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1.
弘扬延安精神与构建社会主义和谐社会 总被引:1,自引:0,他引:1
“社会主义和谐社会”是党的十六届四中全会提出的新命题,“延安精神”则是上个世纪三四十年代形成的老传统,这两者有什么关系呢?我认为,要实现十六届四中全会提出的“构建社会主义和谐社会”的伟大任务,必须弘扬延安精神;进一步弘扬延安精神,有利于构建社会主义和谐社会。构建社会主义和谐社会,必须坚持“坚定正确的政治方向”———社会主义方向构建社会主义和谐社会,实现人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的全面和谐,首要的是坚持社会主义方向,因为真正的和谐社会只能是社会主义社会,资本主义社会不可能实现真正的和谐,不可能构建… 相似文献
2.
霍功 《太原理工大学学报(社会科学版)》2007,25(1):52-55
构建社会主义和谐社会的研究,主要从三方面展开:一是对社会主义和谐社会的基本规定,按照逻辑关系从“社会”、“和谐社会”和“社会主义和谐社会”三个层次上展开理论说明;二是对构建社会主义和谐社会的基本依据,主要着眼于我国实际,从“过去时”、“现在时”和“将来时”三个时态上寻找理论基础;三是对构建社会主义和谐社会的基本途径,从社会主义和谐社会目标模式和存在问题出发,探索构建路径,提出不少有学术价值和理论价值的新观点。 相似文献
3.
张寒梅 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2007,7(1):5-7
“共同富裕”虽然成为构建社会主义和谐社会的主旋律,但同样需要正确处理好“先富”与“共同富裕”的辩证关系。构建社会主义和谐社会的基本内涵是实现共同富裕;强调“共同富裕”并不是要否定“先富”;需要依靠“先富”作为实现“共同富裕”的手段和途径。构建社会主义和谐社会必须理顺分配关系,逐步实现共同富裕。 相似文献
4.
徐彬 《长沙理工大学学报(社会科学版)》2005,20(2):17-20
坚持科学发展观,不断提高构建社会主义和谐社会的能力,实现全面建设小康社会的奋斗目标是中国共产党清醒自觉的执政逻辑。构建社会主义“和谐社会”是一个历史过程,具有特定的历史渊源,同时也面临着许多现实的矛盾。矛盾的解决和社会主义“和谐社会”的构建需要我们有新的思维来思考。按历史的逻辑对社会主义“和谐社会”进行分析,指出构建社会主义“和谐社会”所面临的主要矛盾并探讨解决的途径。 相似文献
5.
发展休闲与社会主义和谐社会的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
张雅静 《宁波大学学报(人文科学版)》2007,20(1):85-89
发展休闲对于社会主义和谐社会的构建具有重要意义,休闲对“四个和谐”的实现有促进作用,休闲在社会主义和谐社会中处于重要地位。构建和谐社会可以从休闲入手,对居民休闲实践中存在的不和谐因素进行分析,探讨解决的具体措施,为社会主义和谐社会的早日到来做好必要的准备。 相似文献
6.
化解“三农”问题 构建和谐社会 总被引:1,自引:0,他引:1
构建社会主义和谐社会,就要探索“三农”问题与社会主义和谐社会的内在联系。在此基础上,研究“三农”问题的现实状况,从而探求解决“三农”问题的方法途径。这就要求中国政府按照城乡统筹思路,从“三农”外部寻找解决“三农”问题的方法,这对于构建社会主义和谐社会目标的实现具有重要的现实意义。 相似文献
7.
陈飞 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2012,14(1):225-227
文章主要围绕“和谐”进行论述,从建设社会主义新农村是构建和谐社会的重要基础和内在要求两个方面阐述了建设社会主义新农村是构建和谐社会的题中应有之义,建设社会主义新农村能够将社会主义和谐社会的目标、任务和措施进一步细化落实,有助于构建一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会.构建和谐新农村要准确把握社会主义和谐社会的本质特征,要以建设社会主义新农村为载体解决当前新农村建设中存在的不和谐因素,从而实现农村的和谐稳定,进而促进和谐社会的构建. 相似文献
8.
促进社会公平是构建和谐社会的关键 总被引:1,自引:0,他引:1
和谐社会是体现公平正义的社会,社会公平是和谐社会的重要支柱和基础。维护和实现社会公平,是构建社会主义和谐社会的价值取向和必然要求。在构建社会主义和谐社会过程中,党和政府只有着力构筑以“四个公平”为主要内容的社会公平体系;处理好公平与效率、先富与未富的关系;进一步完善社会保障体系,才能切实维护和实现社会公平,达到社会的和谐。 相似文献
9.
谭明方 《武汉水利电力大学学报(社会科学版)》2006,59(2):276-281
从社会学学理来看,构建和谐社会就是促进社会的“价值理念”、“规则体系”和“互动行为方式”三个构成要素之间实现整合。因此,社会学应研究的内容是:如何使“体现公平正义本质要求的‘价值理念’”有效形成“规则体系”中“更加民主、更加公正、更加正义的社会政策和制度安排”。三个构成要素的整合,是通过“权衡有效的手段”、“权衡预期的结果”,从而不断达成和谐社会的一个个“具体目标”来实现的。三个构成要素实现整合的过程将沿着“自上而下的政府计划”和“自下而上的公众追求公平、正义”两种路径展开,将呈现出三种“构建模式”。建设社会主义的和谐社会必须选择“政府公众互动”的“构建模式”。 相似文献
10.
公共财政与和谐社会 总被引:20,自引:0,他引:20
邓子基 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》2005,(6):41-47
“构建社会主义和谐社会”这一新命题是马克思主义理论在我国社会主义建设中的重大发展。构建和谐社会与科学发展观和小康社会,一脉相承,互相影响,构成一个有机的统一体。各种“和谐导向型”改革必须体现构建社会主义和谐社会的总要求。“和谐导向型”对公共财政改革也具有若干原则要求。“和谐财政”是“和谐导向型”改革对公共财政改革的具体体现,它通过体制和谐、政策和谐与运行和谐这三方面的建设来实现。 相似文献
11.
谢磊 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2014,16(5):482-487
党的十八大报告的一个突出亮点是提出了“美丽中国”概念.“美丽中国”反映了“和谐社会”和“和谐世界”的基本主张,是“构建社会主义和谐社会”和“构建和谐世界”的必然延伸和理论新发展.“美丽中国”也是“中国梦”的重要组成部分,只有在国内、国际两个层面都实现了均衡发展的中国,才是一个真正的“美丽中国”. 相似文献
12.
党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的重大任务,是党的执政理念的进一步升华,是对全面建设小康社会内涵的进一步深化和发展。公安机关如何在构建社会主义和谐社会中找准位置,进一步提升“平安南京”的创建水平,努力为南京建设三个文明协调发展特色区域、实现“两个率先”目标多做贡献?笔者认为,必须充分发挥以下3个方面的职能作用。 相似文献
13.
和谐社会下的政府职能转变与目标定位 总被引:1,自引:0,他引:1
高兰军 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2007,11(3):15-18
社会主义和谐社会作为一种全新的社会形态,具有民主、法治、科学的内涵。和谐社会建设要求加快由“管理型政府”向“服务型政府”转变,最终实现公共治理和谐的目标。 相似文献
14.
当前我国已进入建设社会主义和谐社会的新阶段,统一战线也已成为新阶段的爱国统一战线,即构建社会主义和谐社会新阶段的爱国统一战线。然而,当前统战工作与社会主义和谐社会要求尚存在一定差距,因此,进一步改善统战工作“五大关系”势在必行。从正确认识和处理带有全局性的政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系入手,力求实现统战工作“五大关系”的和谐。 相似文献
15.
“三个社会发展目标”和艰苦奋斗 总被引:1,自引:0,他引:1
党中央先后提出了全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、建设节约型社会等“三个社会发展目标”。实现这“三个社会发展目标”需要艰苦奋斗作动力支撑。为此,必须在强认识、树形象、讲沟通、求实效等方面下功夫。 相似文献
16.
人的全面自由发展及其实现途径 总被引:3,自引:0,他引:3
蒋笃运 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2006,39(6):53-58
实现“每个人的全面而自由的发展”是马克思主义的价值理想,是马克思关于未来社会建构的一种价值目标,也是人的发展的最高境界。人作为社会关系的总和,“人的全面发展”是“构建社会主义和谐社会”的前提条件,而“构建社会主义和谐社会”是“人的全面发展”得以实现的基础,二者统一于建设中国特色的社会主义实践中。教育的根本目标是促进人的全面发展,深化教育改革,强化素质教育在促进人的全面发展和构建和谐社会中具有重要的地位和作用。 相似文献
17.
论儒家思想在构建和谐社会中的价值 总被引:2,自引:0,他引:2
实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想。当前提出“构建社会主义和谐社会”的重大任务和主要内容,在儒家思想中均有所见。“仁爱至诚”符合“和谐社会是一个诚信友爱的社会”的特征,“礼乐并重”符合“和谐社会是一个安定有序、民主法治的社会”的特征,“中和处事”符合“和谐社会是一个公平正义、充满活力的社会”的特征,“顺乎自然”符合“和谐社会是一个人与自然和谐共处的社会”的特征。儒家思想适用于构建和谐社会的伟大实践,可为今所用,为和谐社会所用。 相似文献
18.
“和谐”作为一种社会形态,不是静止的,而是运动的、不断发展变化的,是在矛盾运动中实现的。社会主义和谐社会的提出、确立在根本上是一个哲学问题。我们必须树立唯物辨证的“和谐观”,对构建和谐社会作出哲学思考,用唯物辨证的方法论来指导社会主义和谐社会的建设。 相似文献
19.
张广智 《中国矿业大学学报(社会科学版)》2006,8(4):41-45
在中国,从古代圣贤提出“和谐”思想,到当代共产党人提出“构建社会主义和谐社会”,历经数千年。本文把数千年和谐社会思想划分为三个阶段,并且分析了每一阶段的主要内容、特点,以“大同社会”为主线,揭示了它们之间的内在联系。弄清这些问题,有助于我们自觉地构建社会主义和谐社会。 相似文献