卫职院校加强社会主义核心价值体系教育的途径与方法探析

卫职院校加强社会主义核心价值体系教育工作,必须不断探索教育的途径与方法,必须针对学生的特点和教育现状,提升教育者自身理论研究和教育能力,注重以学生为本,增强教育和实践效果,发挥多平台优势,使学生在积极交流、主动参与的过程中得到潜移默化的教育和熏陶,使社会主义核心价值体系能够真正深入人心,并使之成为指导学生价值选择和认识方向的核心价值观念。     

论高职院校心理健康教育及其教育策略

社会处于转型时期,各个群体的人会因适应能力的差异出现各种心理问题。作者对高职院校的心理健康教育问题进行了探索,并从其内涵、高职生心理健康问题分析、教育现状、教育措施等方面进行了全面的论述,对高职院校开展心理健康教育具有较好的指导作用。     

论高职院校心理健康教育及其教育策略

社会处于转型时期,各个群体的人会因适应能力的差异出现各种心理问题.作者对高职院校的心理健康教育问题进行了探索,并从其内涵、高职生心理健康问题分析,教育现状、教育措施等方面进行了全面的论述,对高职院校开展心理健康教育具有较好的指导作用.     

加强高职生心理健康教育的实践路径探索

随着我国教育事业的发展,国家对学生的心理健康教育越来越重视。因此高职院校要加强心理健康教育促使学生形成健康的人格。本文分析了高职生心理健康教育现状,提出了加强高职生心理健康教育的路径,以期为广大教育工作者提供借鉴。     

浅谈学生心理健康档案的服务职能

新目前，药家鑫事件又一次引起了人们对大学生人格和个性心理品质的质疑。年轻人自我认知、自我调控、承受挫折、适应环境能力低下的现时问题，凸显了心理健康教育的必要性。虽然各级各类院校引起了重视，但心理健康教育的时效性，系统性以及心理健康干预机制还有不实的地方。随着·心理健康问题的频繁出现，证明了心理健康与身体健康同等重要。如何把心理健康教育、信息采集、心理疏导或干预有机的结合？能动的发挥效用？我认为首先要建立信息交换的平台，即建立学生心理健康档案。发挥档案特性，实施信息的采集和整合更新，信息的共享，信息的管理。拓展档案服务职能为学校心理健康教育提供科学依据。     

高职院校心理健康教育现状探析

日前,高职院校学生的心理健康状况不容乐观,随着我国教育制度的改革他们面临的压力越来越大。但是高职院校的心理健康教学仍然无法突破瓶颈找到出路,结合实际工作,本文将从积极心理视角对高职院校的心理健康教育问题进行分析,提出解决建议。     

论高职院校分层次心理健康教育模式的实施及管控

高等职业院校在学生心理健康教育中起步尽管晚于本科院校,但学生心理健康发展的需求却十分迫切。以分层次心理健康教育模式去关注高职学生心理健康教育所面临的问题,使该项工作更具有现实意义。在组织实施的过程中需要对实施过程进行主动把控,能确保各项目实施的有效性,从而达到实施分层次心理健康教育模式的目的。     

独立学院辅导员心理健康问题及对策分析

独立院校作为我国高等教育事业中一支异军突起的力量，已成为我国高等教育的重要组成部分。但辅导员作为学生心理健康教育的骨干力量，其自身的心理健康问题却往往被社会所忽视。怎样引导独立学院思想政治辅导员的心理健康，成了我们必须研究的课题。     

加强大学生心理健康教育的途径

本文首先分析了新时期大学生心理健康教育开展的现状。结合现状分析了加强大学生心理健康教育的重要意义,最后提出了加强大学生心理健康教育的途径。     

广义的政治概念与心理概念的关系及其应用

思想政治教育和心理健康教育是中高职院校学生教育不可或缺的两个重要方面.本文从探讨广义的政治概念与心理概念的关系入手,寻求学校思想政治教育和心理健康教育的结合点,探索当代中高职院校思政教育发展的新途径.     

高职院校体育健康教育对大学生心理健康的影响

本文阐述了高职院校体育健康教育的重要性,分析了高职大学生体育教育的心理特点,以及体育锻炼对大学生心理健康的影响,对高职院校体育教育提出建议     

大学生心理健康教育存在的主要问题及对策研究

目前,高校心理健康教育工作处于快速发展阶段,但在认识上仍存在将心理健康教育和思想政治教育混同,心理健康教育内容片面化的误区;实践上存在着师资力量薄弱,管理模式滞后等问题。本文围绕高校大学生心理健康教育展开讨论,对当前高校大学生心理健康教育的现状进行了分析,并针对这些现状所暴露出的一些问题,提出了完善大学生心理健康教育的几点对策。     

加强高职生心理健康教育的思考

本文从高职院校人才培养目标出发，从调研入手，分析了高职生普遍存在的心理及产生原因，并对加强高职生心理健康教育的思路进行了初浅探索。     

高职院校大学生心理健康教育初探

分析高职院校大学生心理健康教育存在的问题,提出加强大学生心理健康教育的对策,以提高大学生的适应能力,促进大学生综合素质的全面提高。     

浅议高职院校人文教育的现状及对策

目前，高职院校的教育往往重视专业技能教育，而忽视人文素质培养，这是当前高职院校教育的弊端，这不利于学生的全面发展。本文通过对高职院校人文现状的分析，提出了高职院校人文教育的相关对策。     

浅析大学生心理健康教育的实施途径

针对当前大学生心理健康的现状,在分析了影响大学生心理健康因素的基础上,提出了大学生心理健康教育的主要途径:明确大学生心理健康的标准;加强大学生心理健康教育;培养正确认识自己,悦纳自己的态度;开展体育活动;开展心理咨询活动;重视校园文化建设。     

如何在中学体育教学中加强心理健康教育

首先对当前中学生的心理现状进行概述，其次重点探讨了如何在中学体育教学中加强学生心理健康教育的方式，以期抛砖引玉。     

浅析中学生心理健康教育

中学生心理障碍问题是当今的社会问题之一,加强对中学生进行心理健康教育十分必要。本文主要从中学生心理健康的现状、存在的问题、成因分析、以及如何预防和调适中学生的心理健康问题等几个方面分析了中学生的心理健康教育。     

航海专业学生健康现状的调查与分析

本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈调查法等有效手段对南通航运职业技术学院航海专业学生的健康现状进行了调查,从生活方式与饮食习惯,身体健康状况、心理健康状况、健康知识的了解程度等几个方面对调查结果做出详细的统计分析,提出了航海院校应高度重视航海专业学生健康教育工作,并为更好地开展健康教育工作提供了参考依据.     

关注学生心理健康在德育中的重要作用——辅导员工作案例探析

本文结合实际案例,通过对一名学生的心理状况分析,解剖其特点,对症下药,让学生从迷失自我,到认识自我,再到找回自我的过程。论述了当今技工院校德育工作中所面临的问题。要求老师在做德育工作时要重视学生的心理健康教育,科学有效的心理健康教育工作往往会给思想政治教育工作产生积极的影响,而有效的思想政治教育工作也会对心理健康教育工作的开展奠定良好的基础。