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在整个20世纪上半叶,战争史几乎就是这个时期中国历史的全部.从20世纪初年一直到1949年,战争就从来没有在中国大陆上停息过,不仅没有停息,而且越打越大,直到国共决战,几百万士兵呐喊拼杀席卷了神州大地. 相似文献
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“软实力”一词问世已有20年,它被学术界普遍接受却是近几年的事,2003年爆发的伊拉战争是其大背景。美国发动伊拉克战争的初衷足强化美国全球霸权,结果却适得其反:死伤数干士兵、花费上万亿美元,却陷进了“既不能取胜、也难以撤出”的窘境。更重要的是,伊拉克战争导致美国的同盟体系出现裂痕, 相似文献
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1950年6月25日,朝鲜人民军越过三八线,开始了解放南朝鲜的战争行动。当天,美国政府就明确指责北朝鲜对南朝鲜发动武装进攻。美国总统杜鲁门于27日发表声明,宣布美国将从军事上支持南朝鲜军队作 相似文献
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演习,在中国古代,最早出现于商周,那时军队常以围猎方式演练阵法、训练士兵。而在西方、古罗马人把演习称为不流血的战争,把战争称为流血的演习。从那时候起源的演习,今天已经充斥于每一个国家的每座军营。 相似文献
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美国不会丢弃欧洲,关注亚洲是未雨绸缪美国的对手不是中国。它还没有把中国当成一个可以平起平坐的对手。中亚在地理上接近世界中心,那才是美国人最关心的地方。即使因为台湾“独立”而引发战争,美国参战,也不意味着它把战略重心放在亚洲。它的战略着力点始终在欧洲。作这个判断对中国维护“20 年战略机遇期”是非常有用的。从上世纪后几年到本世纪前4年里,世界基本没有平静过。这种 相似文献
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纵观车臣战争始末,虽然在战争中使用了大量高技术武器装备,但由于部队装备的主要是常规武器和低技术武器装备,加之车臣非法武装使用的多是低技术武器,所以,整个战争不能算作高技术局部战争。虽然作成样式和战法有所创新,但仍然没有脱离传统的机械化、半机械化战争的模式,与四五十年代的战争没有本质的区别,不能算作21世纪战争的模式,更不是信息化战争的模式。 相似文献
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战争的本质是什么?人们长期以来争论不休。其实,它可以从不同 的层面去了解。比方,从宏观方面去了解,战争在本质上是一种政治行为;若从武装对抗这个侧面了解,则战争根本上是一种暴力。当然,这两个方面不是并列的,是反映了同一事物本质属性的不同层次,前者是高一级层次,往往为政治家和战略家们所关注。后者是 相似文献
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有效化解群体性突发事件是各级政府维护社会和谐稳定面临的重要任务之一。促使抗议群体产生分化进而部分成员接受处置方案成为有效化解事件的关键环节。本文基于Moran过程的随机演化博弈理论,分析了抗议群体选择"退出抗议"策略成为均衡解的成立条件,揭示了群体性突发事件的内生化解机制。研究发现,系统的随机性越小,冲突双方争夺的经济资源越小,政府补偿额和冲突成本越大,群体性突发事件中抗议群体退出抗议的固定概率越大,事态趋于平息。抗议群众规模存在着一个能够成功化解的临界值。比较随机性干扰占据主导地位的弱选择过程和排除了随机性因素的强选择过程,后者具有更小的临界抗议群众规模。本文研究为揭示群体性事件的化解机制提供了一种基于随机演化博弈的新理论解释。 相似文献
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越南,在大多教人的印象里是战争,跟法国人、跟美国人、跟缅甸人甚至跟中国人的战争,从19世纪中叶后的一百多年里,越南这个国家就几乎没有休养生息过.战争之后,给越南留下的是什么?在许多人的印象里一直以来都是个谜.为了探知这个神秘国度的谜,喜欢旅行的我就这样从北海坐着游轮出发了. 相似文献
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班主任是什么?有很多譬喻,千万人作出了不同的选择.我的答案是:班主任是学生的一个陪伴者,一个引导者.
陪伴者,一个温暖而平和的名字.没了居高临下,多了平易随和.陪伴学生在人生路上走上一段,让学生感受到安全与温暖,让学生在我的陪伴下越走越自信,越走越快乐,越走越健康,越走越坚强. 相似文献