高职高分子材料加工技术专业《高分子材料化学基础》教学内容的改革探讨

根据目前高职高分子材料加工技术专业人才培养的需要与生源质量实际情况,确定了《高分子材料化学基础》课程改革的原则,再根据该专业毕业生就业的主要就业岗位对化学知识的需求调查,确定了本课程教学内容体系,解决了过去该课程内容由无机化学、有机化学、物理化学及高分子化学等几门化学课内容机械组合的问题,以适应该专业对《高分子材料化学基础》课程内容的要求,教学实践证明该课程体系能较好地适应该专业人才培养目标要求。     

龙头花酒里的高科技

水龙头里也有高科技？每天洗澡的时候，你有没有想过，在这样一个高科技时代，要想生产一只真正现代化，要想生产一只真正现代化的水龙头或者花酒，必须有机械工程学、流体力学、加工工艺学、流体力学、加工工艺学、高分子材料学等领域的多方相关专家通力合作……     

材料学专业：人才供不应求

材料学专业是材料科学与工程专业下设的一个二级学科。材料学专业为材料设计、制造、工艺优化和合理使用提供科学依据,是目前的热门学科之一。全国高校中,北京化工大学、清华大学、北京航空航天大学、山东大学、北京科技大学的材料学专业名列前茅。
　　材料学专业毕业生的就业面比较广,主要就业方向包括计算机、金融、教育和科技咨询等领域。材料专业的毕业生可以从事高分子材料加工、高分子材料合成、信息材料、医用材料、新型建筑材料、电子电器、汽车、航空航天、贸易等工作,还可以进入研究院所、高等院校和海关、商检等部门工作。     

职业实用性体育与俱乐部模式教学的比较研究

本文运用文献资料法、比较分析法和归纳演绎法等研究方法,基于现有体育教学改革中的"职业实用性体育教学"和"俱乐部模式教学"的两种改革模式,从教学理论依据、形式内容、方法手段等方面比较分析两者的相似与不同点,并结合广东财经大学华商学院、广州华商职业学院教学实践提出观点建议,以为相关研究做出理论贡献。     

高分子材料的实际应用与发展前景

科学飞速发展大环境下,高分子技术也不断取得进步,高分子材料因此成为发展高新科技的基础。本文围绕高分子材料在我们日常生活中的应用以及广阔的发展前景重点阐述。     

质量管理学课程项目式教学研究

质量管理学是管理学当中一门分支课程,质量管理学同样应用到我国各个行业的管理当中。质量管理能够在一定程度上控制企业内部的整体运行情况,可以保证企业拥有良好的发展环境,渐渐成为企业在发展过程中必须予以重视的一个问题。因此,我国相关高校也开展了《质量管理学》课程的教学,本文主要针对质量管理学课程项目式教学进行仔细研究,希望通过本文的详细研究可以为质量管理学的课程设计提出相应的建议。     

敢拼才会赢 ——中职平面设计专业践行"以赛促学"教学模式探析

"以赛促学"教学模式综合了行业、企业的实际要求及发展趋势,课程教学内容与大赛项目内容相结合,通过开展课程项目化教学,运用"教、学、练、赛"等手段实现参赛与理论学习、岗位能力提升的统一,学以致用,提升了学生的职业能力与素养,实现了教学相长,促进了学校教育教学改革.     

幸福学视角下幸福企业构建的实践与探索

文章简述了幸福学的研究内容,分析了构建幸福企业与建设幸福城市的关系,指出企业是我国城市发展的行为主体,构建幸福企业是建设幸福城市的重要载体,并从幸福学的视角,以广东电网的实践为例,对企业工会如何助力幸福企业建设做出了积极探索。     

建构主义学习迁移观指导下的《市场营销学》课程教学设计

将构建主义学习理论与高等学校教学实践紧密联系,以《市场营销学》课程为改革对象,转变传统的教学观念,突出学生学习主体地位,建立基于建构主义学习迁移观的教学理念。对课堂教学内容及实施方法进行科学整合和完善,提出了构建仿真情境实施体验式教学,并针对课程的教学方式和理念的转变,构建评价主体多元化、评价内容全面化的考核体系。     

绿色化学理念在高分子设计实验中的体现

论述了绿色化学在高分子设计实验中的应用,提出将科研和教学结合起来进行高分子设计实验的教学,同时将培养学生绿色环保和可持续发展的意识贯穿实验过程中。     

小学数学教学中几何直观教学浅谈

在小学数学的教学过程当中,我们把采用具体的物体模型、材料或相应的图片为道具,引导学生动描述相关的数学问题的方法方式称之为几何直观教学。该方法可以帮助小学生加快对知识的了解,通过几何直观教学对数学问题展开丰富的想象和联想,培养小学生搭建创造性思维的意识,以便在日后学习中快速的理解和解决问题。此外通过几何直观教学还可以在潜移默化中培养了小学生数学美的意识。因此,小学数学老师在教学的过程中应结合多样化教学方法,注重几何直观教学的应用,提升小学生的数学素养。     

浅谈用PLC和变频器改造B2012A型龙门刨床

B2012A型龙门刨床被用于实习教学及加工零部件.该设备使用日久,出现了精度降低、调速性差、生产效率低等问题,而且故障率高.一方面为节省费用,另一方面作为实习教学的一项重要课题,笔者及单位相关技术人员决定对此进行一次技术改造.为了使其达到功耗低、安全可靠、易于维护等要求,采用了变频器结合PLC的改造方法.     

《高分子化学》教学方法探讨

结合《高分子化学》课程的特点以及目前我校《高分子化学》教学中存在的一些问题,希望通过对传统的教学方法与教学模式进行改革,以提高学生的学习兴趣与学习效率。本文主要通过联系实践与理论教学,利用互联网提高教学效果等两个方面对《高分子化学》的教学活动提出了一些改进意见。     

口腔正畸学实训课程学生满意度调查研究——以河南护理职业学院为例

实训课程是口腔正畸学教学的重要组成部分。学生对实训课程的满意度是衡量教学有效性的重要指标。本文基于河南护理职业学院口腔医学系两个班级学生对口腔正畸学实训课程满意度的调查结果,提出了提高口腔正畸学实训课程学生满意度的相关策略。     

以典型产品为导向的塑料挤出成型课程改革与实践探讨

塑料挤出成型课程是我校高分子材料加工技术专业的工学结合核心课程之一,为了使本课程具有先进性、开放性和可选择性,我们持续进行改革和创新:在理论与实践、教学与应用、课程考核与职业标准等方面相结合,突出了高职高专注重实践性、实用性的特点,注重学生职业能力的培养,同时还培养学生处理问题的方法能力和在今后的职业中可持续性发展的能力.     

以学生为中心教学法在高职教学中的探讨

传统观念中的"学"主要是针对学的结果而不是学的过程.在传统的教学过程中,学生是被动接受的,主要以记忆方法为主要学习方式,狂记狂练.而以学生为中心的教学法,一般认为是在构成主义理论的基础上产生的.我们在讨论以学生为中心教学和以教师为中心教学的时候,相对容易区分.但在现实中,它们之间的关系并不是非黑即白.本文从传统教学模式的误区、以学生为中心教学法的发展和内容、课程的设计、方法战略、教学效果的评估五个方面进行探讨.     

孔丛子论书篇与尚书学研究

由于“清华简”的发现，《尚书》学的诸多问题势必会再一次引起广泛的讨论。《论书篇》中有大量的关于《尚书》的记载，这些都是现在研究《尚书》颇具价值的文献材料。该篇涉及的《尚书》篇目、《尚书》引文以及记载孔子的相关议论都事关《尚书》学研究。在论证内容可信性的基础上，《论书篇》所承载的历史信息应该被发掘和利用．     

现代艺术设计专业教育中构成学教学方法的探讨

阐述了构成学在现代设计教育中的重要性，指出传统教学方法的利弊，探讨了构成学现代教学革新的方法，以推动构成学的教学与研究。     

技校数学实验模块式教学初探

技校学生为什么学数学？学什么和怎样学？教师教什么和怎样教？这些关于技校数学教学目的、内容与方法的最基本的问题 ,在素质教育走进新世纪 ,面向世界、未来与现代化的今天 ,都确实需要我们深刻认识 ,准确把握 ,更新观念 ,改革教学模式并积极实践。数学文化素养越来越成为每一个现代人以至于整个国家与民族的文化素养的重要内容与标志之一 ,数学教育面向大众 ,面向每一个学生。技校数学课是必不可少的重要文化基础课 ,技校数学教学的目的 ,内容是“三基” ,即以基本数学知识为基础、以基本数学技能为关键 ,以基本数学智慧（思想）为最高目…     

招商台

一、项目名称企业技术改造,形成年产道依茨 FL912/913/W,912F 风冷柴油机5万元的生产能力。二、项目内容石家庄建筑机械厂的主导产品,是引进德国道依茨公司的 FL912/913/W,912F 系列风冷柴油机,