展，各种问题参差不齐，多方面的因素阻碍了技校教学教育的发展和提高，教育教学质量下降，毕业后的学生无法满足工作岗位的需求。基础教育是根本，因此我们需要找到影响技校教育教学提升的因素并加以解决，高效率的提高技校的教育教学。     

幼师专院校大学生德育教育现存问题与对策分析

幼师专院校，主要是幼儿师范教育和普通师范教育，培养学前教育和小学教育师资。对于幼师专院校来说，培养的毕业生将是未来社会新生力量的教师，其工作的特殊性决定了高等教育幼师专院校大学生德育教育工作的重要性。幼师专院校大学生德育教育工作开展的成效将直接影响未来整个民族素质和国家精神文明程度。可以说，德育工作，尤其是幼师专院校大学生德育教育工作是建设中国特色社会主义事业的重要举措。本文分析了幼师专院校大学生德育教育现存主要问题，有生源素质逐年下滑、思想不重视、工作方法简单三个方面，在此基础上提出了若干对策建议。