中等职业学校电子专业项目课程评价体系的现状与构建

本文从目前电子专业项目课堂教学评价的现状，电子专业项目课程教学模式下的评价体系两方面入手，探析了电子专业项目课程教学模式下的评价体系。     

中学物理教学论课程改革发展研究

中学物理教学论课程是培养中学物理专业教师的重要课程，这一课程的开展质量直接影响中学物理教师队伍的专业素质和综合能力。本文从中学物理课程论存在的问题入手分析，提出改革中学物理课程教学的途径，以提高中学物理教学论课程的教学实际效果，从而为培养高素质的中学物理教师提供一定的理论帮助。     

高职应用电子技术专业单片机课程教学设计的探讨

单片机课程是高职应用电子技术专业的一门专业核心课，课程的教学设计是实现教学目标的关键，本文对单片机课程教学设计进行探讨，从教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等方面进行改革，以达到有效地提高单片机课程教学效果的目的。     

汽车机械制图课程教学改革探讨

随着汽车在日常生活中的应用越来越广泛，汽车专业的教学也越来越受重视。汽车机械制图作为汽车专业教学的主要内容，也是汽车专业教学的基础课程之一，其教学质量对汽车专业学生更好的学习汽车知识和技巧有很大帮助。本文主要对汽车机械制图课程教学现状进行了简要分析，并论述了汽车机械制图课程教学改革的方法。     

电子线路制图与制版课程教学浅析

《电子线路制图与制版》课程是应用电子技术专业的一门专业核心课程，本文通过分析高职院校学生素质下降、原有教学模式不适应学生现状、教学软件语言障碍等制约课程教学质量的原因，结合我院课程实际教学情况，对该课程的教学进行简要分析。     

职校幼师专业学生美术课学习兴趣的培养

在我国整体的教育体系当中，职业学校的教育是占有很大的比重的，职业学校主要培养能够直接胜任相应工作岗位的各种类型的人才，其中，幼师专业就是其中的一个重要专业，为我国的幼儿园教育不断的提供幼师人才。职业院校的幼师专业的学生在学习的过程当中，对于美术课程的学习普遍存在一定的问题，有些学生是因为没有美术功底而没有信心学好这门课程，有些同学是因为缺乏对于美术课程应有的兴趣。本文主要对如何培养职校幼师专业学生美术课程的学习兴趣进行简单的分析。     

高职基于项目化教学的课程单元教学设计--以建筑识图与构造课程为例

建筑识图与构造是高职工程造价专业的核心专业基础课程，是学习工程造价专业后续各专业课程和开展专业各岗位工作的基础。本文在基于项目化教学课程整体设计的基础上，进行了某单元的授课教学设计。     

基于“软件产品开发”的《C#程序设计》课程改革与探讨

笔者通过对基于“软件产品开发”的《C#程序设计》课程建设进行研究，旨在进一步推进教学做一体的专业核心课程改革，不断创新教学方法、教学手段，整合教学内容，着力提高课程建设实效。实现学生专业学习与企业岗位要求的零距离对接。     

护理专业中高职衔接课程体系研究

中高职衔接的人才培养是统筹发展职业教育，适应经济发展和产业结构调整的重大举措，在护理专业中高职衔接的建设中发现，五年贯通的护理专业要靠重点课程来支撑，要靠特色课程来支撑，没有课程的体系做基础，专业的建设便成了“空中楼阁”。因此，通过中高职衔接课程体系研究提出了分析、体会，以供参考。     

塑料挤出成型课程教学改革探讨

塑料挤出成型是高分子材料应用技术专业与威海地区相关企业共同开发的一门具有工学结合特色的专业核心课程。根据学科发展趋势和人才培养要求，结合塑料挤出成型课程特点，本文从该课程专业地位入手，探讨了塑料挤出成型课程设计思路、教学内容的调整与优化、教学手段、教学方法改革的思路。通过教学改革，激发学生学习兴趣，提高了教学质量，使课程教学更好地适应人才培养和可持续性发展的要求。     

浅谈五年制高职《建筑识图与房屋构造》的教学

《建筑识图与构造》课程是五年制高职工程造价专业的一门专业基础课程，在教学过程中，充分结合五年制学生的特点，从专业课的角度出发，从夯实建筑制图基础、加强专业图纸的识读以及练习抄绘图纸三方面入手，谈谈本人的教学方法。     

高校视觉设计专业教育现状与建议探析

新世纪的高等学校教育呈现出跨越式的发展，高校的视觉设计专业的教学问题不断出现，其教育现状无法满足高校教育转型的需求。于是，视觉设计专业教育改革开始出现，以“模块式”课程教学研究为开端，进行了一系列课程类型整改工作。本文主要探讨了新型教育环境下，我国高校视觉设计专业教育的现状，以及面对这一现状作出的课程转型工作，并对视觉设计专业教育存在的问题提出了相应的建议和措施。     

快题设计的教学方法与实施策略--谈快题设计课程前期规划

快题设计课程是工业造型设计专业的专业基础课与专业设计课之间的一门衔接课程。为实现高等教育培养高素质的应用型人才的培养目标，更好的提高学生的创意思维能力与专业实践能力，并结合企业、行业工作过程对本专业毕业生的能力需求，本文对高等教育如何加强实践教学进行了思考，并对实践教学的新模式进行了研究和探讨。     

电气自动化专业课程的中高职衔接问题研究

在当前产业转型升级大背景下，社会需要大量高尖端技能型人才。以前中职培养的一般操作人才应继续向高尖端技能型人才培养，因此中高职教育协调发展是现代职业教育体系的一个必然趋势。中高职教育课程衔接问题是一个重要问题。本文基于电气自动化专业培养目标、课程设置等情况研究了该专业中高职课程教育存在的问题，并解决了问题，完善该专业的中高职教育课程教育的创新性研究。     

高等院校植物营养学课程教学存在的问题和教改建议

植物营养学是一门研究植物生命规律的重要基础科学，是植物营养学和农业资源与环境专业的骨干课程，同时也是农学、植物生理、园艺等专业的专业基础课程，掌握该课程对扩大学生视野及进行其他后续专业课的学习至关重要。但目前我国的植物营养学教学还存在一些问题。本文通过分析传统植物营养学教学课程中存在的问题，为目前教学中存在的不足之处提出一些改革建议。     

探析高职高专森林生态旅游专业“双证融通”课程设置建设对策

本文首先探讨了高职高专森林生态旅游专业“双证融通”的建设意义，针对课程设置中存在的问题，提出了森林生态旅游专业“双证融通”课程设置建设的对策。     

浅析中职化工专业教学

中职化工专业指中职院校中一项重要的专业，在中职化工专业教学当中，化工原理课程又是重点和难点，针对中职院校是培养专业知识和操作能力都达到一定要求的技术性人才，所以，在中职化工原理课程教学当中，我们有必要分析现阶段化工原理教学中存在的问题，通过分析问题，从教学理念、教学方式、教学手段和课程体系等多方面进行改革，借此提高中职化工专业教学的质量。     

税法课程“一主两翼三平台”教学模式改革研究

税法课程是我校会计学专业开设的专业基础课，课程教学模式应适应时代发展的需要进行必要的切合实际的“一主两翼三平台”改革，通过改革使学生能够毕业即就业，实现零过度。     

3+4分段课程项目设计的研究与探索--以机电专业《机械基础》课程为例

中高职衔接并不是简单的学历嫁接，它包括中高职培养目标的衔接、专业设置的衔接、学制的衔接、教育体制的衔接和课程的衔接等，其核心是课程的衔接。文章分析了3+4分段课程衔接的瓶颈，以机电专业《机械基础》为例对3+4分段课程项目设计进行研究、探讨。     

编译原理课程教学改革研究综述

编译原理课程是高校计算机专业的重要课程之一，由于便于原理课程理论性与实践性较强，具有一定的学习难度，学生普遍对该课程缺乏学习兴趣。本文将针对编译原理课程教学的现存问题进行分析，并就如何做好编译原理课程教学提出相关的策略。