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近年来,党中央提出了一系列新的思路、新的判断、新的要求和新的职业教育改革和发展的措施.劳动作为人类生存和发展的基础,集中体现了人的本质力量.劳动不只是浅显意义的创造物质条件的劳动,也是帮助青少年全面发展的劳动教育活动.人的成长发育黄金时期就是青少年阶段,在这一时期劳动教育起着关键作用.本文以对劳动教育的重新树立,首先简析劳动教育观的基本概念,其次从劳动认识、劳动实践、劳动情感和劳动法规四个方面主要内容,分析了我国青年劳动力教育薄弱的现状,以此提出解决青少年劳动观念缺失的策略.通过系统的方法提高开展了青年劳动教育工作培训的重要性. 相似文献
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新时代青年劳动教育是有着鲜明的内在逻辑的,它体现在以世界各国青年劳动教育经验为历史之镜,以马克思主义劳动观为理论指导,以几千年来形成的我国优秀劳动文化为深厚底蕴,以新时代青年劳动教育的现实问题和历史重任为实践源头.新时代青年劳动教育是把劳动价值观教育作为核心内容,其价值旨归是促进人的全面发展,而全社会的协同共育是坚实的机制保障.在开展新时代青年劳动教育的过程中,应当进一步推动劳动教育的本土化发展、专业化发展以及制度化发展,充分发挥劳动教育在立德树人方面的重要作用. 相似文献
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劳动是一切幸福的源泉.习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上强调:"把劳动教育纳入人才培养全过程""教育引导青少年树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观,培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者".这为大力加强新时代劳动教育指明了前进方向、提供了重要遵循. 相似文献
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劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,本文以河南化工技师学院10余年的劳动教育实践为例,对劳动教育的意义进行探索.河南化工技师学院秉承"劳动创造美好生活"的核心价值观,以劳动实践周、企业社会实践、劳动校园文化、志愿服务与公益劳动等多元化的教育手段,将劳动教育贯穿在技能人才培养的全过程,充分发挥劳动教育的育人作用... 相似文献
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劳动教育是我们党教育方针的重要内容,推动和落实新时代高职院校劳动教育是应党和国家之需、合职业教育之本、契时代发展之机的重要举措.时代的发展推动了劳动教育内涵的深刻变革,也呼唤劳动教育内容与时俱进.高职院校具有开展劳动教育的独特优势,赋予劳动教育新的内涵,应从管理体制、教育目标和教育实施三个维度进行劳动教育体系的构建,推... 相似文献
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人工智能构建了大学生劳动教育客体的学习空间,促进了大学生劳动教育介体的系统整合,带动大学生劳动教育环体的深刻改变.传统的"接受型"劳动教育范式难以适应人工智能带来的新变化,因此,推动大学生劳动教育范式转换显得十分必要.人工智能赋能大学生劳动教育施教主体,拓宽了大学生劳动教育接受途径,改进了大学生劳动教育接受内容,这为人工智能时代大学生劳动教育范式转换提供了可能性.基于此,我们要促成人工智能时代大学生劳动教育的心理接受,优化人工智能时代大学生劳动教育的接受过程,提升人工智能时代大学生劳动教育的接受效果,从而实现传统劳动教育范式向接受型劳动教育范式的转换,推进人工智能时代大学生劳动教育的创新发展. 相似文献
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"基于劳动创造历史、劳动创造世界、劳动创造美好生活的概念去看待对人的尊重,则是充满温暖和敬意的."读完檀传宝教授《劳动教育论要:现实畸变与起点回归》中的这句话,我感慨万分.我是如此乐此不疲地盼望着劳动世界里那些有力量的种子,在充满尊重和爱的土壤里,开放出美丽而灿烂的劳动之花.
劳动教育,本应该是充满光亮、充满温暖、充满... 相似文献
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在纪念红军长征胜利80周年大会上,习近平主席提出要"大力弘扬伟大长征精神".笔者基于学生劳动教育的现状,在分析长征精神意义的基础上,论述了长征精神融入学校劳动教育的意义以及途径.通过劳动教育,学生能够学习劳动理论知识、参加劳动实践活动,树立正确的劳动观和态度,热爱劳动及劳动人民,养成良好的劳动习惯,培养不怕苦不怕累,勇往直前的奋斗精神. 相似文献
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本文依照《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》文件精神,以中职学生为研究对象,对中职学生劳动教育内涵进行校本化解读,探索劳动教育实施路径——"三维两阶"劳动教育,即整合家庭、学校、社会各方力量开展日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动教育,进行实践效果分析,以期为同类研究者提供借鉴. 相似文献
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劳动观是社会主义核心价值观的重要组成部分,在大学生中弘扬社会主义核心价值观,要强调劳动观的教育.通过梳理和归纳近5年CSCCI和中文核心期刊上关于高校劳动观教育的文献,为正确认识高校劳动教育的意义和深刻理解高校劳动教育的内涵提供参考. 相似文献
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近年来,随着社会的发展,我国劳动争议案件的急剧增长,随之对我国劳动争议解决制度的批评及进行改革和完善的呼声也日益高涨起来.日本与中国是一衣带水的邻邦,又是世界经济强国,有着相对完善的劳动争议处理机制,对此,我们自然要将眼光投向劳动争议解决制度完备和发达的国家,以求能够吸取教训,获取可资借鉴的成功经验,以期有助于我国现有劳动争议处理制度的进一步完善. 相似文献
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新时代社会环境及教育环境的变化,对大学生培养工作的开展提出了更为严苛的要求。新时期教育宗旨是促进学生德智体美劳全面发展,所以劳动教育既是新时代党对于教育的新要求,也是促使学生全面发展的必要措施。文章将从创新劳动教育体系,完善课程架构、助推多元主体协作,优化实践活动、拓展教育支撑保障,健全发展机制三方面入手,分析高职院校特色的劳动教育模式。并结合大学生劳动素质现状与学校劳动教育现状,提出对大学生人才教育培养体系的优化,对大学生劳动教育实践体系的完善。强化劳动教育中三全育人模式,加强家校联动育人及校内育人实施路径,构建优质的劳动教育氛围、创建科学的劳动评价系统,提高学校劳动教育工作综合水平。 相似文献
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