初中语文教学渗透传统文化教育的研究策略

语文是贯穿于教学整个过程的基础性学科,是学习其他科目的前提条件,对于学生的身心品德发展具有重要影响。将传统文化教学融入初中语文中,一方面可体现出语文对于我国文化的传承和弘扬方面的责任,另一方面也有利于培养学生的爱国主义情怀,激发民族自豪感。因此,本文将对初中语文教学渗透传统文化教育的研究进行分析。     

高校学生休闲教育的策略和途径研究

休闲生活是高校学生生活的重要组成部分,休闲有利于学生个性的塑造和人际关系的构建,帮助他们完成社会化过程,促进个人的全面发展和社会的持续进步.本文在调查研究的基础上,试图探讨建立一种由社会,学校和家庭构成的三位一体的休闲教育机制,通过一系列策略和措施,实现对高校学生进行有效的休闲引导和教育,提高他们的休闲生活质量,促进他们的发展乃至社会的进步.     

加强大学生中华优秀传统文化教育的现实路径

我国的优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,对现代社会的发展起到不可估量的作用。当前,加强大学生对中华优秀传统文化的教育,对于建设文化强国、实现中华民族的伟大复兴具有深远的历史意义。我们应该从社会环境、家庭氛围、学校教育等方面入手,增强对大学生的传统文化教育。     

中职语文教学中渗透传统文化教育的 策略研究

语文是一门十分重要的语言学科,其功能不仅仅是保证人与人之间的交流,更重要的是对中国传统文化进行传播,而在中职语文课堂教学中将传统文化渗透其中,不仅能够对传统文化的传承起到促进作用,还能够对学生素质进行培养,使学生具有更为丰富的文化底蕴,对于学生的全面发展有十分积极的促进意义。所以教师在进行课堂教学时,可以按照新课标改革的要求将中职语文课堂教学与传统文化进行有机的融合,这样有助于中职语文教学整体质量的提升。     

高中语文教学与传统文化教育

当前教育教学体制深化改革背景之下,作为高中课程教学的组成部分之一,高中语文教育的重要性不容忽视,它对于学生文化熏陶教育和语言运用能力培养有着积极的促进意义,与学生基础素质教育休戚相关,这也使得高中语文在高中阶段课程教学中的地位更加突出。现阶段对传统文化教育越发重视,高中语文教学中传统文化教育内容的渗透是全面推进素质教育实施的重要举措,它对于高中语文教学的影响不容小觑。需要注意的是,传统文化教育在高中语文教学中的渗透需要从教学模式改进、教学内容革新以及师资水平提升等方面得以体现,这是突出二者教育优势的关键,也是实现语文教学目标的必然路径。本文就高中语文教学与传统文化教育的融合问题进行了分析。     

加强和改进高校学生工作 应对网络文化的挑战

互联网以及网络文化的不断发展,给高校学生工作带来了巨大的挑战和难得的机遇。必须加强和改进高校学生工作,应对网络文化的挑战,促进大学生自由而全面的发展。     

传统文化在高校思政教育中的渗透策略分析

在高校思政教育中,中华传统文化占据重要的地位,具有重大和深远的意义。基于此,论述了传统文化在高校思政教育中渗透的重要意义,分析了传统文化在高校思政教育渗透中存在的问题,从在思政课程设计中积极融入传统文化、提升思政教育工作者的传统文化素养、采取有效措施支持传统文化的渗透、为传统文化渗透提供相应保障四个方面提出了传统文化在高校思政教育中的渗透策略。     

关于传统文化教育的思考与探索

中国传统文化内涵丰富,博大精深,学校在选择传统文化教育内容的过程中,要去粗取精、去伪存真,用发展的眼光审视传统文化的各种形式,用时代的要求赋予其新的内涵,坚持古为今用是内容取舍的最高标准.以传统节日、民族艺术、经典文化、民间游戏、环境熏陶为途径,引领学生牵手文化,感悟传统,领略中国传统文化的魅力,了解中国特有的文化遗产,培养学生传统文化素养.     

工科院校开展中华传统文化教育的思考

工科院校是文化育人的重要阵地,文化育人是实现党和国家培养人才目标、践行科学发展观和构建和谐社会的需要,但大多数工科院校缺乏文化育人的意识,不够重视传统文化的滋养,大学文化底蕴不足,而对于一所大学来说,有意识的开展文化教育和潜移默化的文化熏陶,这对于改进和加强大学生思想政治教育,全面提升大学生的综合素质,培养社会主义事业的建设者和接班人,促进工科院校文明校园和谐发展等方面有着十分重要的意义。     

新时代视域下大学生优秀传统文化教育管窥

中华民族的优秀传统文化,是我们民族的"根"和"魂"。新时代的大学生理应担当起学习、传承和创新发展中华民族优秀传统文化的责任,增强对中华民族优秀传统文化的认同感和归宿感,坚定文化自信,助力社会主义先进文化建设。     

试论新时期大学生传统文化教育的重点

源远流长的中国传统文化，是中华民族五千年历史长河里不断发展创造而形成的物质文明与精神文明。它不仅外在地体现在民族风俗、习惯、饮食、建筑、生产生活等内容，甚至也体现在各种经典、文献、制度当中，更重要的是它已经内化成为中华民族所特有的知识结构、思维方式、价值观念、伦理道德和行为规范，渗透于不同历史时期社会政治、经济特别是精神生活的各个方面。当代大学生作为社会文化的重要承受者与创造者，无疑应该具有较深厚的中国传统文化修养，这既是历史赋予当代大学生的重要责任，也是我国社会文化发展与创新的迫切需要。然而在对大学生进行传统文化教育的时候不能盲目地把所有历史的东西当作宝贝一一灌输，必须把握传统文化的精神实质有重点地进行。笔者认为在进行传统文化教育的过程中必须把握这样三个重点：     

青少年传统文化教育的现实、困境与对策

推动青少年传统文化教育是促进青少年学习传承中华优秀传统文化、树立文化自信的重要手段。当前,青少年对传统文化的态度总体上是积极的,但缺乏深入理解;具有学习的意愿,但实际践行不足;学习方式多元,且更青睐参与体验式学习。学校、家庭和社会缺乏渗透传统文化的机制和环境,使得青少年传统文化教育面临诸多困难。为此,应该以学校教育为主阵地,整合家庭与社会的各种资源,为青少年学习传统文化营造良好氛围。     

论传统文化教育在初中语文中的渗透研究

基于对传统文化教育在初中语文教学中渗透的研究 , 首先 , 分析传统文化教育渗透到初中语文教学中的重要作用。其次 ,传统文化教育在初中语文教学中渗透的具体实施 , 其中包含挖掘教材内容、经典诵读以及利用现代技术等。最后 , 语文老师要认识到传统文化教育渗透在初中语文课堂中的重要性 , 从而积极丰富教学内容 , 为学生未来发展奠定基础。     

传统体育文化融入小学课堂的实践策略

小学生正处于懵懵懂懂的年纪,不单单身体处于发育的重要时期,同时心理也处于成长的关键阶段。与其他阶段的学生相比,小学生更加需要一个轻松、愉悦的教学环境。传统体育文化在小学体育课堂中的融入,可以使得小学体育课堂教学变得更加的积极向上、健康快乐,恰好符合小学生的心智发展。基于此,本文主要分析了传统体育文化融入小学课堂的实践策略。     

微信对高校学生教育管理的影响及应对策略探讨

教育部门对高校学生教育管理工作较为重视,微信的产生对其工作产生巨大影响,本文对微信的影响进行论述,其中有积极影响和消极影响,并对消极影响的应对策略进行重点阐述,主要有增强学校的监督、建立评价体系和加强对学生对自己的约束几方面,以期减少微信带来的负面影响,仅供参考。     

高职大学英语教学中加强中国文化教育的意义和途径

高职大学英语教学中充满了英本主义现象,导致中国传统文化的缺失。大学英语教学中加强中国传统文化教育有其必要性。教师要从学习具有中国特色的中国英语、增加传统文化教学内容、实施对比教学、增加学生阅读量、拓宽知识面、利用慕课等现代教育技术手段引导学生学习中国传统文化,从而提高学生用英语表达中国文化的能力,培养学生的跨文化交流的意识,增强民族文化自信。     

加强和改进高校学生党支部建设的路径研究

高校学生党支部建设是高校党建工作中的重要组成部分,本文结合桂林电子科技大学数学与计算科学学院学生党支部建设中存在的问题分析研究,从如何科学合理划分学生党支部、完善学生党员教育管理制度、加强学生党员干部队伍建设、创新学生党支部活动形式等方面提出加强高校学生党支部建设工作的路径。     

小议初中语文课堂中传统文化教育的渗透

中华民族有着 5000 年的发展历程,语文课程中蕴含着无比的智慧和精神财富,而其中传统的优秀文化则是其中最为关键的内容之一。本文结合初中语文课堂教学的发展状况,全面探索教材中所包含的优秀文化,并借此进行多元化的教育,紧跟时代发展的步伐,让学生深刻的领会文化的内涵,并自主的进行文化的传承和弘扬,把握其中的精髓,加深学生的认知,提高学生的文化层次和境界,为学生进行深度的语文学习提供便利条件,从而确保整体语文课堂教学效果的提升。     

浅议高校思想政治教育中的传统文化教育

西方文化对中国传统文化冲击的不断增强,影响着大学生的价值取向和人生追求,这对当前高校思想政治教育工作提出了新挑战。本文分析传统文化教育缺失的现状及原因,并提出几点建议。