温州学:为温州形成第三次文化高潮助力

正作为民营经济的发祥地之一,温州为改革开放贡献了不少温州元素,同时也诞生了"温州学"这门地方学科。我市日前举行首届哲学社会科学年会暨2018温州学研究论坛,指出加强温州学研究与学科体系建设,将有望助力我市形成第三次文化高潮。温州学是以温州文化、温州人和温州发展为研究对象的一门综合性地方学科。从内涵上看,温州学将温州作为人文、自然要素共同构成的地域综合体,进行综合性研究;从外延上看,温州学具体研究对     

马克思主义妇女理论学科化的若干问题思考

马克思主义妇女理论学科化的提出,是对中国女性学学科建设方向性问题的回应,是推动中国特色女性学学科发展的题中应有之意,是马克思主义妇女理论中国化的学科表达。马克思主义妇女理论学科化明确了中国女性学学科建设的指导思想和基本立场,彰显了中国女性学学科建设的话语体系和理论品格,唯有如此,才能在浩如烟海的西方女性/性别研究的学术观点和学术争鸣中褒显自己的学术特质。基于这个理解,着力探讨如下问题：第一,从学术史层面梳理马克思主义妇女理论研究的发展脉络;第二,从理论维度厘清马克思主义女性学与马克思主义妇女理论、马克思主义妇女观和西方马克思主义女性主义之间的关系;第三,从学科称谓角度分析“马克思主义女性学”何以成学及其演变历程。     

在全球视野和区域比较中练就本土妇女／性别学学科的基本功——妇女／社会性别史系列课程秋季班综述

为推动妇女与社会性别学学科在我国深入发展,解决理论方法、研究范畴和现实关注等问题,将全球视野和区域比较运用到本土妇女与社会性别学研究中来,天津师范大学妇女研究中心面向全国开设"学术女性主义基础"与"妇女与社会性别史导论:理论和方法"两门课程;同时注意介绍妇女学发展的学术史,包括西方、亚洲和中国本土的发展历程和主要关注点,回顾了中国妇女史研究的百年历程,探讨和反思了妇女与社会性别史的研究方法和视角等问题.     

认同一体性与文化多元性——第六届"中国多民族文学论坛"会议述评

中国少数民族文学对于主流文学界及学院研究来说应该不再算是一个陌生的话题。对此,中国多民族文学论坛起到了很好的推动作用。纵观多民族文学论坛走过的历程,从多民族文学问题的提出到理论层面上对所提出的问题进行梳理和挖掘、从对具体问题实践性的研讨到对最新动态的少数民族现实问题进行关注．论坛的每一届都是对前一届问题的延伸。同时,参与的学科与学科之间的横向关联进一步加强,     

分学科评价:综合性学术期刊评价的合理路径——以教育部“名刊工程”入选综合性学报为例

目前所有评价机构在评选核心期刊或来源期刊时,均将高校综合性学报和社科院社科联系统的综合性期刊单独列为综合类,与各大学科类别期刊并列,对综合类的这两大期刊群的评价采用与学科专业期刊的评价相同的方法,即把综合性期刊所涉各学科视为一个学科,全刊的各项数据简单累加。这一评价方法在初始阶段对于提高高校学报和综合性社科期刊的影响力曾起过促进作用,但由于各刊的学科发文各有偏重,而不同学科之间被引频次和影响因子的差别有时会达至数倍,故也造成了评价中的种种问题。分学科评价是解决这一问题的合理路径。     

经管专业计算机应用实验教学体系研究

目前经管专业计算机应用实验教学主要以验证性实验为主,实验教学只是课堂理论教学的一个辅助环节。为适应信息化要求,以课程群为基础设计的实验教学体系从验证性、综合性和创新性三个层次的实验设计入手,强调在课程群中统一实验目标,集中规划;在各门课程认知实验基础上,强调专业知识的集成和学科综合,启发学生在课程群环境中通过演练式学习主动分析和研究企业仿真环境,发现问题,创新思维。     

近年国内少数民族妇女参政研究综述

中国少数民族妇女参政研究与中国女性学学科的发展关系紧密,中国从20世纪80年代开始关注并进入女性学研究领域,虽然起步较晚,体系不够成熟,但发展非常迅速.从20世纪90年代开始,女性学学科建设在我国受到了广泛的关注.特别是1995年在北京召开的第四次世界妇女大会,使中国的妇女问题和妇女问题研究受到了全球性的高度重视,为国内外的学者了解和研究中国的妇女问题创造了良好的条件.中国女性学研究推动了少数民族妇女参政.主要表现在参政领域不断拓展,参政形式多样化;许多少数民族妇女纷纷加入党团组织;党政机关、乡村各级领导中都有少数民族妇女担任职务;少数民族妇女被选为人大代表和政协委员,出席各级党团组织代表大会,参政议政;参与管理国家事务比例不断上升;少数民族妇女干部大量涌现,少数民族妇女学者发表研究少数民族妇女参政的文章不断增多.     

妇女法学学科建设初探

妇女法学是妇女学学科体系的一个重要分支学科,也是我国社会主义法学体系的一个重要组成部分。确立妇女法学的学科地位,首先必须研究其学科建设的基础性问题。文章结合从事妇女法学的教学实践,提出妇女法学学科的研究对象、研究方法,阐述妇女法的基本原则、地位和职能、妇女法学的形式和体系,对妇女法学的学科理论框架进行了初步探讨。     

综合性大学发展教师教育的关键问题与路径选择

在百余年的师范教育发展过程中,综合性大学已成为我国教师教育的重要力量,但也面临职能定位模糊、内涵发展措施不力、体制和管理机制运行不畅等困境。作为与师范院校并驾齐驱的力量,综合性大学要发挥综合优势,建构一套适应于综合性大学的教师教育理念、模式与机制：以学科交叉融合推进教师教育学科发展;以建设教师教育专业集群促进专业间开放共享;以建构综合化课程体系优化教师知识结构;以跨学科教学方式保证课程教学质量。     

水产养殖学专业实验教学体系的构建与应用

水产养殖学专业在深化实验教学体系的构建、规划实验模块和建立实验教学体系与学科发展及人才培养需求相适应的基础上,通过实验教学、实验室与教学基地建设、实验教学方法和手段的改革,开设综合性大实验培养学生动手能力和综合判断能力,注重培养学生解决和分析问题的能力。以培育学生创造能力为根本点,提高学生创新技能;以实验教学改革为基础,推动水产养殖学实验教学改革的发展,对全面培养水产养殖学的学生创新能力和实践能力起到较好的效果。     

作为交叉学科的妇女/性别学

面对国内妇女/性别学学科发展的现实困惑,结合妇女/性别学学科的本质特征和国内外交叉学科的发展,指出在交叉学科下发展妇女/性别学是妇女/性别学学科建设和发展的新尝试和新趋向。以厦门大学妇女/性别研究与培训基地成功申报交叉学科妇女/性别研究博士点为例,提出目前妇女/性别学作为交叉学科建设时存在的问题和建议。     

园林专业合作教育模式初探

园林专业是一门跨学科、综合性强、重实践的学科。对"基地 项目"这一适合园林专业的合作教育模式运行管理机制的探讨,必将对"基地 项目"合作教育模式健康、可持续发展起到推动作用。     

"马克思主义中国化研究"学科建设中的四个关系

"马克思主义中国化研究"这一二级学科专业在"马克思主义理论"一级学科中具有重要的地位.这一重要地位是和这一专业本身具有的特点和与其他二级学科专业的关系决定的.从学科体系来看,这是一个新设立的专业,其特点是专业内容具有综合性;从与其他专业的关系来看,在内容上的内在联系紧密,其特点是专业内容具有交叉性.这一学科内容具有的综合性和交叉性,要求在这一学科建设过程中必须要处理好以下四个关系:     

中国妇女/性别史研究六十年述评：理论与方法

文章从新中国六十年来妇女史研究三个时期———妇女史从沉寂到复兴（1949—1989）、从妇女史到社会性别史（1989—1999）和妇女/性别史从研究到学科化（1999—2009）理论、方法和议题变化发展的梳理入手,清晰勾勒出妇女史的兴衰与社会转型、学术转向息息相关,更与学术自身发展过程中研究主体的能动性有关。由男性学者推动的妇女添加史到女性学者性别意识和学科意识的提升过程中自觉推动妇女/社会性别史的历程,可以看到女性主义妇女史从继承传统遗产、外引新理论方法到多方整合,致力于研究和学科推动实践,向学术和学科主流化机制化推进,从一个侧面反映了新中国六十年妇女研究的长足进步。     

秘书专业学科配置问题浅探

秘书专业发展的关键在于学科体系的建构,而学科体系的合理建构一方面以相关学科的科学配置为基础,另一方面又反过来对秘书专业学科配置提供纲领性指导。近年来,我国各系统、各地区的各档次学校开办秘书专业方兴未艾,然而,出于种种原因,相当一部分学校所办秘书专业程度不同地缺乏一套独立完善的良性发展机制,因而对学科配置及其相关问题较少进行科学系统的研究,而较多地采取效仿和比照的态度。这种态度已经使这些学校的秘书专业在学科配置上思路混沌,体系不清,特点不明,如不及时加以探讨和纠正,必将会在秘书专业学科建设的其他相关领域也误入歧途,从而阻碍和延误秘书专业的发展。     

论我国文献学学科体系设置

文献学是一门具有边缘性、综合性、交叉性的学科,目前将文献学类等专业分别设在了文学门类以及管理学门类下属的二级学科中,存在分级地位过低、分类不清的问题。许多专家学者主张将文献学设置为一门独立的学科门类。     

疫情影响下的农业安全与乡村振兴——第四届中国农业社会学论坛观点综述

突如其来的新冠疫情将粮食安全及相关农业问题之于现代社会的整体性意义再一次凸显在公众视野之中。2020年中国社会学年会第四届农业社会学论坛以“疫情影响下的农业安全与乡村振兴”为主题,设置多个相关议题,旨在不断丰富农业社会学研究内容,拓宽学科视野,为理解“三农”问题、助力乡村振兴提供新的视角和解释路径。论坛还对农业社会学学科发展进行了研讨。     

跨学科研究——当今科学发展的显著特征

科学的发展越来越依赖跨学科研究,即多种学科的综合、渗透和交叉,用于解决在科学发展上所面临的各种问题;世界的整体性特征决定了跨学科研究的必要性;跨学科研究通过科学研究方法的移植、渗透和综合推动了科学的发展;跨学科研究有利于学术思想的交融,有利于综合性地解决人类面临的重大问题,跨学科研究是科学技术研究与创新的重要途径。     

传承、弘扬、创新:发挥“半边天”作用实现共同富裕——第三届全球女性发展论坛综述

在扎实推动共同富裕的过程中,实现妇女发展与共同富裕互促共进,成为新时代妇女事业发展的全新命题。第三届全球女性发展论坛围绕传承和弘扬千鹤妇女精神,探讨了扎实推动共同富裕过程中妇女参与社会治理、创新创业的新方位和新路径,并达成以"半边天"力量投身乡村振兴、助力共同富裕、彰显全球女性新作为的"千鹤共识",以此为全球妇女事业发展贡献中国经验和中国方案。     

大学英语专业语音课体系化教学

语音在大学英语专业教学中扮演着重要角色,也存在不少问题.目前多数专业教师只注重语音课对其他课程的推动或障碍作用,忽视了其他课程对提高语音能力的促进.试图通过"历时"、"共时"研究,找出问题根源,以学科联系为线索,提出打破课程壁垒,建立教学体系,使各门课程、各项技能互为作用、协调发展的解决方案.