浅谈常见汽车故障诊断方法

本文结合自己多年在汽车故障诊断等方面的经验提出了用一些直观、简捷、实用的方法,来快速诊断和排除汽车故障的办法。     

汽车检测与维修专业中高职衔接课程体系的设计思路研究

现如今,随着职业教育在教育体系中的不断崛起,中职教育和高职教育也被越来越多的人所接受,并且在教育体系中占据了一席之地。那么就如何构造现代的职业教育的体系以及如何实现职业教育的统筹协调的发展而言,中职教育和高职教育的良好衔接是关键。本文主要通过针对汽车检测与维修专业的中高职衔接课程体系进行了研究。在实际的基础上,通过理论与实际相结合的方法阐述了笔者的一些观念与研究。     

多元智能理论的汽车英语课程设计

加德纳提出的多元智能理论开拓了教育研究新的领域,对教育形成新的解读和阐释,也赋予了课程设计新的价值观。现存汽车英语课程设计在实际教学中存在一定问题,分析多元智能理论对汽车英语教学的作用,探讨以开发学生多元英语智能为核心的汽车英语课程设计。     

高职汽车检测与维修专业汽车维修综合性实训课程的开发与实践

汽车维修综合性实训课程是一门让学生融合、拓展前修学习领域中所获得的知识、技能和态度等并应用于企业实践的综合性训练课程.综合性实训具有提高学生综合素质和帮助学生从学校向职场过度的功能,它能有效地缩短毕业生到企业由学生向员工角色过渡的适应时间.综合性实训可作为我国高职院校发展学生的综合素质和职业能力,增强学生的职场竞争力和适应性的一种有效方法.     

浅析“汽车检测与诊断”课程新课改

随着经济水平的提高,汽车已经成为人们必不可少的交通工具,因此,“汽车检测与诊断”成为教学过程中最重要的课程。为了适应迅速发展的社会,“汽车检测与诊断”课程必须进行改革。本文就汽车检测与诊断课程新课改进行简要分析和探讨,为改善高校教学效果提供依据。     

脑电信号检测装置的设计

脑电是一种典型的生物电信号,是脑神经细胞传导信息的总体反映。其中包含了大量的生理和病理信息。通过对脑电信号的研究,可以了解神经细胞电活动与人的生理和心理状态之间的关系,具有重要的科学意义。本设计通过对前置放大器等电路结构的精心设计,选用超低噪声的集成运算放大器完成了高增益信号放大,利用优秀的滤波器完成噪声滤除。克服了脑电信号采集中常遇到的一些困难,从而能够较好地放大检测出的脑电信号。     

高职汽车检测与维修专业教学改革探索

随着我国职业技术教育不断改革与发展,对于高职教育模式提出了新的挑战与思考,而目前我国高职技术类教育现状总体呈现出专业化水平低、偏离社会职业技术就业发展方向等问题,高职汽车检测与维修专业应该以实践教学环节为主,理论学习为辅助的教学模式,而在现实高职教学模式中,理论学习不断增强,而缺乏实践教学环节,正好与社会就业发展相偏离,导致高职学生操作能力差,不适合社会职业发展。文章基于高职院校教学发展的现状,以高职汽车检测与维修专业为例子,提出合理化改革措施,以对高职教学改革具有一定借鉴意义,对于高职院校技术类专业人才培养模式提出新的思考。     

汽车类专业课程融入思政元素教学设计与实践——以《新能源汽车检测与维修》课程为例

专业课程亦处于课程思政建设的第一线,将思政元素融入专业课程可形成协同效应,更有利于践行“立德树人”这一教育理念。以《新能源汽车检测与维修》专业课程为载体,讲述该课程在汽车服务工程专业的课程定位及课程思政总体目标,阐述部分思政元素在课程教学过程中的融入点,对课程教学加以设计并实践该教学过程,同时更新教学成果评价方法,为培养具有良好道德修养、社会责任感的汽车类高素质人才提供专业课程平台,为汽车类专业课程的课程思政教学提供一定的参考。     

汽车节油浅析

随着油价的持续上涨,汽车的油耗越来越被人们关注,究竟怎样才能省油呢?本文主要从汽车技术状况、驾驶操作、汽车保养与调整等方面分析了节约燃油消耗的技巧和措施。     

浅析汽车维修专业人才培养

论述了汽车维修市场的现状及发展趋势,汽车维修人才培养中存在的问题,提出了汽车维修人才培养的改革措施。     

《汽车市场调研》实践课程教学研究

在市场对人才需求不断变化的条件下,构建系统、有效、创新的实践教学模式,提高学生对汽车市场环境的把握和了解能力,是高校培养创新性人才教育的必然趋势。《汽车市场调研》是汽车营销、汽车服务工程等专业重要的实践教学课程之一,该课程旨在加强学生掌握必要的基础知识的同时,重视对学生实践能力的培养。本文在分析现有实践教学模式的基础上,提出了优化实践教学的建议。     

信息技术在汽车中的应用

随着经济的快速发展,汽车电子市场规模也在不断扩大、发展步伐加快.城市的机动车数量不断增加,汽车引入了信息技术.这对汽车技术的发展起到了十分重要的促进作用,信息技术在汽车中已经由局部控制发展到了整车系统控制,汽车信息化、智能化以及交通控制网络化,已经成为衡量各国汽车工业发展水平的重要标志.     

新能源汽车产业构建下的汽车电子技术专业教学改革研究

新形势下,我国国家和政府一直倡导新能源建设,同时也出台了更加多样化和规范化的细则来对实际的新能源汽车行业的发展予以规范和引导,针对新能源汽车产业发展,不仅要做好社会上的发展引导,同时也要针对实际的技术教育教学来实现,所以应该要做好专业化的汽车技术专业教学,以此来促进新能源汽车产业的良好发展,本文主要结合新能源汽车产业发展的汽车电子技术专业教学改革展开研究分析。     

对基于微课的汽车检测与维修专业改革的几点探讨

伴随着我国经济的不断发展,职业教育呈现出不同的新兴模式,对于职业教育的教育模式提出了新的挑战和思考,就我国现如今职业教育的总体模式上来看,呈现出专业化程度低,与生产实践相背离等诸方面的问题。作为职业教育中比较有代表性的汽车检测与维修专业,其应有的教育模式应该是以实践操作为主,以课程理论为辅,但是在实际课程中,却重视理论教育,缺乏实践操作的能力培养,导致学生的动手能力弱,不能很好地适应社会的需要,本文作者从汽车检修中微课的角度,对职业教育中汽车检测和维修专业的改革提出了自己的看法和探讨。     

中国汽车市场现状与企业营销对策研究

随着社会经济的持续发展,人们生活水平在不断提高,促进了汽车产业的发展,研究汽车营销市场势在必行。本文为院级课题《我国汽车营销市场现状与对策研究》研究成果,阐述了我国汽车营销市场存在的问题,提出了促进我国汽车营销市场发展的策略。     

汽车机械教育专业课程建设问题研究

汽车机械教育专业构成了高职的重要专业,并且汽车机械课程在高职现有的课程体系中占据关键地位。在目前看来,高职院校有必要将培育汽车机械领域的新型实用人才作为基本宗旨,从而达到健全该课程体系的目的。具体针对汽车机械教育专业来讲,高职院校有必要重视相应的课程体系建设,确保培育出新型的汽车机械领域人才。     

浅谈汽车电子技术发展趋势

由于科学技术和经济得到了快速发展,提高汽车的使用性能是汽车行业的直接问题,汽车生产研发电子技术已广泛应用,现代汽车电子研发生产,在一定程度上,满足人们汽车多样化、安全性能、舒适的需求。本文主要对现代汽车电子技术的应用进行了分析,对汽车电子技术的发展趋势进行了阐述。     

浅析我国的汽车金融服务业

一、引言汽车金融服务最初起始于汽车制造商在20世纪二十年代向用户提供的汽车销售分期付款。然而分期付款虽然促进了销售,但却大大占用了制造商的资金。随着生产规模的扩张,必须设法     

高职汽车运用技术专业《英语》课程整体教学设计

本文根据高职院校学生的特点,结合汽车运用技术专业的人才培养目标,从英语课程整体设计思路,课程目标设计、课程内容设计,教学组织形式设计和考核体系设计五个层面探讨了高职汽车运用技术专业《英语》课程整体教学设计。     

汽车变速系统分析

汽车是科学技术发展的重要标志,随着经济的发展,汽车已经进入普通家庭的日常生活,人们对汽车性能的要求也迅速提高。作为影响汽车性能的重要部分-汽车变速系统,其自身性能除了要满足工作性能要求,更要满足结构特性要求,好的结构性能,可以提高汽车整车性能,提高安全可靠性;另外,汽车变速系统还要有良好的经济性,好的经济性可以帮助其占领广阔的市场空间。