市场经济条件下的国民素质建设

国民素质是经济发展和社会进步的关键因素。当代中国的国民素质建设应当定位于促进社会主义市场经济的发展和促进中国的现代化进程上 ,包括塑造国民精神、提高国民的科学文化素质、思想道德素质、心理素质、身体素质等基本内容 ,这主要要通过学校、社会和家庭三种途径来进行     

现阶段我国体育事业和体育产业发展的问题与对策

体育是人类特有的一种文化现象,伴随着人类的繁衍生息而不断地使我们的生活更加美好.采用生活化的体育手段,使国民的身体素质和健康水平得以改善,使国民的生活质量得以提高,是当前社会中国体育面临的一个重大课题.党的十六大报告明确提出将提高国民健康素质和建设全民健身体系纳入全面建设小康社会的宏伟目标,这对我国体育事业和体育产业的发展提出了更高的要求.     

素质教育需要全社会整体推进

素质教育是社会性、综合性、终身性的创新教育，是从教育领域延伸到全社会的一项系统工程，需要依靠全社会的力量进行整体推进。 一、素质教育是全体国民的社会性教育。素质教育的对象是全社会的成员及其社会群体。素质教育的目标是培养国民做人的素质和能力。同时，素质教育是综合性教育，要面向全体国民。素质教育的社会性要动员全社会成员及其组织参与并接受素质教育，要动员全社会各行各业、各社会组织以及每个国民，都要承担素质教育的义务，支持素质教育，以良好的国民素质和群体形象推进素质教育工作。 二、动员全社会力量推进素质教…     

关于人口素质问题

人才是建设之本。大批的人才从哪里来?自然要从亿万人民之中而来。人才的涌现,是有条件的。这正是人口素质的问题。所谓人口素质,我认为,指的就是人口在适应于自然和改造自然、适应于社会和改造社会中,发挥主体作用时,其本身所具备的各种功力之总和。人口素质包括了人的自然素质和社会素质这样两个方面。具体地说,人口素质的内容,包括人的身体素质、智力素质和思想道德素质。判断人口素质的状况,不能偏于某一方面。而应当从以上所包括的几个方面,进行综合分析,全面评价。     

大学生体育锻炼与综合素质的提高

体育锻炼的目的在于提升大学生的综合素质,综合素质包括思想道德素质、智力素质、身体素质和美育素质,要达到体育锻炼的目的必须掌握科学的锻炼方法。     

基于和谐社会构建的国民"健商"发展研究

国民健康素质的发展是和谐社会构建的目标任务之一,提高国民健康素质在加快构建我国社会主义和谐社会中起着非常重要的作用.国民"健商"水平是国民健康素质的直接表现,国民"健商"水平的提升既是社会稳定的和谐因素,又有助于提高社会人力资本,加快和谐社会的构建进程.体育运动是促进国民"健商"提高的主要途径,据此提出了和谐社会背景下国民"健商"促进的相应建议.     

试论提高广西人口的身体素质和文化素质问题

人口作为社会生活的主体,同世界上一切事物一样,也具有数量和质量两个方面。人口素质,即人口质量,通常包括三个方面:思想道德素质、身体素质和文化素质,也就是我们通常所讲的德、智、体三个方面。提高人口素质,是我国人口政策的重要组成部份。本文仅就广西人口的身体素质和文化素质状况以及提高广西人口的身体素质和文化素质问题进行一些探索。     

跨世纪教师素质结构论

当代国际社会已经达成如下共识：未来世界的竞争就其本质而言是人才的竞争，而人才的培养取决于作为创造智力资本的教育，教育的成功与否以及它在一个国家跨世纪历史发展中所发挥的作用如何，最终又取决于教育的主体力量——教师及其素质结构。而从我国教育界的现状来看，由单一的应试教育向全面发展的素质教育转轨过程中所暴露出来的一系列问题，固然存在着教育体制和运行模式方面不可否认的原因，也存在着教师自身综合性素质相对滞后的原因——后者往往更内在、更深层次；换言之，化解中国现代化流水线在教育这个狭窄瓶颈处所受阻塞的窘况…     

大学生亚健康问题探析

为适应现代社会发展的需要,在我们提出构建和谐社会、以人为本理念的今天,培养良好的国民身体素质被提到了突出的高度.而当前中国大学生身体素质不佳已成为一个不争的事实.文章在分析影响大学生身心健康主要因素的基础上,探讨了当代大学生应具备的健康身体素质及加强大学生健康教育工作的途径.     

建设沿海体育强省初探

体育具有多元化功能,对经济发展、增强国民身体素质、构建社会和谐具有明显的作用.在奥运来临之际,本文就如何建设沿海体育强省,进行了初步探讨.     

论人的素质及提高素质的基本途径

人的素质就是指人作为活动主体所具有的修养、能力和才干,亦即人在生活、工作及社会活动中所具备的自身条件.人的素质的主要特征有内在性、稳定性、整体性和社会历史性.现代人的素质在结构上可以划分为身体素质、心理素质、社会素质和专业素质等四个方面的素质.人的素质是动态的,是不断发展和提高的.提高人的素质的基本途径主要有优化外在环境、接受教育训练和参加社会实践等.     

论知识经济时代与高校思想政治教育

21世纪是知识经济的时代,知识经济的第一资源是智力资源,是人才素质。而加强高校思想政治教育,直接关系到中国未来国民的素质,决定着21世纪中国的命运。     

论精神劳动及其价值

所谓精神劳动 ,是以满足人们的精神文化的需要和精神生产力转化为物质生产力为主要目的 ,以主体自身的精神素质的提高和促进社会的文明发展为职能 ,通过主体的智力和非智力能力的发挥 ,借助一定的物质条件实现自身本质力量的对象化和非对象化 ,从而获得精神财富和特定物质财富的社会性劳动。从这样的定义看精神劳动的价值 ,就会看到它的主要价值是一种精神观念性的价值 ,或者对价值主体来说的精神的价值。但精神劳动是不能被完全量化的 ,谁能计算出牛顿创立的古典力学理论的经济价值 ?就是在建立社会主义市场经济的今天 ,也不应不分青红皂白地照搬经济规律 ,把所有的精神文化产品统统市场化 ,按照商品价值标准衡量整个精神劳动及其产品的价值     

学生德育素质教育应注意的几个问题

大力提倡素质教育是时代的要求.学生素质指的是德、智、体等方面的素质,智育是学生掌握科学文学知识的素质,是学生智力和技能的体现;体育是学生的身体素质,是德育和智育的载体,是学习和工作的本钱;德育则是学生的思想道德素质,是学习的灵魂.德育关系着学生的言行举止,影响学生为人处事方式,对学生的人生观和世界观形成具有重要作用.因此,正确对待学生德育工作,提高学生的德育素质具有现实意义.下面将我们在十多年的教育教学工作中推行德育工作的一些体会串联起来,但愿对读者有所俾益.     

建设沿海体育强省初探

体育具有多元化功能，对经济发展、增强国民身体素质、构建社会和谐具有明显的作用.在奥运来临之际，本文就如何建设沿海体育强省，进行了初步探讨。     

交往与人的社会力量

<正> 社会力量,是人类社会生活和历史运行中客观存在的一种力量,它是交往——人与人相互作用的产物。本文将从交往的角度,对人的社会力量加以探讨。一、作为交往的产物的社会力量在马克思的历史观中,社会力量一直是一个颇受重视的范畴,并对其含义作了界定。在《1844年经济学——哲学手稿》中,马克思曾以肯定的语气概括了斯卡尔贝克把人的生产的本质力量分为两部分的看法:“(1)个人的、他所固有的力量,即他的智力和从事一定劳动的特殊素质或能力;(2)来源于社会而不是来源于现实个人的力量,即分工和交换。”     

抗战时期陕甘宁边区国民素质改造略述

抗日战争的事实证明,中日国家之间的对抗,在一定程度上讲,也是两国国民素质之间的对抗.与中国多数地区一样.由于复杂原因,在抗战前陕甘宁边区人民综合国民素质相对较低,这与新的形势和任务不相适应.为此,中国共产党利用她的局部执政地位在辖区内对国民素质进行了全面改造,主要涉及国民科学文化素质、身体素质、政治素质和战时心理素质等方面,通过改造,大大提高了人民群众的综合国民素质,促进了陕甘宁边区社会进步,更为支持长期抗战提供了保证,对全国范围内国民素质的提高也起了表率作用.     

中华苏维埃共和国时期国民素质的优化

中华苏维埃共和国成立以后,积极进行国民文化素质、政治素质、身体素质的的改造和优化,大大提高了提高了苏区群众的综合国民素质,促进了苏区社会进步。     

补充与融合:厘清现代社会救助体系中政府与社会关系的再思考——基于明清社会保障"官""民"角色地位分析

随着改革开放的深入进行,社会结构出现急剧分化与重组,社会弱势群体的出现成为一个不可避免的社会历史问题.面对我国人口众多、财力有限的具体国情,帮助社会困难群体的职能不能只由政府单独承担,应发挥各方面的力量,构建以政府救助为主体,社会力量共同参与,二者相互补充融合的现代社会救助体系.     

社会美育与大众传媒的艺术性要求

美育对人性的丰富美好与人的全面发展具有重要意义。在当代语境中,通过社会力量发挥功能的社会美育对于提高全社会文明素质、促进社会和谐具有重要意义。社会美育使人的情感得以丰富和协调,从而促进人的主体世界的和谐,进而促进人际关系和社会的和谐。大众传媒是当代社会美育的重要途径,其娱乐性、图像化等特性都包含审美因素,应进一步从整体上提高大众传媒的审美含量和艺术性质,使之对人性完善和社会和谐起到有益作用。